1樓：默默的話
練字的作文600字
請為我豎起大拇指
從幼兒園老師教我寫書法那一天，我就深深地愛上了它。
小時候，我的字寫得非常差，每次寫字手都在顫抖，字歪歪斜斜。有一天，老師嚴肅地對我說：「文茵啊，你寫的字要麼在格子的最左邊，要麼在格子的最右邊，一點都不整齊，要寫在格子的中間。
寫豎的時候不要彎，要把它比作一棵筆直的松樹。你答應老師，每天在家裡都認真練字，可以嗎？」我聽了點了點頭。
從那以後，我按照老師說的話，回到家就馬上拿出本子和筆，認認真真，一筆一劃地寫。
功夫不負有心人，我練了兩年，字有了很大的提高。在幼兒園的一次硬筆書法比賽中，我獲得了優異的成績。
上了小學，我參加了書法班，這個班是可以寫毛筆字的。一進到書法室，畦，一陣陣墨水的香味飄進我的鼻子，真是墨香撲鼻呀！
老師先教我握筆。我學會了後，就開始教我寫字了。他先示範一次給我看，然後我就按照老師教的慢慢寫字了。
我用了一段時間練習，感覺越來越好。老師對我說：「認真練好，字寫好了就推薦你參加比賽。
」一聽到「比賽」兩個字，我就更加發奮努力了。
經過兩年的練習，我在小欖鎮小學書法比賽中獲得了三等獎。
這次只得了三等獎，但我要繼續努力，下一次一定要把一等獎奪過來。
2樓：匿名使用者
事在人為
有人說，沒有做不成的事，只有不去做的事。生活中，每當我們做成一件事，每當我們獲得成功，我們才會恍然發現，原來事在人為「正如司湯達的寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」
的確！人就是要在磨礪中享受成功，從成功中體驗磨練。這不是簡單的迴圈，而是人生里程的無隙契合。
成事在人，謀事在天。世界上不可能有任何一條通往成功的捷徑，每一個成功的背後都是無數血汗和精力的凝聚
.話說從前四川邊境那兒有一座廟，廟裡住著兩個和尚一個是窮光蛋，另一個則是百萬富翁。
有一天，窮和尚對富和尚說：「我想去南海去拜見觀音菩薩。」富和尚聽了，先是愣了一下，然後哈哈大笑起來，笑得眼淚都快流出來了。
富和尚忍住笑，對窮和尚說：「實話告訴你，我花錢租船都乘不到南海，你靠腿走能到的了嗎？」言罷，富和尚又笑了起來。
「行，我一定行！」窮和尚堅定地說。第二天，窮和尚拿了個碗，就出發去南海了。
日子很快就過了半年多了。待到第二年的春天，窮和尚從南海回到了那座廟。當富和尚看到窮和尚滿載而歸的時候，就疑惑的問：
「你是怎麼去南海的？」窮和尚自豪地回答：「我是靠化緣去的。
只要有堅定的信心，天下沒有辦不到的事情。」 !
是啊，難道我們就比不上一個窮和尚？和尚立志南海一遊，能達到自己的目的，那我們也能。回顧一下，愛迪生當初不也是靠揀破爛兒度日嗎？
童第周不是被認為「低能兒」的嗎？那他們為什麼能成為偉大的發明家？還有蒸汽機的發明者瓦特，引力發現者牛頓……，他們做為一代科學家，為何能創一代佳績？
難道他們高智慧嗎？錯了。他們是靠著這種刻苦鑽研，吃苦耐勞，勇於拼搏的精神去創造去爭取的。
他們為何能踏踏實實去實踐？我們為何不能呢？難道我們不及他們嗎？
不，上天賜於我們的是平等的，只要我們自己去開拓，去奮鬥，就能取得輝煌。世上無難事,只怕有心人。如果一個人心中懷著一個不倒的信念:
事在人為,只要努力就會成功,努力,再努力,艱辛的勞動總有一天會結出碩果,我們都可以澆開成功之花 讓我們記住，事在人為，在人為事，為人在事，為事在人！
《老師教我寫字》作文500字
3樓：qt1103六班小鹿
老師是辛勤的園丁，整天為別人付出，卻不求回報；老師是引路者，讓我們走上文明之路。每當我想起董老師，一幕幕教我寫字的情景就會浮現在我的眼前。
那是一個陽光明媚的星期一，老師在教我們寫「一」。老師說：「『一』字其實就是一條小短橫線，寫得要短粗有力，而且要平直，請同學們在小本子上寫一遍。
