1樓：唐唐神馬電腦
單詞記憶
運用影象記憶法來記憶英語單詞，關鍵在於把抽象的字母轉化為熟悉的影象，然後把這些影象組合起來進行聯想。這樣，原本抽象的單詞就能變成一個生動的畫面，就能像看電視、看電影那樣來進行記憶，不僅記得快、記得牢，而且記憶的過程充滿著樂趣，會讓你從此愛上背單詞！比如《懶人記單詞》《單詞真功夫》《單詞忘不了》
經過深入系統的研究，單詞記憶的方法，可以歸納為最簡單的四個步驟：
第一步：找單詞（包括找完整單詞、近似單詞、詞根詞綴）；
第二步：找拼音（包括找全拼、近似拼音、拼音首字母）；
第三步：找編碼（找字母編碼）；
第四步：找諧音（包括整體諧音和部分諧音）。
這四個步驟，簡化一下，就是「單憑編寫」，也就是說，要記憶單詞，單憑編寫就可以獲得非常好的效果。
如果不行可以試試：
結合記憶法：將比較生疏，不常用的單詞放入一定的語言環境——句子中，結合句意來記憶單詞。遇到此單詞時， 若詞義忘記，則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。
同類記憶法。
將同類詞彙收集在一起，同時背記。注意，同類詞彙與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞 是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或範圍不同的一類詞彙。
三、比較記憶法。
把同義詞或形似詞放在一起，加以區別、說明來掌握單詞的方法。記憶的過程是一組組，一對對單詞 同時記憶。這種記憶方法可以記住單詞拼寫的同時，還掌握了詞與詞的區別和各自特殊的用法，於是將平時極易混淆的單詞清楚地區別開。
四、構詞分析法。
就像漢字由偏旁部首組成一樣，許多英語單詞也是由詞根、詞綴按照一定的邏輯聯絡構成的。單詞數量雖然浩瀚如海，但常用的詞根、詞綴數量和漢字的偏旁部首差不多，只有二三百個。若利用詞根、詞綴對英語單詞進行構詞分析和解形釋義，單詞既好認又好記，詞義一目瞭然。
如果像歸納分析同部漢字那樣歸納分析同根的英語單詞，還可舉一反三，觸類旁通，很快地記住一組組的單詞。這方面，構詞分析法與漢字的「以形說義「有異曲同工之妙，可以說是英語單詞的「說文解字「之二。
五、借梯上樓法。
我們稍微留心一下就會發現，儘管漢字和英語單詞是兩種截然不同的語言文字，但它們有著共同的表現形式：漢語拼音字母與英文字母同形。這就使得某些漢字的拼音字母組合(對無關緊要的拼音聲符進行省略)與一些英語單詞的英文字母組合恰好相同。
對於常用的漢字，我們已基本上爛熟於心，若利用漢語拼音為中介與英語單詞進行奇特聯想，就能既快又牢地記住英語單詞。
六、庖丁解牛法。
當一些英語單詞比較長而無法用合成記憶法和構詞分析法來識記時，我們就可以運用庖丁解牛法嘗試一下。此法原理出自中課本里的古文《庖丁解牛》所記敘的故事。 文中說庖丁在解剖牛體時，技藝高超，動作敏捷，姿態優雅，原因就是他對牛體的骨架脈絡結構瞭然在胸,知道關鍵環節之所在，故能操刀自如，遊刃有餘。
七、明察秋毫法。
在學習中文識記漢字的過程中，我們常將一些諸如「括「與「擴「這樣的同音字、「京「與「津「這樣的近音字以及「向「與「何「這樣的近形字歸納整理出來，比較異同以便強化記憶。英語詞彙中的同音詞、近音詞和近形詞也不少，它們的差異細微，以至於我們在學習過程中，一不小心就會出錯。所以，在識記這些單詞時，我們同樣可從自己已學過的詞彙裡找出其同音詞、近音詞或近形詞，著重留意它們的不同之處，進行辨異對比，就不會再輕易地張冠李戴了。
2樓：匿名使用者
如果一個單詞中有熟悉的單詞的話把那個單詞單獨拿出來為一組，剩下的為一組。還可以通過讀音來記。還有就是一些常見的字母組合為一組，如ment，ache，tion等
3樓：匿名使用者
一邊學一邊記，要及時。
4樓：上高的吳俊宇
沒有，完全憑自身努力
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