1樓：龍藍色風暴
海倫凱勒，20世紀一個獨特的生命以勇敢的方式 震撼了世界。可以說面對著一切一切的幫助。海倫凱勒都專心往感謝，她對生活中的點點滴滴都覺得那麼的可愛。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得急躁、任性和孤獨。直到七歲，，她在佈滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
在我的眼中我以為海倫凱勒寫這篇文章是她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希看他們能好好珍惜眼睛，要好好保護我們的眼睛。。《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無窮渴看。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出很多事。
那麼，我們可以想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天……甚至更多的時間，大家又是怎樣安排的呢？假如說什麼時候我們只有三天光明瞭，過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那樣的話我們又會發生什麼情況？我想我們一定會說：
「假如真的會這樣我一定會抓緊時間，一定會好好學習，把每件事情都做好的，把時間安排好的，一分一秒都不會輕易浪費的。」為什麼要到失往時才往醒悟，才往嘆息，才會覺得光明實在太寶貴呢？海倫凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正凡人又為何不可以呢？
珍惜現在，珍惜每時每刻，應該是我們真正需要做的。有人問過：「人生的道路而我的路呢？
我該何往何從？茫茫人海還是似乎沒有我的容身之處，沒有我該往的地方！」 實在我聽過後一開始沒有什麼感覺，後來我仔細想想真想笑。
海倫凱勒能在一條沒有路的人生中走出千百條路！而我們卻能在有在千百條路的人生中，找不出一條屬於自己的路，這不覺得很可笑嗎？有的時候想起海倫凱勒，想起這本書時有種衝動，就會好想好想把自己的光明給海倫凱勒，讓她做自己的事，讓她完成自己的心願，讓她再多看看這個世界！
此時此刻你眼中有看到那些綠草中翩翩起舞的蝴蝶嗎？海倫凱勒沒有光明，但她能寫出《假如給我三天光明》，而我們有光明，那我們又能寫出什麼呢？
在宇宙所有的奇蹟中，最突出的也許就是生命本身。自然界中所有具有生命的物體叫做生物。一般來說，生物可以分為植物、動物和微生物三大類。
大家都知道，只有生物才是有生命的，而非生物是沒有生命的，那麼它們之間的界限究竟在**呢？究竟怎麼樣才算是生命呢？
生物的一大特徵，是幾乎所有的有生命的東西都是由細胞組成的。生物的全部活動都是從細胞這裡開始的，細胞是生物的基本結構，哪怕是單細胞生物，它也不可能沒有這個基礎。
生物還有一個極為重要的特徵，那就是生物能對環境作出反應，這叫做應激性。意思就是生物能對環境的變化做出反應。非生物是沒有這個本事的。
把一粒沙子和一顆種子一起埋在地下。沙粒可能會永遠地呆在那裡，毫無變化，或者被什麼動物帶出地面。不管環境怎麼變化，刺激如何多樣，但它仍然是沙子，直到它毀滅的那一刻。
但是種子完全不是這樣。即使你把它埋在乾旱的土地裡，沒有水它可能暫時沒動靜，可是一旦環境發生變化，比如說下雨了有水了，它就會迅速做出反應，發出芽來。
應激性還表現在運動中。比如說向日葵會隨著陽光的照射綻放笑臉，有些花兒一旦夜幕降臨就會合上它們的花瓣等等……再舉一個例子，當你把手靠近火焰的時候，你的手會受到高熱的刺激，然後神經會把這種刺激傳到大腦，大腦做出反應後會指揮胳膊上的肌肉收縮，使手離開危險的火焰。但是非生物就完全不會這樣，落在火上的紙會被慢慢烤焦直到化為灰燼，都不會離**焰。
