1樓：匿名使用者
鑿壁偷光
匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭(1)而不逮(2)，衡乃穿(3)壁引其光，以書映光而讀，邑人大姓(4)文不識，家富多書，衡乃與(5)其傭作而不求償(6)。主人怪問衡，衡曰：「願得主人書遍讀之。
」主人感嘆，資(7)給以書，遂成大學。
（晉·葛洪《西京雜記》）
[譯文]
匡衡勤奮學習，（因家貧）無錢買蠟燭，鄰居雖然有蠟燭但光亮照不到他家，匡衡就鑿通牆壁引進燭光，靠映照在書上的亮光來讀書。當地大姓人家中有個叫文不識的人，家中很富裕，又有許多藏書，匡衡就給他家做幫工，不要報酬。主人感到非常奇怪，問匡衡（這是什麼緣故），匡衡說：
「希望能夠讀完主人家的全部藏書。」 主人萬分感慨，把所有的藏書都供給匡衡閱讀，於是他後來就成為學問淵博的人了。
[賞 析]
《鑿壁偷光》的故事很值得一讀。匡衡為了讀書竟然鑿通牆壁引進鄰居的燭光而讀書，精神難能可貴。其二是到文不識家幫工卻不要報酬，為的是能夠讀完主人家的全部藏書。
由於匡衡勤奮刻苦地讀書，最後終於成為學問淵博的人。這個故事告訴我們一定要刻苦讀書，有條件要讀書，沒有條件創造條件也要讀書。
2樓：匿名使用者
要像匡衡一樣立志學習，刻苦讀書。只有這樣，才能使我們做一個對國家、對社會有用的人，才能更對得起父母何老師。
3樓：匿名使用者
匡衡小時候家境如此貧窮，甚至於書都看不起。為了可以看一點書，學點知識，他不惜去給人家做傭人而不求報酬。而我們這樣處於溫室裡的花朵，更應該學習匡衡的精神——立志學習，刻苦讀書。
只有這樣，才能讓我們的人生煥發光彩，才能使我們做一個對國家、對社會有用的人才，才能更對得起父母！
4樓：匿名使用者
珍惜時光，好好學習 學習刻苦
鑿壁偷光文言文翻譯
5樓：縱橫豎屏
翻譯:
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。
縣裡有個大戶人家不怎麼識字，但家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：
「我希望讀遍主人家的書。」主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。
原文：
匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：
「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
擴充套件資料：
啟示：
由於匡衡家裡很窮，所以他白天必須幹許多活，掙錢餬口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
我們要學習鑿壁偷光的精神，學習匡衡不怕艱難學習的恆心與毅力。
主人公介紹;
匡衡（生卒年不詳），字稚圭，東海郡承縣（今棗莊市嶧城區王莊鄉匡談村）人。西漢經學家、大臣，以說《詩》著稱。元帝時位至丞相。 [2]
匡家世代務農，但匡衡卻十分好學，勤奮努力，由於家境貧寒，他不得不靠替人幫工以獲取讀書資用。他曾拜當時的博士學習《詩經》。
由於勤奮學習，他對《詩》的理解十分獨特透徹，當時儒學之士曾傳有「無說《詩》，匡鼎來。匡說《詩》，解人頤」之語，是說聽匡衡解說《詩經》，能使人眉頭舒展，心情舒暢，可見匡衡對《詩經》理解之深。
但匡衡的仕途在一開始卻並不平坦。根據漢朝規定，博士**掌握「六經」中的一經，即可通過考試獲得官職，考試得甲科者，可為郎中，得乙科者為太子舍人，得丙科者只能補文學掌故。
匡衡九次考試，才中了丙科，被補為太原郡的文學卒史。但匡衡對《詩經》理解之深，已為當時經學家們所推重，當時身為太子的元帝也對其深有好感。
6樓：匿名使用者
原文匡衡，字稚圭，匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：
「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
譯文匡衡，小名稚圭。他勤奮好學卻沒錢買蠟燭。鄰居家有蠟燭但光穿不過來，匡衡因此把牆壁鑿個洞引來了鄰家的燭光，用燭光映著書讀。
同鄉有一大戶人家不識字，家中富有，有很多書，匡衡給他做傭人卻不要報酬。主人很奇怪，問匡衡為什麼，匡衡說：「希望能把主人所有的書都通讀一遍。
」主人被其感動，就把書借給他。後來，他便成了學問家。
註釋逮：到，及。不逮，指燭光照不到了。
穿壁：在牆上鑽洞。
邑人：謂同縣的人。古時「縣」通稱為「邑」。
大姓：富戶;大戶人家。
文不識：姓文名不識。
與：幫助。
傭作：做僱工辛勤勞作。
償：值，指報酬(回報)。
怪：對......感到奇怪。
資：借。
大學：大學問家。
願：希望。
遂：於是。
乃：因此。
7樓：匿名使用者
2019-11-09 15:10:20
文/宋則賢
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。
鑿壁偷光文言文翻譯
1鑿壁偷光文言文翻譯
