1樓：we本無緣
一：增強記憶力，提高語言文字能力，擴大知識面，古詩文上自先秦，下至晚清，傳統的經、史、子、集(四庫)均有涉獵，培養學習興趣，提高審美能力，增強自信心，培養耐性和長性，提高孩子的人格修養。
二：理解而後能背，所背的文章要典型而純，先聽後背，從易到難、從短到長、循序漸進，背課文一天之際在於晨，同一篇背誦的課文要儘量多以不同語調，在不同環境和條件下重複，及時複習，多多重複。
2樓：sangyu月
藝術首先需要感知，幼兒學古詩並不重在理解，古詩詞平仄押韻，韻律感非常好，良好的感知自然會慢慢形成「理解」。覺得古典詩詞陌生難懂，這是大人的事，孩子則沒有這種疏離感。兒歌可以教孩子一些，但在數量和質量上都無法取代古詩。
每個人的學習時間都非常有限，我們應該把最好的東西教給孩子。如果家長拿出讀兒歌的輕鬆和愉快來教孩子讀古詩，孩子是感受不到這兩種文字在愉悅感和美感上的差別的。
另外，兒童時期是記憶的**時期，這個時候閱讀和背誦的東西，真正會刻進腦子裡，內化為自己的智慧財富。所以我們更應該珍惜童年時代的背誦，不要讓孩子把時間浪費在一些平庸之作上。以唐宋詩詞為主的古典詩歌，我覺得它值得一個人從小背到老。
人們因為古詩「難懂」產生的另一個錯誤想法是，教孩子學古詩時，要儘可能給他講解，把每一句都「翻譯」成「白話」。事實是，學古詩要防止的，恰是「過度解釋」。其原因，一是基於對兒童領悟力的信任；二是詩文中的意境美與文字美重在體會，它們原本就是無須解釋的，一解釋就是對想象力的束縛，就是對語言美的破壞。
在孩子兩三歲前，讀詩不用解釋，只要把讀詩當作唱歌，體會其中的韻律感就行。到孩子四五歲，懂些事情時，再加進「講解」。但這講解一定要簡單，簡要地說一下這首詩的意思，同時把影響到理解的一些詞解釋一下就行了。
比如我在教圓圓背誦「鵝，鵝，鵝／曲項向天歌／白毛浮綠水／紅掌撥清波」時，由於詩本身明白如話，只解釋一下什麼是「曲項」就可以了。
少解釋不等於不「解讀」。我和圓圓對一些非常美的句子經常會反覆品味，比如看到「青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏」，會關注它的對仗工整，體會每個用字的精緻；看到「肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡餘杯」，就想象那樣一種生活場景是多麼樸實有趣。這就是讀詩的享受。
但對於每一首詩，我和圓圓更多地是把時間花在一次次的讀和一次次的背誦上。
我們從學習中體會到，大量的朗讀和背誦仍然是學習古詩詞最經典的方法，這是我國傳統的語文教學方法，這個方法最簡單也最有效。「書讀百遍，其義自現」，前人對這一點已總結得很精闢了。
這種學習方法看起來簡單刻板，實際上很有道理。
詩歌是一塊精美蛋糕，我們把它送口中，只是為了品嚐它的香甜，不是為了某天向別人炫耀我吃過蛋糕，也不是為將來某一天可能餓肚子而儲存更多熱量。在享受之外沒有其它功利心——背誦是為了更好地把那些詩句內化為自己的東西，更好地體會詩歌的語言美、意境美、想象美，而不是為了「會背詩」，在詩歌之外沒有任何其它目的——這才是應有的目的。
所以不要讓孩子給別人表演背詩，不要當著孩子的面對別人說他背會了多少詩，這樣才能讓孩子對詩歌抱有單純的心境，也才能產生真正的好感。
只有喜愛，才能談得上接受。如果一個人在讀詩中從沒有為詩中的情打動，從沒為語言的美震撼，從沒為智慧而深思，縱使他會背一萬首詩，也還是個不會讀詩的人。
被古詩滋養的孩子，得到的不僅僅是詩情和文才，實際上也成為被生活和命運多一份垂青的人。在平凡的生活之外，他更有一個「桃花流水窅然去，別有天地非人間」的世界。讓孩子多讀些詩吧！
背古詩對學生有什麼好處？
3樓：愛夏
對孩子來說背誦古詩文，主要有以下幾點好處：
一是有助於增強孩子的記憶力。有心理學家指出，人的記憶力在兒童時期發展極快，到13歲達到高峰。此後，主要是理解力的增強。從小背誦古詩等則有利於孩子在成長時期的記憶力。
二是提高兒童的語言文字及其表達能力。國家科技部研究中心對「古文誦讀」試點活動的評估報告指出：94．2％的家長和100％的老師認為背誦古詩文對提高孩子的語言文字能力有好處。
當然奇奇玩私下認為，還是孩子的實際效果和孩子自己說了算。
三是有利於擴大小學生的知識面。熟背一些經典，也培養了中國文化的基本修養。同時對作者及其時代背景的瞭解也讓孩子增加了知識點。
四是有助於培養孩子的學習興趣。背誦古詩文經典是一種寓教於樂的活動，容易激發孩子的學習興趣。全班同學通過對詩、競賽等各種活動，激發了他們的學習興趣。
