1樓：可愛的四葉草灬
2023年秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志得了腸胃病，走得慢，老班長留下照顧我們。
才半個月，青稞面都吃完了，老班長為沒吃的發愁時，他發現池塘邊有魚，便給我們釣魚，做魚湯喝。
我從未見老班長吃過一口魚，而他卻說吃過了。於是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長身後，見他只吃草根和剩下的魚骨頭。老班長看我發現了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個小同志。
漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來越重，老班長也 瘦得皮包骨頭。這天，老班長說要好好弄點吃的。我們就四處找野菜，拾乾草，老班長去釣魚，過了很久，也不見老班長回來，我們在一個池塘邊發現了老班長。
當我們費了很大勁才弄好魚湯時，老班長已經奄奄一息了。
老班長鼓勵我們一定要走出草地，自己卻慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長身上，抽噎了很久。我把魚鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀念館裡，讓子子孫孫都來瞻仰它
2樓：七彩氺餹粿的家
一個老班長聽上級命令，盡心盡力照顧三個生病的小戰士過草地，最後自己因沒有食物和勞累過度而死的故事
我是六年級學生，大概內容沒錯
五年級下冊語文金色的魚鉤複述課文
3樓：匿名使用者
2023年秋天，bai紅四方面軍進入草du地，我和兩個小同志得了腸胃zhi病，走dao得慢，老班長留下版照顧我們。
才半個月，青權稞面都吃完了，老班長為沒吃的發愁時，他發現池塘邊有魚，便給我們釣魚，做魚湯喝。
我從未見老班長吃過一口魚，而他卻說吃過了。於是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長身後，見他只吃草根和剩下的魚骨頭。老班長看我發現了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個小同志。
漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來越重，老班長也 瘦得皮包骨頭。這天，老班長說要好好弄點吃的。我們就四處找野菜，拾乾草，老班長去釣魚，過了很久，也不見老班長回來，我們在一個池塘邊發現了老班長。
當我們費了很大勁才弄好魚湯時，老班長已經奄奄一息了。
老班長鼓勵我們一定要走出草地，自己卻慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長身上，抽噎了很久。我把魚鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀念館裡，讓子子孫孫都來瞻仰它
4樓：花語之白
2023年秋bai天，在長征途中，由於「我du」和zhi兩位小同志生病跟不上隊伍，dao所以專指導員讓老班長照屬顧我們。
我們的食物很快吃完了，老班長在洗衣服時看到了魚，便用針做了一個魚鉤，每天釣魚燒魚湯給我們喝。老班長自己卻從來沒吃一次。
因為沒有營養，所以老班長的身體一天比一天差，就在臨終前，他仍把食物讓出來。
為了紀念老班長，我們小心地保管好魚鉤，準備讓這個長滿紅鏽的雨鉤教育革命後代。
五年級下冊語文金色的魚鉤問題:課文主要講了什麼?
5樓：沒有毛的束縛
長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的故事，表現了紅軍戰士忠於革命、捨己為人的崇高品質。
語文五年級下冊，15課金色的魚鉤，第8至11自然段主要內容是什麼？
6樓：逝去的愛
主要寫小樑發現老班長嚼草根和魚骨頭，小樑非常感動，但老班長卻不讓小樑把這件事情告訴另外兩個小同志。
語文五年級下冊的金色的魚鉤全文是什麼意思
7樓：逝去的愛
「魚鉤」，本文是指老班長用縫衣針彎成的釣魚鉤，是老班長的遺物。老班長曾用它給病號釣魚吃，挽救了三個年輕戰士的生命。「金色的」，是借指老班長忠於黨、忠於革命和捨己為人的精神，也象徵著老班長金子般的光輝思想和革命精神永垂不朽。
文章以此為題，點明瞭中心。
8樓：
讓我們的人生更有價值
語文五年級下冊的金色的魚鉤全文是什麼意思
9樓：_佳菲貓
這篇課文敘述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的故事，表現了紅軍戰士忠於革命、捨己為人的崇高品質。
10樓：安沐風塵淡笑
課文敘述長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務，盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己，表現了紅軍戰士忠於革命、捨己為人的崇高品質。
這篇課文是按事情發展順序寫的。先寫指導員派老班長照顧三個病號過草地，再寫老班長想盡辦法釣魚煮野菜湯給三個病號吃，最後寫老班長犧牲了，「我」把老班長留下的魚鉤儲存起來，以教育後代。
選編這篇課文，一是為了使學生受到忠於革命、捨己為人的崇高品質的薰陶，二是為了藉助課文進一步提高閱讀速度，發展閱讀能力。
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