1樓：鎮職歐陽懷思
一個優秀學生應該具備：
1．自信——成功的人生始於自信，要成功就要勇於挑戰自己的缺憾，不要受他人評價的左右，找到屬於自己的音符樹立自信，走出自卑的泥潭。
2．自立——自立自主方可駕馭人生，才能自食其力、贏得尊嚴、學會自己拿主意。
3．樂觀——用積極的心態改變你的世界，每天送給自己一個希望對自己說「不要緊」。
4．堅韌——在困難面前你需要重新站起來，用行動反擊失敗，付出耐心，堅持到底，永不放棄，磨鍊堅韌的意志力。
5．勇敢——戰勝自己，才能戰勝別人，推開虛掩的成功之門，沒有嘗試就沒有成功，挑戰生命中的「不可能」
在行動中忘掉恐懼勇氣的一半是智慧。
6．進取——做自己命運的開拓者，害怕前進只能停留在原地，每天都是一個新起點，超越自我，和自己比賽。
7．勤奮——攀登成功的階梯，成功屬於有刻苦精神的人，勤奮是克服「先天不足」的良藥。
8．注重行動——在行動中實現夢想，只有行動才能讓計劃變成現實，今日事今日畢。
9．負責——責任感伴你走向成熟，責任是一個人成長的動力，學會對自己的行為負責，嘗試著自己作決定勇於負責。
10．自制——管理好自己才能管理別人，控制目已讓你更強大，不要成為情緒的奴隸，冷靜沉著，遇事應付自如，培養堅強的自制力。
11．寬容——營造心靈的和諧，寬厚容人，用和平的方式處理衝突和憤怒，用寬容化解仇恨。
12．尊重他人——敬人者，人恆敬之。
13．樂於合作——在合作中發展自己，合作才能共贏，信任是合作的基石，學會欣賞對方。
14．分享——懂得分享才能創造共贏，開放的花園最美麗，給予是快樂的源泉分享促人成長
15．崇尚運動——運動是生命的節奏，挑戰生命的極限，拼搏是成功的前奏，養成熱愛運動的好習慣
品質是人的立身之本，是通向成功的第一階梯：一個人的品質和修養決定了他成就的大小，成長中的青少年要想在未來取得傑出成就，必先錘鍊出優秀的品質。在成長的道路上，青少年需要以優秀的品質來啟迪自己的智慧，激發自己的力量，昇華做人的境界。
2樓：大程
自立 自信 寬容 勤奮 尊重他人 勇敢 進取
國外某些中小學校裡，每當老師們談起成功這一話題時，首先考慮的是學生的全面發展情況。他們認為，作為老師不能簡單地用智力發展或認知結構等術語來給成功下定義，因為在學生的成長過程中，許多其它領域的發展同樣重要，總的來說，要想成為一名優秀學生，必須在以下三方面均衡發展，而不是僅僅體現在學習成績上，即智力知識方面，個人，社會方面。
一、與個人發展有關的基本特點。
1、充滿朝氣，活力。a在課堂上學生學習態度積極主動；b身體健康，精力充沛；c對老師講解的內容反應機敏，能準確表達自己的見解並善於提出問題；d對學生具有一定的主動性、自覺性。
2、有能力安排好自己的事情。a善於管理自己，不用別人告訴他們該做什麼及怎麼做；b對學習具有一定自主能力，平時愛讀一些必要的學習材料，便於隨時準備學習，c能有效安排自己的學習時間，固故誤了課時，能主動找老師補上，堅持學習，持之以恆，即使是在學習內容難度較大的情況下，也不輕易喪失信心，d，瞭解自己的能力與不足之處。
二、與智力發展有關的特點
優秀的學生不必非是成績最好，分數最高的學生，這涉及到學生對待學習的態度及對知識的好奇與渴求，而一名優秀的學生在通常情況下所取得的分數往往不是最高的。
1、能同**一起交流，允許教師瞭解他們，並主動尋找機會與教師交談。
2、能尊重他人，待人寬厚，善於接受他人意思，思想解放。
其他特點
1、積極參與學校各類活動，諸如社團組織，體育隊等。
2、能將自己融於集體乃周圍環境之中。
3、具備一定的動手能力並付諸實踐。
綜上如述，凡是具備或接近上述這些特點的學生就是一名優秀的學生。