還有，非生物只能發生量的變化，而不能發生質的變化。即使河水的流量再怎麼增大，其中流淌的依然是水，不會有所改變。相比之下，生物的生長方式更加「高階」，這是生物的第三個特徵。
生物都是靠吸收攝取食物發育成長的，比如說人得吃飯才能長高長胖，但是你卻無法在手臂或腿肚子上找到那些食物顆粒。
生物的另一個重要特徵是具有繁殖能力，能夠不斷進行自身的複製。儘管生物的繁殖方式有許多種，但都必須能製造出自己的後代，比如貓狗會產仔，樹會結出種子來。非生物是沒有這手絕活的。
生命最基本的物質是脫氧核糖核酸（dna）。它的特殊構造使它可以創造新的和自己一樣的物質。dna自我**過程中會出現一些變化，這是生物進化的動力，也是使生命衰老的原因。
人與各種生物都是自然之子，因此他們的生命密語是互通有無，大同小異的。這就是所有生命的遺傳密碼，無論植物還是動物，無論人類還是微生物，都基本一樣。生命的遺傳密碼是由生物細胞核中dna鏈中的四個鹼基a、g、t、c（腺嘌呤、鳥嘌呤、胸腺嘧啶、胞嘧啶）按一定編碼組成的創造生命的密碼子，所有的生命都共用這樣一套密碼，因此人與生物必然有著千絲萬縷的聯絡。
對於我們來說，生命現象是自然界的最大祕密。人類到現在為止都沒有辦法通過人工合成製造出生命，二十世紀六七十年代，中國的科學家就通過人工合成得到了生命物質，但是這種物質沒有活性，沒有生命的特徵。這說明，關於生命，我們還所知太少，還需要進行不懈的努力。
2樓：莉莉
在海倫。
凱勒的自傳《假如給我三天光明》中，我瞭解到海倫。凱勒是一位盲聾啞人，但是，她憑著自己不屈不撓的精神，考上了美國拉德克利夫女子學院。她身為一名殘疾人，並因為自身的缺陷而喪失對生活的信心和渴望。
她不停地去摸讀盲文，拼命地書寫單詞和句子，她是這樣的好學，以至於小小的手指頭都摸出了血。
知道讓還倫不再孤獨，她有了朋友，她們經常出去玩，這也讓海倫越來越想開口說話，於是她的父母請來了薩勒老師。老師讓海倫把手放到自己的臉上，感覺舌頭和嘴脣顫動的情況。平時我們健康人小時候學習說話還有點難度，而這種完全靠觸覺來學習的方法，艱難度可想而知。
可海倫卻靠著頑強的毅力學會了說話，幾乎和正常人沒什麼兩樣。
海倫。凱勒這種不屈不撓的精神深深的感染了我，我們應該向海倫學習。
3樓：死亡勾魂使者
想寫出海倫凱勒的品質就要閱讀海倫凱勒寫的書、最好是他的自傳、品讀出他的人生、讀懂他的經歷、並換位思考自己如果想他一樣、自己會怎樣面對、寫出對比的效果、藉以突出海倫凱勒的高尚品質
海倫凱勒的作文600字
4樓：匿名使用者
馬克•吐溫說過：「19世紀有兩位奇人,一個是拿破崙,一個是海倫•凱勒.」海倫•凱勒的確是一位獨特而又了不起的女性.
她是不幸的,在生命的八十八個春秋中,有八十七年的漫長時間裡是在無光、無聲、無語的孤獨歲月中度過的；然而,就是這麼一個幽閉在黑暗與沉寂世界裡的盲聾啞人,競然學會了開口說話,併成功地畢業於世界著名學府哈佛大學拉德克利夫學院.她接受了生命的挑戰,創造了一個又一個的奇蹟,讓全世界的人為之驚歎!海倫•凱勒雖然生活在黑暗中,但是卻給許多人帶來了光明.
她一生都在為殘疾人奔走,建立了一家家的慈善機構,為殘疾人謀得了福利.她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣,而且還將自己一生所經歷的痛苦和幸福記錄下來,告訴那些處在困境中的人們：永不放棄!
是啊!海倫•凱勒這種永不言敗的精神,教育著我們世界上萬萬千千的人!她總在學習當中,給自己立下目標,並向著目標努力地發展,之後,日積月累,也就逐漸掌握了學習的方法,以後,這一科學科就不用吹灰之力去完成它了!
讀一本好書,就是和一個偉大的靈魂對話.當你陷於困境,以為沒希望時,看看海倫是怎樣克服困難的；當你覺得生活無聊、無所事事時,看看盲聾的海倫是怎樣享受生活的；當你和別人產生矛盾時,讓海倫告訴你,朋友的友誼是多麼大的一筆財富；當你伸出雙手幫助別人時,相信你會和海倫有同樣的感受：原來,予人玫瑰,手有餘香……在海倫•凱勒身上,有挖不盡的精神寶藏.
