1樓：思美人張雨
----高三真好難得的長假終於結束了，從今天開始，我們將跨進人生的一個重要關口，我們為此已等了十幾年。可以說，十年的寒窗苦讀，十年的臥薪嚐膽，就是為了等這一天，今天開始，我們高三了。相信大家的心情非常複雜，彈指一揮間，兩年了，兩年的高中生活，有過淚，有過笑，但我們長高了，成熟了，不再是小孩了。
昨天，是高一高二綠意嫣然的日子；今天，我們將穿行在高三花香四溢的季節；明天，將奔赴高考的戰場，用智慧的力量去贏取盛夏的果實高三是你的人生大事，也是他的人生大事，高三是我們大家的事。我們同學之間是競爭關係，也是合作關係。但從根本上看，我們是合作關係。
高考是獨木橋，看不見的刀光劍影，聽不見的金鼓雷鳴，可謂你生我死，互不相讓。可是我們班的同學卻基本上不存在競爭，原因很簡單，中國的大學是很多的，能上同一所的機會很少，上同一所大學報同一個系的可能性更小。所以我們之間應該同仇敵愾，一致對外。
千萬不能像蔣介石一樣攘外必先安內，重蹈歷史覆轍。要合作不要競爭，明白1+1不等於2的道理。直面高三，直面高考，已經不再是遙遠的事情，不論意識到還是沒意識到，不論在學習狀態還是沒在學習狀態，高考都在悄悄地逼近你。
所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺：高三真好。一位拼過高三而終於跨入理想大學的學子在他一篇《夢迴高三》的文章中深情地寫到：
「惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合，高三促成了一次真正意義上的長大，無論是身體，還是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生」。他在文章中用一副對聯詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂：「何物動人，六月杏花八月桂；有誰催我，三更燈火五更雞」。
這是一種經過激流險灘後的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個成功的高三，一個「一百次摔倒一百零一次爬起來」的高三，著實讓人回味，讓人嚮往，讓人熱血沸騰。高三，並不只是背書，做題，成打的試卷，成摞的演草紙，弄清高三內涵的全部，把軌道切入高三，是每個即將結束高二生活的同學刻不容緩的問題。
進入高三，適應高三，從心理到行動，完成角色上的轉換，是今天要談的主題。高三，是一種精神，一種狀態。什麼是高三精神，曾經在某個高三的教室內，掛著一張標語，上寫：
「特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為」。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想象，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個沒有堅韌意志品質的人，能在「人生極處是精神」的拼殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。
因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的鬥志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，跑步進入高三，是學校對大家的殷切期望。高三是信念下的執著與頑強。進入高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。
當成績不如別人而想到前景叵測，當苦拼過一段後考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮，浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。一名學生苦心撰寫一篇**，請作家點評，作家正患眼疾，學生便將作品讀給作家，讀到最後一個字，學生停了下來，作家問：「結束了？
」聽語氣似乎意猶未盡，渴望下文。這一追問，煽起學生無比激情，立刻靈感噴發，馬上接續道：「沒有啊，下面更精彩」。
他以自己都難以置信的構思敘述下去。到一個段落，作家又似難以割捨地問：「結束了嗎？
」**一定攝魂勾魄，叫人欲罷不能。學生更興奮，更富於創作激情。他不可遏制地一而再，再而三地接續。
最後，**鈴響起，打斷了學生的思緒。**找作家，急事。作家匆匆出門。