作為老師，我現在明白，學生不斷提高發展自己這幾方面的能力，這是一個循序漸進的過程，我們教師的作用，特別是班主任，其作用就是幫助學生在個人、智力，社會等能力方面不斷髮展，提高、進步。
一個優秀學生應該具備的品質有哪些？
3樓：瀛洲煙雨
一個優秀學生應該具備：
1．自信
——成功的人生始於自信，要成功就要勇於挑戰自己的缺憾，不要受他人評價的左右，找到屬於自己的音符樹立自信，走出自卑的泥潭。
2．自立——自立自主方可駕馭人生，才能自食其力、贏得尊嚴、學會自己拿主意。
3．樂觀——用積極的心態改變你的世界，每天送給自己一個希望對自己說「不要緊」。
4．堅韌——在困難面前你需要重新站起來，用行動反擊失敗，付出耐心，堅持到底，永不放棄，磨鍊堅韌的意志力。
5．勇敢——戰勝自己，才能戰勝別人，推開虛掩的成功之門，沒有嘗試就沒有成功，挑戰生命中的「不可能」 在行動中忘掉恐懼勇氣的一半是智慧。
6．進取——做自己命運的開拓者，害怕前進只能停留在原地，每天都是一個新起點，超越自我，和自己比賽。
7．勤奮——攀登成功的階梯，成功屬於有刻苦精神的人，勤奮是克服「先天不足」的良藥。
8．注重行動——在行動中實現夢想，只有行動才能讓計劃變成現實，今日事今日畢。
9．負責——責任感伴你走向成熟，責任是一個人成長的動力，學會對自己的行為負責，嘗試著自己作決定勇於負責。
10．自制——管理好自己才能管理別人，控制目已讓你更強大，不要成為情緒的奴隸，冷靜沉著，遇事應付自如，培養堅強的自制力。
11．寬容——營造心靈的和諧，寬厚容人，用和平的方式處理衝突和憤怒，用寬容化解仇恨。
12．尊重他人——敬人者，人恆敬之。
13．樂於合作——在合作中發展自己，合作才能共贏，信任是合作的基石，學會欣賞對方。
14．分享——懂得分享才能創造共贏，開放的花園最美麗，給予是快樂的源泉分享促人成長
15．崇尚運動——運動是生命的節奏，挑戰生命的極限，拼搏是成功的前奏，養成熱愛運動的好習慣
品質是人的立身之本，是通向成功的第一階梯：一個人的品質和修養決定了他成就的大小，成長中的青少年要想在未來取得傑出成就，必先錘鍊出優秀的品質。在成長的道路上，青少年需要以優秀的品質來啟迪自己的智慧，激發自己的力量，昇華做人的境界。
4樓：大程
自立 自信 寬容 勤奮 尊重他人 勇敢 進取
國外某些中小學校裡，每當老師們談起成功這一話題時，首先考慮的是學生的全面發展情況。他們認為，作為老師不能簡單地用智力發展或認知結構等術語來給成功下定義，因為在學生的成長過程中，許多其它領域的發展同樣重要，總的來說，要想成為一名優秀學生，必須在以下三方面均衡發展，而不是僅僅體現在學習成績上，即智力知識方面，個人，社會方面。
一、與個人發展有關的基本特點。
1、充滿朝氣，活力。a在課堂上學生學習態度積極主動；b身體健康，精力充沛；c對老師講解的內容反應機敏，能準確表達自己的見解並善於提出問題；d對學生具有一定的主動性、自覺性。
2、有能力安排好自己的事情。a善於管理自己，不用別人告訴他們該做什麼及怎麼做；b對學習具有一定自主能力，平時愛讀一些必要的學習材料，便於隨時準備學習，c能有效安排自己的學習時間，固故誤了課時，能主動找老師補上，堅持學習，持之以恆，即使是在學習內容難度較大的情況下，也不輕易喪失信心，d，瞭解自己的能力與不足之處。
二、與智力發展有關的特點
優秀的學生不必非是成績最好，分數最高的學生，這涉及到學生對待學習的態度及對知識的好奇與渴求，而一名優秀的學生在通常情況下所取得的分數往往不是最高的。
1、能同**一起交流，允許教師瞭解他們，並主動尋找機會與教師交談。
2、能尊重他人，待人寬厚，善於接受他人意思，思想解放。
其他特點
1、積極參與學校各類活動，諸如社團組織，體育隊等。