開啟《假如給我三天光明》,就開啟了寶藏的入口,你將體會到海倫•凱勒帶給你的人格震撼和心靈的滌盪!
5樓：甄慾
誰來喚醒我的靈魂，給予我光明、希望、快樂和自由？
——題記
大家都知道海倫，一提起她，不由自主的會想起她寫的那本《假如給我三天光明》。這本書記敘了她對生命的認識。書中人物所展現出的品質、意志和耐力強烈**撼著每一位讀者，給矇昧的心靈以洗滌。
四肢健全的人是難以體驗殘疾所帶來的痛苦，而我是親身體驗到了殘疾給生活帶來的種種麻煩，在特殊的生活中有時還能得到些像戰爭一樣刺激的事。讀完這本書我彷彿感覺我的心靈和海倫的心靈在那一瞬間走在了一起，她儼然成了我的知心人和領航燈。生活中的我四肢比同齡人短，個子當然也比他們要矮得多，他們輕而易舉能夠完成的事，對我來說可能是永遠也無法逾越的鴻溝。
但我的心中卻珍藏著樂觀的種子。我深切的記得海倫說的那句話：「忘我就是快樂。
因而我要把別人的眼睛所看到的光明當作我的太陽，別人的耳朵所聽見的**當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。」這句話讓我學會了樂觀：我把別人給我的與眾不同的目光當作是對自己的欣賞；把別人給我的嘲笑當作自己奮發向前的激勵棒；把生活中遇到的困難當作利於我健康成長的營養品。
海倫為我的人生樹了個永遠與樂觀在一起的信念，讓我的身影不再孤單，讓我的人生不再暗淡。
快樂的心靈在海倫的書中飄蕩，飄著飄著，飄到了一片感恩的世界中。身殘志不殘的我，靜下心，在回憶中認為自己的生活還是與正常人一樣，是精彩的，甚至是比別人更多了些色彩，因為我懂得怎樣感謝生活。我有一雙慧眼，能看遍世界萬物，多麼幸福；我有一對耳朵，能傾聽奇妙的聲音，多麼幸福；能將自己的語言用嘴表達出來，多麼幸福……生活中處處充滿著幸福，生活中處處蘊藏著摸不著、聞不到的物質，那就是——感恩。
我感謝我在生活中所擁有的一切，感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的朋友，感謝所有曾經給予我溫暖和關懷的所有的人，因為我是在他們的培育和幫助之下才顯得格外出色！ 馬克吐溫說過19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫凱勒。海倫在馬克？
吐溫眼中是一位奇人，在我的心中則是一位神奇的心靈老師，她教會我生活是要用樂觀、感恩、堅強的心來面對的。我在生活中感受到她和我有著相似命運的人走在了一起，肩並著肩，手牽著手，心連著心，在海浪中此起彼伏，接受每一次的風吹雨打，迎接下一個對自己的挑戰，堅韌不拔，永不氣餒。
也許我在生活中沒有正常人出色，但我相信天生我才必有用，我會用自己最大的努力來為社會做出自己的貢獻，就如同海倫凱勒一樣！
海倫凱勒的人物介紹左右，海倫凱勒的人物介紹200字左右
海倫 凱勒 1880年6月27日 1968年6月1日 是美國一位殘障教育家。她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰。後來籍著她的導師安 沙利文 anne sullivan 的努力，使她學會說話，並開始和其他人溝通。並且畢業於哈佛大學 是海倫凱勒！她是一個聾盲啞 1880年6月27出生在美國亞拉...
海倫凱勒簡介海倫凱勒的資料
海倫 亞當斯 凱勒 helen adams keller，1880年6月27日 1968年6月1日 是美國一位殘障教育家。她生於美國亞拉巴馬州，父親亞瑟是位南方邦聯老兵。她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰。後來籍著她的導師波土頓柏金斯盲人學校老師安 沙利文 anne sullivan 的努...
海倫凱勒英文故事，海倫凱勒的故事
海倫凱勒的故事 美國著名盲聾作家 教育家海倫 凱勒，小時候患上了猩紅熱，重病奪去了她的聽力和視力。由於失去聽覺，不能矯正發音的正誤，她說話也含糊不清。對於一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，要學會讀書 寫字 說話，沒有強大的記憶力，簡直是不可能的事。但是，海倫 凱勒沒有向命運屈服。她為了能清楚地發...