「那麼沒讀完的**呢」作家莞爾：「其實你的**早該收筆，在我第一次問你是否結束的時候就該結束。何必畫蛇添足，狗尾續貂，該停則止，看來你還沒把握情節脈絡，尤其是缺少決斷。
決斷是當作家的根本。否則拖泥帶水，如何打動讀者」。學生追悔莫及，自認不是當作家的料。
很久以後，這年輕人遇到另一位作家，羞愧地談及往事，誰知作家驚呼：「你的反應如此迅捷，思維如此敏銳，編造故事的能力如此強盛，這些正是成為作家的天賦呀」。可惜，這位年輕人的熱情在第一位作家前碰到挫折後，習慣地選擇了放棄，與成功無緣。
再給大家說一個相反的事例。帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時，不得不躲進了一間坍塌的破屋。就在他為處境與前途陷入困惑和深思時，他看見一隻螞蟻吃力地揹負著一粒玉米向前爬行。
螞蟻重複了69次，每一次都是在一個突出的地方連著玉米一起摔下來，它總是翻不過這個坎。到了第70次它終於成功了。這隻螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處於彷徨中的英雄，使他開始對未來勝利充滿希望。
面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決於你對成功的嚮往，取決於你的執著與頑強的意志品質。這需要從生活中的點滴做起，有勇氣剔除習慣中一切的不和諧音符。泰國正大集團老闆年事已高決定退休，準備在自己的三個兒子中選一個作**人。
他想來想去，覺得二兒子最合適，從學識，為人，才幹。於是有一天他把二兒子找來，準備和他好好談談。一開始他表示了對二兒子的欣賞和信任。
但老人說他惟一的憂慮是二兒子抽菸的習慣。因為根據他的經驗，一般抽菸的人到45歲，健康就會開始走下坡路，而此時正是一個男人年富力強，事業走上坡路的時候。如果這時有問題，自然難當重任。
另外還有一個顧慮，說時他目光嚴肅地盯著兒子：「我認為一個人如果連抽菸這種不良習慣都不能克服，那他怎麼能勝任我所託付的重任呢？」煙癮很大的兒子一直在聚精會神地聽著，手裡正點著一支菸，當他聽完老父親最後一句話後，內心強烈地受到震動，他彷彿覺得從這一刻開始，自己必須有所決心，並立即付諸行動。
於是他一語不發，把手中的煙在菸灰缸裡一掐，從那一刻開始，他再沒有吸過一支菸。平庸與偉大往往只是在一念之間，而這一念往往要有非凡的意志努力。有人說：
你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能迴避挫折，但你可以東山再起，從頭再來。高三意味著科學與高效。高考需要每位同學有理性的頭腦，有科學高效的學習謀略。
只有科學的，才能是高效的;只有是理性的，才能是準確的。我們的手頭有許多成功者的經驗，但模仿一個成功者的全部，未必會成為另一個成功者。借鑑別人的經驗，規劃好自己的高三，體現自己的個性特徵，體現科學與高效，才是好的學習策略。
中國科學院首屆「十大女傑」之一的胡志紅認為她的成功得益於一本書：書中講一位前蘇聯生物學家幾十年如一日非常嚴謹地生活，把每天要做的事和做過的事都很完整地記下來。充實而寧靜的每一天鑄就了生物學家，當然還有胡志紅的成功。
這實際上就是常說的計劃。很多的同學都體驗過計劃帶來的高效。我國生產檯球桌最大的公司老總，號稱檯球大王的甘連舫談他的經營之道時說過一句話：
「人不怕自己腿瘸，就怕腿瘸還不會用拐」。08年，臘月二十七放寒假，我班有一個宿室的八位同學相約：在假期的
七、八天裡，不改變在校的學習計劃，包括早5:30起床，跑步，早讀，直到熄燈。他們基本上做到了。
六個月後，八個同學在當年的高考中全部過線。後來，他們中間的一位說:「春節早上5:
50，在淡淡的晨曦裡，在四周村莊連綿不絕的炮竹聲中，跑在家鄉的小路上，突然有一種感覺，感覺一瞬間戰勝了自己，成功就在前方的伸手可及處，心中原有的憂慮與自卑一掃而空，代之的是陽光燦爛，四周是那樣的迷人和美好」。體悟人生，戰勝自我，各人可能有不同的機緣。嚴格地執行自己的計劃，可能是這位學生的初衷，但期間的人生感悟，則是意料之外的驚喜。
這樣的春節，必將深藏於他一生的記憶之中，成為一種寶貴的人生體驗與財富。規劃高三，也許很容易，關鍵在於不論風清日淡，還是電閃雷鳴;不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都能堅韌不撥，始終如一地執行它。堅持就是科學，堅持就是高效。
