1樓：匿名使用者
古人云：「凡事預則立，不預則廢」。工人建房要備
料，農民耕作要備耕，軍隊打仗要備戰，學語文也是如此。教師講課要備課，學生上課更要備學，這也就是預習。預習在學習知識的整個過程中有著不可低估的作用。
是學習知識的一個重要環節。其主要任務是複習、鞏固有關的舊知識，初步感知新教材，找出新教材的疑難點，為學習新知識掃清障礙做好準備。葉聖陶先生說過：
「練習閱讀的最主要階段是預習。」《現代漢語詞典》就對預習解釋為：「學生預先自學將要聽講的功課。
」而實際上，預習應該包含緊密聯絡的兩個方面，即預先學習和預備學習。預先學習以預備學習為目標，預備學習以預先學習為基礎。預習是為了更好地聽課，以更好地掌握知識。
而在整個學習的過程中，學生課前如果沒有準備，聽課就顯得被動了，況且課堂上還要聽講，又要記筆記，就顯得既聽得緊張，又記得忙亂，對什麼是重點，哪些是難點，根本就抓不住，那麼在複習的時候就會費時費力。如果學生課前有準備，那麼聽起課來就主動了，課堂記錄就有了重點，對老師的啟發性問題的反應就快，預習能起到了事半功倍的效果。實踐證明，作為一名中學生，端正的學習態度、正確的學習方法，加上良好的學習習慣無疑是取得好成績的法寶。
好的習慣不僅能提高學習效率，使自己在學習過程中實現行為控制，保持智力活動的恆常性，而且會使人受益終生。
但在日常學習生活中，許多同學對預習的重要性的認識還不夠，特別是剛上中學的同學，他們認為既然老師明天還要講，上課注意聽不就行了嗎，為什麼還要預習呢？甚至有的同學認為預習是浪費時間。事實上，這種觀念是錯誤的，不可取的。
為了取得聽課的主動權，提高學習的效率，那麼勢必摒棄這種觀念，重視預習，養成良好的預習習慣。
二、預習的任務及方法
平時，許多同學一聽老師說要預習，就把課文看了一遍了事，他們認為這就是預習了。那麼這算不算預習呢？我想，這僅僅是預習的一個步驟，但還不夠。
那麼到底怎樣才算是預習呢？怎樣預習才能提高學習效率呢？
總的來說，預習可以先從老師佈置的預習內容做起。預習就是在看的過程中，找出哪些地方看得懂，哪些地方看不懂，哪些地方感到困難，哪些地方覺得有問題。至於具體的步驟應做到以下幾點。
1、閱讀。閱讀就是要閱讀單元內容說明、課文前面的閱讀提示或自讀提示，閱讀文字教材，閱讀課文的註釋，閱讀課後的「研討與練習」。根據《語文課程標準》的要求，學習之前應通讀教材，瞭解教材的結構和知識的內在聯絡。
在進行具體的單元學習前，要了解本單元讀寫訓練的要求，通讀單元各篇課文，在這過程中初步看出各篇課文的共性和各自不同的個性來。當具體預習每篇課文，課前的提示及課後的練習均是幫助我們理解課文內容的很好資料，因此是決不能忽視它的作用的。這樣，我們就對整個單元和單篇課文有了一個初步的印象和全面的瞭解。
這就有利於我們日後對課文進行縱深的閱讀理解。而不同文體的文章，它的閱讀要求是不相同的。記敘文的閱讀要求我們必須做到能從整體上感知文章內容或語段，能理清文章的結構脈絡，能初步把握住文章中作者所要表達的情感，能初步感受到文章的語言特色。
而議**和說明文的閱讀要求就不同了，在作這兩種文體閱讀時就必須線理解掌握它們的文體知識，這樣才能更好地把握文章內容和表現特色。
2、查閱。查閱工具書，掃清閱讀障礙，過字詞關。一篇文章裡，必定或多或少有些同學們不認識的字，不會解釋的詞，不好理解的語句。
那麼同學們在閱讀課文的時候，就要眼、腦、手並用，將預習時遇到的這些問題用筆劃出來。如果這些問題書上有註解，那麼閱讀時可以對照註釋，自己弄懂它的意思；書上沒有註釋的問題，那麼就要利用工具書，查一查字典，特別是不要放過那些模糊的字詞，似懂非懂的句子。例如「其中似乎確鑿只有一些野草」（魯迅《從百草園到三味書屋》）這句話，「似乎」與「確鑿」兩個詞意思相反，用在一起看似矛盾，而在這裡，作者將它們放在一起，是什麼意思呢？