五是有利於增強孩子的自信心。背誦古詩活動不同於其它活動的一個特點是，人人都能成為誦讀高手。越是那些學習成績不太好的孩子，反而越有可能在誦讀活動中走到前面，因為這使他感到是與其它同學站在同一起跑線上。
六是有利於加強家長與孩子相互之間的交流。父母和孩子可以一款背誦古詩，形成良好的互動。
七是有利於培養孩子的人格修養。文以載道，經典古詩文是中國優秀傳統文化最好的載體。背誦這些經典古詩文，對孩子們的眼界、胸懷、志氣、品格修養的提高大有幫助。
孩子背古詩詞的好處有哪些？
4樓：溪月難料
【好處】
使兒童的記憶力增強：古詩詞都十分的有意境，比一般的兒歌要有畫面感，孩子長時間背誦古詩有利於提高記憶能力；
提高兒童的審美情趣：詩歌是我國燦爛的文化遺產，中國上下五千年中是個事一卷燦爛的畫卷，尤其是古詩當中的意境美，很有詩情畫意對於孩子來說是很好的薰陶；
擴大兒童的知識面：古詩詞中涵蓋的只是和型別也是多樣的，從而也能擴大孩子的知識視野；
為將來孩子的學習打好基礎：詩歌裡的詞語和語法運用也是隨處可見的，有助於還在提前接觸瞭解打下基礎；
還可以促進孩子和父母之間的交流：在孩子背誦古詩的時候父母可以適當地引導也有助於提高孩子和父母之間的交流。
【方法】
剛開始背誦時應該從孩子最熟悉的東西開始
背誦唐詩，適宜親子共讀，一可增進親子感情，二可讓寶寶因為有大人的陪伴而喜歡背誦唐詩。
及時回答寶寶的有關唐詩的問題，讓孩子感興趣。
設法尋找或者適時利用唐詩的意境讓寶寶更進一步領悟詩詞的含義。
讓孩子背誦古詩詞，古文有什麼意義
5樓：百星願度
簡說意義，"讀史書使人明智，讀詩書使人靈秀。"學習古詩詞不僅能使人靈秀，更重要的是使人脫離庸俗和低階趣味，更加文明和高雅。
學習古詩詞能造就和改變一個人的性格，能陶冶一個人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和昇華。
一首好詩就是一位良師益友。學習古詩詞猶如在花的世界中徜徉，染其色、聞其香、嘗其味，不斷地提高自己的文化修養、淨化自己的靈魂、開闊自己的視野，求得身體和精神上的健康。
其實詩的好處，是終生受用的。中國這麼千百年來，能夠流傳到現在的詩詞，像李白、杜甫的，一定是在萬千人中最好的。那些不夠好的早就淘汰了。所以讀的古詩詞，是經過了千百年的篩選、淘汰……
「使窮賤易安，幽居靡悶，莫尚於詩矣。」即是在貧困卑賤的地位之中，還能夠安分不亂動，不想為非作歹，不想貪贓枉法。內心有一種平靜，不追求物慾，不為了追求而心驚膽戰。
「幽居靡悶」是說，當一個人幽靜地獨處，就是沒有朋友，也沒有煩悶，有詩作為伴侶。古人說「尚有古人」，就是說當讀古人的詩的時候，古人都變成了朋友，蘇東坡、辛棄疾、陶淵明、杜甫……都在眼前，就不會煩悶。生活出現不幸，把它用詩來表現的時候，那詩是一種藝術，當把悲哀變成一首詩的時候，悲哀就成了一個美感的客體，悲哀憂愁可以藉著作詩消解了。
所以讀詩詞有莫大的好處。
詩言志、歌詠言，正是因為在詩詞中的學習、漫遊與體驗中，於詩詞中有了自己的感受。感受到了唐·王勃：「窮且益堅，不墜青雲之志。
」之精神，感受到唐·王昌齡：「一片冰心在玉壺」的真情，也領悟了宋·李清照的：「梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴」的孤寂，體會到了清·林則徐：
「海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。」的境界。
詩詞的詩力、詩理、詩情、詩趣改變性格，使人能夠在浮躁中恪守住一份心靈的寧靜，重新認識生活，感悟人生。從詩詞中，學會了一份冷靜，一份忍讓，一份寬容，一份堅強。
6樓：家長小學
其實這是一個國學教育
的問題，家長小學這樣理解：國學教育對孩子有什麼好處？
背誦古詩詞和古文是現在學生學習中國古代文化的比較普遍的教育方式。因為很多內容限於社會經驗和個人經歷，學生往往不能對古典詩詞和古文有較為深刻的理解，但是記憶下來，潛意識中隨著經歷的豐富，會逐漸理解古文中的智慧精華。
中國古代文化非常強調育人，強調做人，關注人的道德修養，這也是現在教育體系裡非常缺乏的。
所以國學教育的目的在於培育有自我道德和品性修養的人才。
培養一個孩子成才，不僅僅是從知識和技能上豐富孩子的學識，還要在精神內在上提升孩子的修養。
7樓：愛爾蘭的蘋果
沒有任何意義 諾貝爾獎的獲得者都不會中國古文 會古文的也都沒得諾獎
你知道讓孩子背古詩詞有什麼作用?
