1樓：木澂
分別為：
低年級（一、二年級）8節；
中年級（
三、四年級）7節；
高年級（
五、六年級）6節。
2023年教育部關於印發《義務教育課程設定實驗方案》的通知如下：
擴充套件資料：
《義務教育課程設定實驗方案》的有關說明
1、表一為義務教育階段一至九年級的課程設定，表二為義務教育階段各年級周課時數、學年總課時數、九年總課時數和各門課程課時比例，每門課的課時比例有一定彈性幅度。地方與學校課程的課時和綜合實踐活動的課時共佔總課時的16%～20%。
省級教育行政部門可根據本省（自治區、直轄市）不同地區社會、經濟、文化發展的實際情況，制定不同的課程計劃；學年課時總數和周課時數應控制在國家所規定的範圍內；根據教育部關於地方課程、學校課程管理與開發的指導意見，提出本省（自治區、直轄市）地方課程、學校課程管理與開發的具體要求，報教育部備案。
民族學校、複式教學點、簡易小學等學校的課程設定，由省級教育行政部門自主決定。
2、每學年上課時間35周。學校機動時間2周，由學校視具體情況自行安排，如學校傳統活動、文化節、運動會、遠足等。複習考試時間2周（初中最後一年的第二學期畢業複習考試增加2周）。
寒暑假、國家法定節假日共13周。
3、晨會、班隊會、科技文體活動等，由學校自主安排。
4．綜合實踐活動是國家規定的必修課，其具體內容由地方和學校根據教育部的有關要求自主開發或選用。綜合實踐活動的課時可與地方、學校自主使用的課時結合在一起使用，可以分散安排，也可以集中安排。
為培養學生的創新精神和實踐能力，各門課程普遍增加了實踐活動，學校在做學年教學安排時，應根據活動的性質和內容，統籌合理安排。
5、初中階段的學校再選擇分科與綜合相結合的課程時，若西安著科學、歷史、地理、可相應減少自然地理的內容；若選擇歷史與社會、生物、物理、化學，則應參照相關課程標準安排自然地理的內容。
6、各門課程均應結合本學科特點，有機地進行思想道德教育。環境、健康、國防、安全等教育應滲透在相應課程中進行。
7、一至六年級設體育課，七至九年級設體育與健康課，均應貫徹「健康第一」的原則。七至九年級體育與健康課程標準中要求的健康知識，應在學生進行相關體育活動時，使學生了解，但不得組織筆試。
8、小學開設英語課程的起始年級一般為三年級。各省級教育行政部門可結合實際，確定本地區小學開設英語課程的工作目標和步驟。
初中階段開設外語課程的語種，可在英語、日語、俄語等語種中任選一種。外國語學校或其他有條件的學校可開設第二外語。民族地區的中小學校，外語課程的設定由省級教育行政部門決定。
2樓：邂逅瑞雪
按照國家課程標準，低年級（
一、二年級）8節，中年級（
三、四年級）7節，高年級（
五、六年級）6節。
擴充套件資料：
義務教育課程設定實驗方案：
根據《***關於基礎教育改革與發展的決定》和《基礎教育課程改革綱要（試行）》構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系的要求，設定義務教育階段的課程。課程設定應體現義務教育的基本性質，遵循學生身心發展規律，適應社會進步、經濟發展和科學技術發展的要求，為學生的持續、全面發展奠定基礎。
義務教育階段一至九年級的課程設定，義務教育階段各年級周課時數、學年總課時數、九年總課時數和各門課程課時比例如表所示：
課程設定的原則
1、均衡設定課程
根據德智體美等方面全面發展的要求，均衡設定課程，各門課程比例適當，並可按照地方、學校實際和學生的不同需求進行適度調整，保證學生和諧、全面發展；依據學生身心發展的規律和學科知識的內在邏輯，義務教育階段九年一貫整體設定課程；根據不同年齡段兒童成長的需要和認知規律，根據時代發展和社會發展對人才的要求，課程門類由低年級到高年級逐漸增加。
2、加強課程的綜合性
注重學生經驗，加強學科滲透。各門課程都應重視學科知識、社會生活和學生經驗的整合，改變課程過於強調學科本位的現象。
設定綜合課程。一至二年級設品德與生活課， 三至六年級設品德與社會課，旨在適應兒童生活範圍逐步從家庭擴充套件到學校、社會，經驗不斷豐富以及社會性逐步發展；三至九年級設科學課，旨在從生活經驗出發，讓學生體驗**過程，學習科學方法，形成科學精神；一至九年級設藝術課，旨在豐富學生的藝術經驗，發展感受美、創造美、鑑賞美德能力，提高審美情趣。