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。
縣裡有個大戶人家不怎麼識字，但家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：
「我希望讀遍主人家的書。」主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。
原文：匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。
主人怪，問衡，衡曰：「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
2辨析詞義：形容勤學苦讀、十分刻苦。
同義：囊螢映雪、焚膏繼晷、鑿壁借光
反義：不學無術、目不識丁、胸無點墨
造句：學習是很艱苦的事，沒有鑿壁偷光、鍥而不捨的精神是不行的。
用例：（元·喬吉《李太白匹配金錢記·第三折》）：「枉了你窮九經三史諸子百家，不學上古賢人囊螢積雪，鑿壁偷光，則學《金錢記》。
8樓：匿名使用者
鑿壁借光《西京雜記》
【原文】
匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：
「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
【譯文】
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。
匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望能得到你家的書，通讀一遍。
」主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家。
匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：
「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
鑿壁偷光
詞目:鑿壁偷光
發音:záo bì tōu guāng
釋義:原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。
出處:《西京雜記》卷二：「匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。」
示例:一個說要用功，古時候曾有「囊螢照讀」「～」的志士。（魯迅《且介亭雜文·難行和不信》）
典故：西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。他一天到晚在地裡幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心裡想：
白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裡很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。揹著揹著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！
原來從壁縫裡透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。
這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。
匡衡勤學
葛洪 匡衡，字稚圭，勤學而無燭。鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。
主人怪問衡，衡曰：「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
衡能說《詩》，時人為之語曰：「無說《詩》，匡鼎來。匡說《詩》，解人頤。
」鼎衡小名也。時人畏服之如是，聞者皆解頤歡笑。
9樓：匿名使用者
原文 匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：
「 願得主人書遍讀之。 」 主人感嘆，資給以書，遂成大學。
譯文 匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。
匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望能得到你家的書，通讀一遍。
」主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家
1.逮：到，及
2.資給：資助、供給
3.大學：大學問家
4.願： 希望
5.致：給
6.得：得到
7.書：讀書
8.穿壁：在牆上打洞
9.文不識：指不識字
10.遂：就
11.大姓：大戶人家.有錢的人
12.映：照耀
13.傭：僱傭
14.怪：以...為怪
希望能幫助到大家\(^o^)/~
10樓：鄢曼珍車騫
