為什麼有的家長對孩子不聞不問,學生反而成績很好

2021-03-06 14:11:42 字數 1528 閱讀 9441

1樓:史迪仔哦哦哦

個人原因是主要因素。

隔壁鄰居的孩子在今年的高考中表現不錯。當我第一次聽到這個訊息時,我只是感嘆,心想這孩子可能就考個普通重本。畢竟,那個家庭的父母教育方式與普通父母完全不同。

他們父母的教育水平相對較低。他們都是小學生,基本上不關心他們的孩子。每週在學校呆6天半。

他的父母也定期去麻將館打麻將。對學生的學習肯定沒有多大幫助。孩子們有時休息幾天,父母經常在家吵架。

然而,令我驚訝的是,這名學生的考試成績超過了全省第一線110多分,他直接被北上廣某所985名校錄取。相反,是另一個親戚的學生整天看書。他的父母非常關心他孩子的教育,並讓他的孩子參加了各種培訓班。

然而,這位同學在高考中只得了600多分。我認為這種現象很有趣。我不禁對這個家庭做了一個小小的調查和比較。

1.學生的學習環境。據瞭解,學習成績非常好的學生最初就讀於該市的一所重點高中,他本人也就讀於該市重點高中的尖子班。

學校的實力還不錯。優等生的復讀率一直是100%。然而,這個學生在組織之前並不是優等生。

他只是實驗班的一名普通學生。即使他進入了尖子班,他的高中入學考試成績也排在班上倒數一兩個,但他在高考時進入了年級前五名,很是不錯。然而,另一個努力學習的學生在高考中得了大約600分。

高考前他參加的班是市裡一所重點高中的實驗班。由此我們可以看出同一所學校不同班級之間仍然存在差距。

2.個人原因是主要因素。每個學生的學習情況和學習方法都不同。

一些學生有他們自己的學習方法。此外,他們有很強的自律和主動學習能力。即使父母通常對他們的孩子視而不見,他們孩子的學習成績仍然很好。

我鄰居的孩子屬於這種學生。然而,惡劣的家庭環境肯定會對孩子的學習產生很大的影響。我隔壁孩子的父母很少關心孩子,能取得如此優異的成績確實不容易。

3.學校教育是家庭教育的補充。不難發現,在上述自有風格中,影響孩子的父母不多,我還必須說,有許多人真的不能教育他們的孩子。

雖然我的隔壁鄰居家的孩子的父母很少管學生,但這也是一種間接的放手方式。學校補課,學生在學校待六天半的時間。不時還會有一些勵志專家、演講專家和心理專家給孩子們講課。

在學校,這些學生反而可以接受更好的教育。

如果你讀了上面的文章,你就錯誤地認為這種放手的培養方法是一種好的教育方法。一個人的成功並不是說複製就像複製一樣。孩子們的個性不同,學校不同,家庭的經濟狀況也不同。

即使你使用同樣的教育方法,你教的學生的成績也可能很差。

2樓:零壹零呀

因為那些孩子可能是比較自律的,所以她們懂得自己學習成績就好

3樓:ao崽

這只是對於一些個別的學生來說吧,他們具有很高的自律性

4樓:交大是你的母校

每個人的性格都不同,所以培養的方式也就有所差異。

5樓:星期一要吃糕

因為這個東西還是跟每個人自己的自覺性有關係的人,有的人自覺他就這樣的

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為什麼有的家長一點都不重視孩子的學習呢?如題謝謝了

這隻能說明這部分家長的意識不夠.求採納 有的時候父母太注重了反而會對子女造成一定的壓力,學習是自己的事,父母放太多的心上去也不行的 原因很多,有的是太忙,有的是自己的水平跟不上,有的是覺得成績不重要。看你家是什麼情況了。人家都在煩家長太重視自己的學習,而你正好相反。環境影響認識,家長所處的環境決定他...