1樓:魔法名字不顯示
《蒲公英的種子》原草著讀後感
這個暑假我讀了俞勝的《蒲公英的種子》,這本書分為「回望故鄉」,「人在京城」,「邊走邊想」三輯作者生在安徽,後來在遼寧求學、工作,現在北京工作,作者把寫安徽和遼寧的文章都放進「回望故鄉」一輯裡。文字表達對故鄉山水的熱愛。「人在京城」是作者在北京生活期間的所思所感。
「邊走邊想」是作者近些年來用心行走世界的文字,諸如,騰衝的國殤之墓,沂蒙山的桐花,海南叢林,劍門關姜維豆腐,鄂爾多斯的成吉思汗陵園等等。作者的散文,目光和文字共舞,心靈與行旅同程,描摹了山河之秀麗,花木之葳蕤,四季之大美,歷史之悠遠。
讀完後我深深的被作者優美的文筆所吸引,讓我暢遊於文學的海洋之中,讓我聯想到故鄉不僅山美水美,藍天上的雲也特別漂亮!當你疲倦的時候,坐在地上看著天空中悠悠的白雲,那多麼舒服啊!故鄉的雲會變魔術。
你看這邊,它變出了一隻只可愛的小鳥,在這無邊無際的天空中自由飛翔;你看那邊,它變出了一隻綿羊走了出來,後面還跟著一群小綿羊,低著頭在山坡上吃草;一眨眼,它又變成了個小女孩,拿著一根又大圓的棒棒糖開心的吃著……不知不覺晚霞出來了,那火紅的雲彩,又在不斷地上映著各種童話故事!
若是天氣晴朗,你仰望天空時,絕對能看到湛藍的天空中悠閒飄逸的朵朵白雲,你瞧,它們正在變身呢,一會兒像白馬,一會兒像奶牛,一會兒像天鵝……
故鄉的山水,故鄉的雲,你讓我深深陶醉。
2樓:匿名使用者
《蒲公英》這篇童話故事主要寫了:蒲公英的種子離開了他們的媽媽,自己去找生長的地方。
太陽公公囑咐他們千萬別落到看似漂亮的沙漠和湖泊裡,只有黑黝黝的泥土,才是他們生長的地方。可是,有兩顆小種子沒聽話。
第二年春天,落在沙漠裡的種子早已乾死;落在湖泊裡的種子早已淹死;只有落在泥土裡的種子茁壯成長起來。
這篇童話故事讓我明白了:做事要實事求是,不要被表面現象所迷惑。要一步一個腳印,踏踏實實走好每一步,才能取得成功。
就拿我來說吧,彈鋼琴時雖然想打退堂鼓,但我知道要想彈出優美的旋律必須付出努力,於是我堅持了下來,彈得越來越好。游泳時會怕累,喝到水,但我知道害怕只會失敗,於是咬牙堅持刻苦練習,結果遊得越來越快。現在讀了這篇故事,我覺得我的付出、我的堅持是正確的。
同學們,我們可不要像那兩顆不聽話的小種子似的,弄巧成拙,聰明反被聰明誤。應該像其他小種子,選擇適合自己的道路,經受住黑黝黝的泥土的磨練與滋潤,茁壯成長。
怎麼寫《讀後感》,讀後感怎麼寫
如何寫讀後感 格式一 格式和寫法 讀後感通常有三種寫法 一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用 讀後感 還可以用自己的感受 一兩個詞語 做題目,下一行是 讀有感 第一行是主標題,第二行是副標題。二 要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀後感的關鍵。三 要...
怎麼寫讀後感,怎麼寫讀後感?
在讀過一篇文章或一本書之後,把獲得的感受 體會以及受到的教育 啟迪 等寫下來,寫成的文章就叫 讀後感 讀後感的基本思路如下 1 簡述原文有關內容。如所讀書 文的篇名 作者 寫作年代,以及原書 或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來,併為後文的議論作 好鋪墊。這部分一定要突出一個 簡 字...
怎麼寫讀後感,怎麼寫讀後感
讀後感寫法 其一,確定正副標題,正標題一般標明文章的中心內容,有的正標題就是文章的中心論點。副標題標明題材,一般為 讀 有感 副題比正題低兩格。其二,掌握讀後感的一般套路 引 議 聯 結 引 扼要寫出 讀 的內容或直接引用原文某些語句,很快引出 感 的觀點或中心。議 就自己 感 的重點 中心 或觀點...