1樓：匿名使用者
初中生如何學好歷史
現在，初中歷史所涉及的是粗線條的知識，每課的內容也不多，學起來應該很容易。可是，部分學生總是學不好，成績不理想。我認為，這主要是態度和方法問題。
下面，我就如何學好歷史談幾點看法，希望對大家有點幫助。
一、端正態度，相信自己。
有的學生認為歷史學不學沒所以然，在學習中自然就會大打折扣，不會盡力去學習。所以，我覺得應該先真正弄清學習歷史的必要性。「學史使人明智」，歷史告訴我們應該怎樣做人，如何處事，學習歷史可以使人變得聰明。
學習歷史可以豐富我們的知識，在與人談話時若能博古通今，一定會給人留下良好的印象。歷史還是一部好的愛國主義教材，它教育我們要愛國，要繼承和發揚本民族的優良傳統。明白了學習歷史的必要性，端正了態度，才會自覺主動去學好它。
有的學生對自己缺乏信心，也是歷史學不好的原因之一。其實，歷史很容易學好，每一個學生應該增強自信心，相信自己完全能學好它。
二、理清線索，把握整體結構。
學習歷史，要理清線索，把握知識的整體結構，使知識條理化、系統化。比如，在學習中國古代史時，我們可以主要朝代為線索去學習。每本書的目錄就是知識的框架，我們要學會看目錄，通過它掌握知識整體結構。
縱觀歷年中考試卷，考的都是主幹知識，如果我們理清了線索，掌握了知識的整體結構，考試時也就能得心應手了。
三、注意前後聯絡，學會歸納整理。
歷史是從古到今發展演變而來的，我們在學習時要注意知識的前後聯絡。例如，在學習中國歷史「香港迴歸」時，我們應聯絡前面所學知識，回顧香港是如何被英國佔領的相關知識。在學習世界歷史「第一次世界大戰」時，我們應聯想到中國歷史「五四運動」的發生。
經常注意前後聯絡，我們就能弄清楚歷史事件的來龍去脈，便於理解掌握知識。在學習過程中，我們還要學會對知識進行歸納整理，進一步使知識系統化。例如，我們可以就「港澳、臺灣問題」、「三次科技革命」等專題知識進行歸納整理，這樣也有利於知識的掌握。
四、及時複習鞏固，按時完成學習任務。
不管哪個學科，要想學懂弄通，取得好的成績，都必須及時複習鞏固，歷史的學習也不例外。在學習的過程中，我們要養成及時複習的習慣，做到今日事今日畢，按質按量完成學習任務。有的學生懶散拖沓，所學的知識不及時掌握，作業也不按時完成，學習缺乏主動性、自覺性和責任心，這樣怎麼能把學習搞好呢？
五、學會解題，在訓練中不斷提高解題能力。
要想學好歷史，在考試中取得好成績，還必須掌握解題的方法，在練習中不斷提高自己的能力。現在，歷史考試主要有以下四種題型：選擇題、判斷題、材料分析題和問答題。
首先，我們要了解各種題型的解答方法和要求。1、選擇題。歷史考卷中的選擇題一般都是單項選擇題，只要求選出一個正確答案。
我們可以採用以下方法：①直選法。依據題目，聯絡所學知識，即可直接選出正確答案。
②排除法。在做題時，如果一時難以確定正確答案，我們可以運用所學知識，對該題的選項逐一排除。③分析比較法。
我們還可以對所有選項進行分析比較，最終通過思考確定選哪一個。
2、判斷題。我們先要找出該題中的所有知識點，然後對每一個知識點進行判斷，只要有一個錯誤，該題就應打「×」。做題時，一定要仔細些。
3、材料分析題。首先，要大膽去做，不要有畏難情緒。其次，要注意方法。
我們可以按這個步驟去做：①認真閱讀材料，讀懂材料；②看提出的問題，帶著問題再快速瀏覽材料。③聯絡所學知識和材料做答。
答案要簡明扼要，不要講。4、問答題。問答題的審題很重要，一定要看清題意，弄明白要求回答什麼。
回答時要把相應的問題講清楚，答完整。答案要層次清楚，最好分要點作答。掌握了基本的方法，通過不斷的練習，解題能力就會逐步提高。
「世上無難事，只怕有心人」，只要你們對歷史學習付出極大的熱忱，有信心和決心，肯努力，講求方法，你們一定能學好歷史，並在考試中取得優秀的成績。
2樓：秉燭求學
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
3樓：李澄鑫
文科的東西最重要的還是記東西，多背書記住知識點是學好的基礎。別人問你個鴉片戰爭後簽了什麼條約都不知道，是不可能學好歷史的。
第二就是學會串聯知識點，一般來說就是橫縱向聯絡，橫向政治經濟文化等的對比。縱向就是時間順序的各個時間的聯絡。
第三就是做題，題做多了自然也就會指導什麼問題該怎麼做了，往哪方面思考了
第四就是知識結構或者知識體系的構建，這是得高分的必備條件。
所以，背書，做題是基礎。串聯知識點，建立知識結構是提分的關鍵
4樓：
看書就好，聽老師講課。
5樓：bd雕龍字俠
1、把歷史課本的主要內容改編成押韻的「 順口溜 」，以增強記憶。如：
隋 朝 大 運 河
六零五年隋楊廣，令鑿運河四千長。
涿郡沁水永濟渠，通濟盱眙至洛陽。
山陽邗溝通江都，江南河頭是餘杭。