如果搞不清楚，可以在句子的下面用直線劃出來，再打上問號，當老師在課堂上講解的時候，你就可帶著問題聽，就會理解得更透徹些。再比如「而我們居然站在這兒，站在這雙線道的馬路邊，這無疑是一種墮落。」（《行道樹》張曉風）這個句子，句中的「墮落」一詞如果沒有深入地理解課文內容，理解起來難度較大，所以我們就應該通過工具書去理解它的原義及引伸義等，閱讀時可結合上下語境進行理解，再不能理解的話上課時就應有所側重地聽老師講解，
2樓：心如檸檬天然冰
其實你不用預習，教你一個更好的方法
上課睡覺，下課崩潰。
直接自殺，省時省力。
帶把小刀，幹了老師。
同意的點贊，傳播正能量。
我學會了課前預習作文500字
3樓：方英秀
我在來學習上有一個最
大的缺點，就自是上課時不愛發言。bai從學前班到現在，du老師給我的期末評zhi語都是這樣寫的dao：「你是一個好學生，各方面都很優秀。
如果老師上課時能聽到你那精彩的發言，那就再好不過了。」
那麼，我為什麼上課不愛發言呢？仔細一想，主要有兩個原因。一是課前預習不好，回答問題心裡沒底；二是十分的愛面子，怕回答錯了在同學面前丟人。
那麼，如何解決這個問題呢？我想，第一，應該首先做好課前預習，也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容，先認真地看一遍。尤其是語文課，一定要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，理解課文內容；對不懂的字、詞，先查詞典，或向爸爸、媽媽請教；實在不會的，就先把它記下來，上課時再認真聽講。
第二，每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯的和不會做的題，讓家長講一講。把以前做錯的題，經常拿出來看一看，複習複習。第三，要多讀一些課外書。
每天吃完中午飯，看半個小時的課外書；每天晚上做完作業後，只要有時間，再看看其他的書和報紙。
我想，只要這樣，我就一定能做到「心中有底」，課
4樓：匿名使用者
課去掉，太短了，加長點。
我是如何學習 的作文500字
5樓：du知道君
在班級裡，很多同學都公認我的成績好。那麼我為什麼能學得這麼棒呢？下面給大家介紹幾個我在生活中總結出來的經驗：
1、語文的學習方法
首先，上課我認真聽講。老師講的一些重要的課外資料我都記錄下來。現在，我們最重要的一部分就是背誦、聽寫默寫了。
只有把這些基本功練會練熟，才有希望學好語文。每天晚上，我都會擠出一些時間來讓媽媽給我聽寫生詞。從一年級開始，不管是新課舊課，都要聽寫幾課。
時間一長，到了高年級，你就會看到自己碩果累累，成績也就自然提高了。我還專門準備一個本子，每天從字典中摘抄一個新詞語，**以後把這個單詞死記硬背記住，早晨再複習一遍，徹底地把這個單詞記在腦子裡。幾年下來，你的詞彙量就很豐富了。
新學的生詞或課文一定要會背，這樣才會超人一步，學得也會更加輕鬆。
另外，我還有一個學好語文最基本的公式：老師的教導+父母的監督+本身的努力=學習的成功。
2、學習數學的方法：
一、熱愛：興趣是動力的源泉，興趣不是爸爸媽媽勉強出來的，而是發自自己的內心。只有熱愛一門功課，才會對它產生濃厚的興趣。
二、預習：根據第二天要上課的內容，我先把要學的看一看，遇到不會的先想一想，並註上，待第二天上課時，與老師的講授相對照。
三、上課時認真聽講：在書上做好筆記，上課時認真思考，積極發言，有不會的問題立即問老師。
四、複習：每節課後，我都要把學的內容和筆記再回想一遍。考試之前，要儘快把不會的重點弄明白，並牢記在心。
五、課外多做練習。我經常找一些試卷、奧數題來練習，擴大視野，增強自己對數學的感覺和興趣。
3、英語的學習方法:
1.喜歡:學英語最主要的就是看你喜不喜歡它,如果對於它沒有一點感覺的話,或把它當做附課,不認真去對待的話那麼就是在批打中去學,也不會有什麼成就的;但相反,如果你非常喜歡它,把它看的很重要的話,那麼你就會學的很好.