2、能將自己融於集體乃周圍環境之中。
3、具備一定的動手能力並付諸實踐。
綜上如述，凡是具備或接近上述這些特點的學生就是一名優秀的學生。
作為老師，我現在明白，學生不斷提高發展自己這幾方面的能力，這是一個循序漸進的過程，我們教師的作用，特別是班主任，其作用就是幫助學生在個人、智力，社會等能力方面不斷髮展，提高、進步。
一個優秀學生應該具備的品質有哪些？
5樓：瀛洲煙雨
一個優秀學生應該具備：
1．自信——成功的人生始於自信，要成功就要勇於挑戰自己的缺憾，不要受他人評價的左右，找到屬於自己的音符樹立自信，走出自卑的泥潭。
2．自立——自立自主方可駕馭人生，才能自食其力、贏得尊嚴、學會自己拿主意。
3．樂觀——用積極的心態改變你的世界，每天送給自己一個希望對自己說「不要緊」。
4．堅韌——在困難面前你需要重新站起來，用行動反擊失敗，付出耐心，堅持到底，永不放棄，磨鍊堅韌的意志力。
5．勇敢——戰勝自己，才能戰勝別人，推開虛掩的成功之門，沒有嘗試就沒有成功，挑戰生命中的「不可能」 在行動中忘掉恐懼勇氣的一半是智慧。
6．進取——做自己命運的開拓者，害怕前進只能停留在原地，每天都是一個新起點，超越自我，和自己比賽。
7．勤奮——攀登成功的階梯，成功屬於有刻苦精神的人，勤奮是克服「先天不足」的良藥。
8．注重行動——在行動中實現夢想，只有行動才能讓計劃變成現實，今日事今日畢。
9．負責——責任感伴你走向成熟，責任是一個人成長的動力，學會對自己的行為負責，嘗試著自己作決定勇於負責。
10．自制——管理好自己才能管理別人，控制目已讓你更強大，不要成為情緒的奴隸，冷靜沉著，遇事應付自如，培養堅強的自制力。
11．寬容——營造心靈的和諧，寬厚容人，用和平的方式處理衝突和憤怒，用寬容化解仇恨。
12．尊重他人——敬人者，人恆敬之。
13．樂於合作——在合作中發展自己，合作才能共贏，信任是合作的基石，學會欣賞對方。
14．分享——懂得分享才能創造共贏，開放的花園最美麗，給予是快樂的源泉分享促人成長
15．崇尚運動——運動是生命的節奏，挑戰生命的極限，拼搏是成功的前奏，養成熱愛運動的好習慣
品質是人的立身之本，是通向成功的第一階梯：一個人的品質和修養決定了他成就的大小，成長中的青少年要想在未來取得傑出成就，必先錘鍊出優秀的品質。在成長的道路上，青少年需要以優秀的品質來啟迪自己的智慧，激發自己的力量，昇華做人的境界。
優秀學生應該具備的品質有哪些，一個優秀學生應該具備的品質有哪些？
一個優秀學生應該具備 1 自信 成功的人生始於自信，要成功就要勇於挑戰自己的缺憾，不要受他人評價的左右，找到屬於自己的音符樹立自信，走出自卑的泥潭。2 自立 自立自主方可駕馭人生，才能自食其力 贏得尊嚴 學會自己拿主意。3 樂觀 用積極的心態改變你的世界，每天送給自己一個希望對自己說 不要緊 4 堅...
教師應該具備的十種品質是什麼優秀的老師應當具備什麼品質
優秀教師的十大品質 第一 終身從教的獻身精神 把教師工作當終身事業，終生獻身教育事業，甘為平凡，無悔奉獻。第二 認真執教的敬業精神 解讀教師的敬業精神，教師要有敬業精神，認真執教是敬業精神的最好體現。第三 愛生如子的園丁精神 新時代的園丁精神，園丁精神的核心就是愛，師愛要面向全體學生，愛還要講究方法...
成熟優秀的男人應該具備哪些特質一個成熟優秀的男人應該具備哪些特質？
一個成熟的男人具備以下特質 1 氣質 一個人的氣質可以體現人的涵養和素質，包括他的家庭背景 教育背景等，有氣質的男人從上到下都散發著迷人的魅力，吸引著人想去靠近，想跟他做朋友，而且他的朋友必定也是談吐不凡的謙謙君子。假設你是一個有氣質的男人，你的告白會怕失敗嗎？2 獨特的人格魅力 人格是人的性格 能...