經冀魯豫皖蘇浙，溝通三河與二江。
南北交通大動脈，歷史名勝萬古芳。
三點：北起涿郡、中連洛陽、南至餘杭。
四段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。
五水：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。
六省：河北、山東、河南、安徽、江蘇、浙江。
2、列表比較不同歷史時期相似事件。如：
農民起義： 時間、地點、領導人、口號、戰役、勝敗原因、歷史意義 ……（僅供參考）
如何快速提高初中歷史成績
6樓：匿名使用者
我自己曾學歷史專業的，有一套方法，不知適合你否。歷史嘛，多背是應該的，但要有技巧，平時要將知識點歸納起來，列成樹狀圖，先背好主幹知識，熟透了才背分支，一定要每天背，一有時間就要看書，看多了就自然有感情。晚睡之前回憶起當天所背過的內容，回憶不起的第二天就馬上看書。
不過一定不要死記硬背，否則你就一定會討厭歷史的. 何況死記硬背有很多弊端，意思費力大，收效小，事倍功半，背了好張時間，也沒有記住多少東西。二是記不準，易混淆，張冠李戴，錯記漏記，把觀念或原理弄得支離破碎，殘缺不全。
三是記不牢，容易忘，費九牛二虎之力，好不容易記住的東西，沒有多長時間就忘得一乾二淨了。所以歷史就要在理解的基礎上記憶，切忌死記硬背。
7樓：風之葉
（一）抓教材，抓障礙，夯實基礎。
第一階段複習要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。因為學生在以前的學習中所掌握的知識往往是零碎的、不成體系的，所以全盤通讀歷史教材有助於整體掌握知識，還可以找出一些以前被忽視的環節或死角。另外，懂得的東西未必理解得深刻，讓學生帶著疑問去通讀，有助於深刻領會課本內容
（二）重歸納，抓專題，提升能力
第二階段歷史複習絕不是第一階段複習的簡單壓縮，而是一個知識點綜合、鞏固、完善和提高的過程，換句話說，第二階段複習時立足於第一階段複習的更高層次的複習。在這一階段的複習裡，我們要完成各部分知識的條理、歸納、糅合，使各部分知識形成一個有機的整體，力求達到基礎知識重點化，重點知識網路化，網路知識題型化，題型設計生活化；要以歷史思想、方法為主線，以學生的綜合訓練為主體，減少重複，突出重點，提高學生的實戰能力。在歷史的應用方面，注意歷史知識與生活熱點的聯絡，與其他學科知識的融合，同時穿插專題複習（如圖表資訊專題、對外關係專題、國家政策專題、社會生活專題、探索性專題等），另外向學生滲透題型設計生活化的意識，以此提高學生的閱讀理解能力。
（三）多鞏固，精訓練，樹立信心
第三階段複習也就是平常所說的衝刺階段。在這一階段複習中，我們要抓住知識、能力的深化和鞏固，複習資料的組織以中考題及模擬題為主，不宜過多但要精選，爭取選用回扣教材，查漏補缺的模擬題進行強化訓練。同時，由於考前的學習較為緊張，往往有部分學生易焦慮、浮躁，導致學習效率下降，在此階段還應注意教育學生對自己的心態及時作出調整，幫助學生樹立自信心；我們還要教會學生一些必備的應試技巧和方法，使學生有足夠的自信，以最佳的心態從容地面對考中考。
因為第三階段主要是進行檢驗複習，所以在本階段要教會學生用「嘗試回憶記憶法」把前兩段複習過的內容想出來，強化記憶。回憶一旦進行不下去，立即看書或筆記，接續回憶線索。在回憶的基礎上，自選一到兩套回扣教材、查漏補缺的模擬試題，嚴格按考場要求進行自考，鞏固記憶效果，進入考試狀態。
怎麼學好初中歷史？有何歷史學習方法
冰凍三尺非一日之寒,所以呢,要把歷史學好,也不是一朝一夕就能夠辦到.你每天都需要積累一些知識,背住一些歷史嘗試.從而慢慢的到了最後,把所有的課程全部都學完了,你也應該全部都記住了.那麼對於剛剛升初一的同學應該怎麼學好初中歷史呢?歷史是屬於文科,是一種記憶性很強大的科目,一般呢,同學們都會把很難的知識...
初中歷史問題，初中歷史學不好怎麼辦
由田漢作詞 聶耳作曲的 義勇軍進行曲 誕生於1935年，當時中華民族正處於生死存亡的關頭。這首在中華大地上歌唱了近70年的歌曲，像一支戰鬥的號角，鼓舞了中華民族兒女去抗擊日本帝國主義的侵略，去打倒蔣介石 解放全中國，去建設社會主義。為什麼恐怕 他老人家自己都不好回答了 這首在中華大地上歌唱了近70年...
初中歷史怎麼學啊？我的歷史不好初中歷史學不好怎麼辦
初中歷史其實很簡單。這是一個心理問題。你覺得它難他就真的難。我初中時候。我就覺得我歷史很好。但每次都考的接近90的樣子。中考的時候平復了一下心情。考了48 50是滿分。這就是心理上的問題。加油吧。很簡單的。可以對歷史事件進行分類記憶，如同一國家不同時間，同一時間不各地發生的事等等，還可以以某一歷史人...