2.預習:在學新課時，一定要做到提前預習，這樣就不會在為上課的時候應聽不懂而煩心了！
3．認真聽課：在課堂上一定做到要認真聽、積極發言，如果有那些不懂一定要問老師。
4．複習：要在學習過後，複習複習，背背，每天聽寫幾個單詞，幾句話，這樣不僅能提高成績，還能在考試時得到很多分呢！！！
這只是我在學習過程中的一些感受，希望對大家有所幫助哦！
6樓：lo甜ve心
1.理解記憶法
要在初步理解的
7樓：亮晶晶
今天我能站在這裡，與大家一起交流學習方法，我感到很榮幸，心裡有說不出的激動。
我們要把學習搞好，首先要對自己有信心，要把學習當成一種樂趣，不要把它當成你的負擔。我們要培養良好的學習心態，面對困難時，我們要積極向上，面對成功，我們要謙虛進取。除了擁有良好的學習心態外，我們還要講究學習方法。
也許很多同學都會有同感，學習幾門功課覺得時間緊迫，總覺得時間不多。我記得魯迅先生曾經說過這樣的一句話：「時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。
」那麼，時間怎樣擠呢？我在早上六點半左右看看書，有時間讀讀英語單詞、句型：有時讀語文課本中的詞語，背背課文：
中午、晚上放學的時候，抓緊時間、認真寫作業。晚上或者假日做好了作業就多讀一些有益的書，例如，《少先隊員》、《第二課堂》、《小學生作文》、《四大名著》。不僅可以培養語感，提高閱讀能力，豐富寫作材料，還能增長見識，開拓視野，終生受益。
當然，我也適當參加一些活動，勞逸結合，愉悅身心。
第2、要做到課前預習，課前預習對於學習新的知識十分重要，如果在上課前對即將要學的知識十分重要，如果在上課前對即將要學習的內容進行預習，上課時就可以跟上老師的思路，它是學習中重要的一環。預習時，不能直接抄寫一些參考書的答案，我採用邊閱讀邊思考的方法，把內容圈出來，與同學進行交流。
第3、上課時認真聽講。我上每一節課都聚精會神地聽課，總使自己的思維緊緊跟上老師的講課節奏，聽課時，理解老師講課的內容，積極思考問題。我漸漸地學會大膽發言了，提出自己的看法，吸取老師和同學們的意見，認真做好筆記。
這不僅能充分發揮自己的潛能，而且還能加深對知識的理解。
第4、課後複習。我每天晚上做完作業後，都會利用一小時左右的時間複習三門功課，回憶一下一天之中所學的知識，想想自己還有那些知識是沒有掌握的，在腦子裡作一個小結。看看數學筆記中有關的公式、概念，我還補充一些課外練習，加深鞏固；複習英語時記記語法、時態，總結規律。
這樣就能溫故而知新。
我想，每一位同學都渴望在學習上得到好成績吧，在此，我要告訴同學們，只要珍惜光陰，勤思善讀，少說廢話，踏踏實實，相信你們會有意想不到的收穫。我們一起努力向前，加油吧！
我講完了，謝謝大家！
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雨 400字 天黑沉沉的，像一片烏鴉遮住了藍天。風一直呼呼地吹，吹在臉上像被人打了似的，疼。明明是下午，天色卻像黃昏快到晚上時，暗暗的，如病怏怏的孩子，臉不再紅潤，蒼白 蠟黃 無力。雨終於下起來了，很細，如美麗的蠶絲。許多 絲 合在一起，變成一片，風輕輕拂著它們，就像美麗姑娘手裡的小絲巾，晃呀晃，罩...