原文衡乃勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以書映③光而讀之。邑人大姓④文不識⑤，家富
鑿壁偷光
多書，衡乃與其傭⑥作而不求償。主人怪⑦問衡，衡曰：「
願⑧得⑨主人書遍讀之。
」主人感嘆，資給⑩以書，遂⑪成大學⑿。
衡能說《詩》，時人為之語曰：「無說《詩》，匡鼎來；匡說《詩》，解人疑。」鼎，衡小名也。
時人畏服如是。聞者皆解頤歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語，質疑。
邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：「先生留聽，更理前論！
」邑人曰：「窮矣！」遂去不反。
（選自漢·劉歆《西京雜記·卷二》）[1]
註釋①逮：到；及。
②穿壁：在牆上打洞。
③映：照耀。
④大姓：大戶人家；有錢的人。
⑤文不識：指不識字。
⑥傭：僱傭。
⑦怪：以...為怪；認為...原文
衡乃勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以書映③光而讀之。邑人大姓④文不識⑤，家富
鑿壁偷光
多書，衡乃與其傭⑥作而不求償。主人怪⑦問衡，衡曰：「
願⑧得⑨主人書遍讀之。
」主人感嘆，資給⑩以書，遂⑪成大學⑿。
衡能說《詩》，時人為之語曰：「無說《詩》，匡鼎來；匡說《詩》，解人疑。」鼎，衡小名也。
時人畏服如是。聞者皆解頤歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語，質疑。
邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：「先生留聽，更理前論！
」邑人曰：「窮矣！」遂去不反。
（選自漢·劉歆《西京雜記·卷二》）[1]
註釋①逮：到；及。
②穿壁：在牆上打洞。
③映：照耀。
④大姓：大戶人家；有錢的人。
⑤文不識：指不識字。
⑥傭：僱傭。
⑦怪：以...為怪；認為...是奇怪的。
⑧願：希望。
⑨得：得到。
⑩資給：資助、供給。
⑪遂：於是，就。
⑫大學：大學問家。
譯文匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的燭光，讓燭光照在書上來讀。同鄉有個大戶人家不識字，家中有很多書。
匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。主人對這件事感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望能得到誦讀一遍你家的書的機會。
」主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。匡衡最終成了大學問家。
匡衡能夠講解《詩經》，人們為他編寫了一首歌謠說：「沒有人會講解《詩經》，請匡鼎來。匡鼎來講授《詩經》，能解除人們的疑問和憂愁。
」「鼎」是匡衡的小名。人們竟是如此敬佩他，聽他講解詩經的人都開顏歡笑。鎮上有個人講解《詩經》，匡衡前去聽講。
同這個人討論《詩經》的疑難問題，這個人辯論不過他，對他十分佩服，急忙羞愧地倒穿著鞋跑了。匡衡追上去說：「先生請留步，聽我和你討論剛才的問題。
」那個人說：「我什麼也講不出來了。」不顧匡衡而去。
啟示從鑿壁借光的事例可看出，外因（環境和條件）並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成名。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。
匡衡鑿壁偷光文言文加點詞翻譯
鄰居有燭而不逮 逮 到，及。衡乃穿壁引其光 穿 鑽洞 邑人大姓文不識 識 認識 主人怪問衡 怪 對.感到奇怪。原文 漢匡衡好學而無燭 鄰居有燭而不及。衡因洞壁引其光，以書映光而讀之。邑有文氏者，家富多書，衡乃助其勞作而不求償。主人怪而問之，衡曰 願得主人書遍讀之。主人感其言，與之書，遂成大學。譯文 ...
鑿壁偷光簡短，鑿壁偷光故事 簡要複述
鑿壁偷光講的是匡衡,西漢的著名學者匡衡，出身於農民家庭，生活十分貧困。他從小就很渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學，甚至連書本也買不起，匡衡只好向別人借書來看。某天晚上，匡衡很希望在睡前讀一讀書，但由於家中窮得連燈油也沒有，根本沒法點燈讀書。正當匡衡發愁時，忽然發現絲絲的光線，正從牆壁的縫隙中透射過...
鑿壁偷光的成語是什麼，「鑿壁偷光」這個成語的意思是什麼？
鑿壁偷光 z o b t u gu ng 基本釋義 原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。褒義 出 處晉 葛洪 西京雜記 匡衡字稚圭 勤學而無燭 鄰舍有燭而熾不逮 衡乃穿壁引光 以書映光而讀書。近反義詞 近義詞囊螢映雪 鑿壁偷光 這個成語的意思是什麼？鑿壁偷光這個成語現在用...