高三要打有準備之仗。高三已經開始，做好充分的精神和物質準備，即把心態調整好，把知識的基礎打得更紮實，是當務之急。過去的高二，成績自然有好有差，但請大家注意，這一年中，機會等在每個人的門前，自暴自棄，認為己不如人，還為時太早，把成績拿上去，戰勝高考，其實只是需要一點點勇氣。
有一位法國記者，叫馬維爾，去採訪林肯，問：「據我所知，上兩屆**都想過廢除黑奴制，《解放黑奴宣言》早在那時就已草就，可是他們都沒有簽署它。請問，他們是不是想把這一偉業留給您，讓您成就英名」。
林肯說：「可能有這個意識吧，不過如果他們知道拿起筆需要的僅僅是一點點的勇氣，我想他們一定非常懊喪」。馬維爾還未再問下去，林肯的馬車就出發了，他一直沒有弄明白這句話的含義。
林肯去世50週年後，馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案，林肯在信中談了幼年時的一段經歷，「我父親在西雅圖有一處農場，上面有許多石頭，正因為如此，我父親才以較低的**買下，有一天，母親建議把上面的石頭搬走，父親說：『如果可以搬，主人就不會賣給我們了，它們是座小小的山頭，都與大山連著'。有一年，父親去城裡買馬，母親帶我們在農場勞動，母親說：
『讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎'於是我們開始挖那一塊塊石頭，不長時間就把它們給弄走了，因為它們並不是父親想象的山頭，而是一塊孤零零的石塊，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動。」林肯在信的末尾說：「有些事情一些人之所以不去做，只是因為他們認為不可能，其實，有許多的不可能，只存在於人的想像之中」。
讀到這封信的時候，馬維爾已是76歲的老人，就在這一年，他決心學習漢語。據說3年後的2023年，他在廣州採訪，是以流利的漢語和孫中山對話的。所謂心理上的準備，就是在高三的日子裡，建立自信，相信自己能行，在這個大的前提下，規劃高三。
正如林肯說的：「只需一點點的勇氣」。在這奔赴戰場的最後一段路上，我們將經歷人生最大的坎坷，最大的挑戰。
懶惰、灰心、疲倦這些紙老虎都可能悄然襲來，但是，既然選擇了遠方，便應風雨兼程。如果沒有戰勝怯懦的勇敢，就不會聽到勝利的宣言；如果沒有斬斷徘徊的毅力，就不會延伸前進的航線。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最後不放棄的，才能最終領略朝陽和甘露的美好。
不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影高三是緊張的，也是讓人嚮往的；高三是艱苦的，也是收穫的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。「人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。
於是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生」。
謹以汪國真的這段話送給新高三的同學們。讓我們在若干年後，再次回憶起高三，能都說:」高三真好」。
高三霸氣勵志標語，高三勵志口號，要霸氣的
get busy living,or get busy dying.其實吧,再有力的語言也不能改變你,也許你會在短時間內受到鼓舞,但是時間會磨滅你的一切稜角,更會消減你的士氣.方法有兩個,1,把自己當傻子,天天就知道學習就好了 你一定不喜歡.2,為自己定一個遠大的目標,然後一點點地想,假如,你在40...
高三靠什麼堅持下來，高三，我要怎麼堅持下去？
不要給自己太大壓力，高三沒有傳的那麼可怕，對於高三隻要把自己學過的知識牢牢的掌握了，就沒有任何問題，但是也不要過於放鬆，要給自己適當的壓力，有壓力才有動力嘛，爭先創優，當一名好學生總不會吃虧吧 有理想有目標就能撐下去，但高三壓力大，注意發洩減壓 列一個任務挑戰 照一張自己的 把 貼在 旁。你心裡想著...
高三越努力成績越下降怎麼辦，為什麼越努力，成績反而越低
同學勝敗乃兵家抄常事，你要想到別人也一樣在努力，年級排名只能反映大概的學習情況，只要你調整一下心態，注意一下學習方法 技巧，不斷總結各科規律，發揚自己的強項，找出自己的弱項，攻一下，定會有所好轉。要保證每天休息7小時，疲勞戰不可取。加油！千萬別洩氣。這種情況說起來很奇怪，我也有過，但我認為不是學習方...