8樓：古金武俠
讓孩子背誦古詩，能夠提高他們的記憶力，培養正確的三觀，以及受到文化的薰陶，這些都是背誦帶來的好處。
首先孩子在背誦古詩的時候，會進行大量的背誦，比如李白、杜甫、李商隱，這些都屬於古詩名家。有的是五言絕句，有的則是七言絕句，孩子背誦古詩，能夠提高記憶力。尤其是5-6歲的兒童，每天進行朗讀或者背誦古詩，讓記憶力提升一個臺階，通過這種背誦，讓孩子變得更加聰明。
剛開始背誦的時候，效果可能並不顯著，但是通過長時間的背誦和訓練，就能夠達到一定的高度。當熟練的掌握背誦技巧之後，那麼在背誦課文的時候，也自然是水到渠成。同時這樣還能培養孩子的學習興趣，讓他們不再害怕背誦，正所謂興趣是孩子的最好老師，家長通過正確的引導，能讓孩子提高記憶力。
尤其是孩子智力在發育的時候，通過這種訓練，能夠達到一個不錯的效果，至少記憶力會明顯增強。當然除此之外，還能培養正確的三觀，古詩的每一個作者，無一不是文人墨客，那麼孩子背誦的時候，也會了解古詩背後的故事。威武不能屈，貧賤不能移的道理，這些都深深影響著孩子。
同時這些詩人還是孩子的榜樣，讓他們在學習中找到樂趣，並且樹立正確的價值觀，由此可見背誦的好處。
在背誦的時候，讓孩子熱愛學習，受到這種文化的洗禮，對他們而言，可謂百利而無一害。而且古詩句都比較凝練，但卻鏗鏘有力，在這簡短的字句中，能夠包含許多層意思，這些都是古詩的特別之處。當孩子能夠熟練地背誦古詩後，寫作能力也會增強，雖然在初期這種能力並不會顯現出來，但是隨著時間的推移，孩子的寫作水平，將會提升一個新的高度。
而且對於傳統文化的理解，孩子也有一個大致的認識，通過這些簡單的學習和背誦，能讓他們的知識素養處在一個較高的水平。當興趣形成習慣之後，孩子長大後就會熱愛學習，並且自行研究唐詩，或者是古代文學。假設沒有言傳身教，想必孩子會非常的牴觸，但是通過學習，受到文化的薰陶後，孩子的學習能力就會提高。
通過背誦古詩，孩子能夠了解古代歷史和文人墨客，尤其是歷史朝代，也是比較重要的知識點，那麼學習歷史的時候都是比較有幫助的。假設李白和杜甫，都屬於唐代大詩人，那麼孩子在背誦古詩的時候，也會著重瞭解一下唐代，或者是在今後的學習中，已經對唐代有了簡單的認識，那麼再去學習新的知識，就會比別人快一步，這些都是背誦古詩的好處。
教孩子背古詩有什麼好處表現在哪些方面
對孩子來說背誦古詩文，主要有以下幾點好處 一是有助於增強孩子的記憶力。有心理學家指出，人的記憶力在兒童時期發展極快，到13歲達到高峰。此後，主要是理解力的增強。從小背誦古詩等則有利於孩子在成長時期的記憶力。二是提高兒童的語言文字及其表達能力。國家科技部研究中心對 古文誦讀 試點活動的評估報告指出 9...
背古詩有什麼好處,有意義嗎，背古詩有什麼好處
當然有意義，而且還很重要，以下建議請你參考！1 增強孩子的記憶力，記憶古詩文，無疑等於每天做一套腦體操。2 提高孩子的語言文字能力，孩子頭腦中有大量的名篇佳句，還悉他將來寫文章不文思泉湧，出口成章？3 擴大孩子的知識面，中華文化的歷史文化知識蘊含在古詩文經典中，背下這些優秀篇章，能擴大孩子的知識面。...
背古詩詞有什麼好處，背古詩對學生有什麼好處？
1.古詩對一字一句要求極高，同樣一個動作用字不同會導致詩歌的意境不同，可以讓你對文字的意境有更深的瞭解。2.韻律感極強的詩歌可以增加你自身的文學修養，3.看事物的角度和觀點就會提升檔次，4讓你考試寫出答案 5瞭解古人的思想 6學會透過現像看本質 7走近古代文學 應該珍惜童年時代的背誦，不要讓孩子把時...