增設綜合實踐活動，內容主要包括：資訊科技教育、研究性學習、社群服務與社會實踐以及勞動與技術教育等。使學生通過親身實踐，發展收集與處理資訊的能力、綜合運用知識解決問題的能力以及交流與合作的能力，增強社會責任感，並逐步形成創新精神與實踐能力。
3、加強課程的選擇性
國家通過設定供選擇的分科或綜合課程，提供各門課程課時的彈性比例和地方、學校自主開發或選用課程的空間，增強課程對地方、學校、學生的適應性，鼓勵各地發揮創造性，辦出有特色的學校。
在達到九年義務教育基本要求的前提下,農村普通中學試行「綠色證書」教育,形成有農村特點的學校課程結構。城市普通中學也要逐步開設職業技術課程。
3樓：匿名使用者
分階段性的，低年級（
一、二年級）8節，中年級（
三、四年級）7節，高年級（
五、六年級）6節。
4樓：匿名使用者
這要分年級段的，一二年級一般在8節左右，三四年級要在7節左右，五六年級在6節左右。
5樓：愛雪蓮
一週八節課左右吧，如果班主任是語文老師的話，可能會更多一些
6樓：高曉霞
一二年級9節，三四年級8節，五六年級7節，這在不同的學校有不同的課時安排，一般在7—9節之間。
7樓：匿名使用者
這要分年級段的，一二年級多一點一般在8節左右，三四年級要在7節左右，五六年級在6節左右。
8樓：
我們學校按每天一節計算，不能超過七節。
9樓：豐系尹口
一、二年級7節語文，
三、四年級6節，
五、六年級5節
10樓：dodo的幸福承諾
1-2年級每週八節（其中包括一節寫字），3-6年級每週七節（包括一節寫字，一節作文）
11樓：匿名使用者
國家的課程安排標準是
一、二年級9節語文，
三、四年級7節，
五、六年級6節
12樓：薔薇笑嫣然
6.⑦節把,以前上過,
13樓：娜可兒欣
一、二年級是8節，
三、四、五年級是7節，六年級是6節。
14樓：匿名使用者
6節 早上4節 下午2節。
15樓：戴木水
各個年級的節數是不同的
16樓：誠誠
我覺得從小學就應該給孩子們樹立厚積薄發的意識，所以我認為這個語文應該每天花點時間陪孩子閱讀，但是課程要看自己怎麼安排了
17樓：匿名使用者
小學語文一週含作文7節課！
國家規定小學五年級語文老師一週應該多少節課
18樓：伊諾
各地開學時間不一北京中小
學：9月1日開學上海中小學：2023年9月1日開學成都中小學：
2023年9月1日入學手續，2月8日正式行課福州中小學：小學9月1日開學；中學9月1日開學；中等職業學校9月1日開學。廣州中小學：
初中、小學定於2023年9月1日（星期日）起正式開學杭州中小學：9月1**到，9月1日正式上課濟南中小學：小學：
至9月1日結束，9月3日組織學生報到並正式開學，中學：9月1日組織學生報到並正式開學深圳中小學：2月13日開學高中：
2月5日，正式開學上課時間為2月6日安徽中小學：9月1日開學常州小學：9月1日，學生報到註冊。
9月1日，新學期開學。東莞高中小學：2023年9月1日（小學和初中）；2023年9月1日（高中）。
合肥中小學：9月1日學生到校報到，9月3日正式開學上課南京中小學：9月1日開學武漢中小學：
9月1日正式開學上課重慶中小學：9月1日正式行課如果你是新生，你心目中的語文老師未必如你所願，祝你好運吧。
初中生一天上幾節課
8節。初中生是指正在初級中學學習的學生，也泛指青春期早期的一個階段。初中，是中學階段的初級階段，初中一般是3年，但也有些地區是4年 相對於小學就是5年或6年 包括初 一 初二和初三。有些地區稱之為七年級 八年級 九年級。在臺灣，國中生是相當於大陸的初中生的一種說法。初級中學是青春期的開始，是九年義務...
琵琶一個月幾節課 多少錢一節？
不貴，看什麼老師教吧，大學老師150一節，學院教授，熟人介紹的話差不多300塊一節，有的600塊，還要看老師收不收你。60是一小時 還是45分鐘 是單人小課還是小組課或是大課如果單人小課一小時還可以 不算貴。一月幾節課還看你和專業老師協調。現在也不好用價錢來衡量貴不貴 有的半吊子手藝純為賺錢學費便宜...
聽說大學老師一星期只上幾節課，那沒上課的時間都在幹什麼，沒上
偶是大抄學滴，呵呵 上大襲學 剛開始會管 後面就鬆多了 很自由 有學的有玩的 不上課可以在宿舍呆著 也可以去網咖啊 泡個妞什麼的 怎麼樣 羨慕吧 好好學哦 加油 向著美好的生活衝刺 大學一天幾節課？一節課多長時間？一般來說大學的課程不像小學 初中 高中那樣有規律，每天都安排一樣的課時，每天學習的時間...