」這時我由於沒有尺子，把「一」寫成了「~」，老師看見我的「~」時，對我說：「紀景顥，「一」字要寫得短，直，不是畫成波浪線。」於是，我想再寫一遍，卻把「一」寫成了「1」。
老師不厭其煩地說：「這樣，你先用尺子畫一條1釐米的橫線。然後，再慢慢地把尺子移開，就行了。
」我按老師的步驟，慢慢地，「一」字我就會寫了。這時，我看到老師急得滿頭大汗。下課的鈴聲響了，老師為我付出了那麼多！
是啊，我們的老師不就像那一支燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？
4樓：匿名使用者
付出，卻不求回報；老師是引路
5樓：匿名使用者
。。。。。。。。。。。。。。。。。
老師教我寫字作文
6樓：
每當我想來
起課文「窗前源
7樓：匿名使用者
從前有座山 山上有座廟 廟裡有跟著人家好了 作文寫完了
作文老師教我學練字三百字左右
8樓：匿名使用者
我們的生命是媽媽給的，我們的笑容是母親給的，我們的心中有母親但還有一位偉大、高尚的人，她就是老師。老師教給了我知識。
老師您把辛苦當做快樂，您的知識是廣闊的草原，您的內心是善良的結晶。有一次，在語文課上，老師的臉上堆滿了笑容，她和藹地說：「今天，我們學習第十三課，先讓大家讀生字。
」我的心怦怦地急跳，我抓緊練習。
輪到我了，第一個字就讀錯了，我害羞地站在那兒，我的心率更快了，手中的筆好像要被我折斷了。
下課了，下節體育課，老師把我留下，我的心一下子更緊張了，好像會被訓。
可正好相反，老師一遍又一遍的認真地教我，我一點一點地學會了，同時我也知道了，我的老師真好。
老師給予了我們的知識，她是善良的，美麗的。
9樓：匿名使用者
江鄉故人偶集客舍(戴叔倫)
寫一篇關於老師教我練字，我領悟到事在人為的作文，600字以上，幫幫！
10樓：隋元廣
有人說，沒有做不成的事，只有不去做的事。生活中，每當我們做成一件事，每當我們獲得成功，我們才會恍然發現，原來事在人為「正如司湯達的寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」
的確！人就是要在磨礪中享受成功，從成功中體驗磨練。這不是簡單的迴圈，而是人生里程的無隙契合。
成事在人，謀事在天。世界上不可能有任何一條通往成功的捷徑，每一個成功的背後都是無數血汗和精力的凝聚
.話說從前四川邊境那兒有一座廟，廟裡住著兩個和尚一個是窮光蛋，另一個則是百萬富翁。
有一天，窮和尚對富和尚說：「我想去南海去拜見觀音菩薩。」富和尚聽了，先是愣了一下，然後哈哈大笑起來，笑得眼淚都快流出來了。
富和尚忍住笑，對窮和尚說：「實話告訴你，我花錢租船都乘不到南海，你靠腿走能到的了嗎？」言罷，富和尚又笑了起來。
「行，我一定行！」窮和尚堅定地說。第二天，窮和尚拿了個碗，就出發去南海了。
日子很快就過了半年多了。待到第二年的春天，窮和尚從南海回到了那座廟。當富和尚看到窮和尚滿載而歸的時候，就疑惑的問：
「你是怎麼去南海的？」窮和尚自豪地回答：「我是靠化緣去的。
只要有堅定的信心，天下沒有辦不到的事情。」 !
是啊，難道我們就比不上一個窮和尚？和尚立志南海一遊，能達到自己的目的，那我們也能。回顧一下，愛迪生當初不也是靠揀破爛兒度日嗎？
童第周不是被認為「低能兒」的嗎？那他們為什麼能成為偉大的發明家？還有蒸汽機的發明者瓦特，引力發現者牛頓……，他們做為一代科學家，為何能創一代佳績？
難道他們高智慧嗎？錯了。他們是靠著這種刻苦鑽研，吃苦耐勞，勇於拼搏的精神去創造去爭取的。
他們為何能踏踏實實去實踐？我們為何不能呢？難道我們不及他們嗎？
不，上天賜於我們的是平等的，只要我們自己去開拓，去奮鬥，就能取得輝煌。世上無難事,只怕有心人。如果一個人心中懷著一個不倒的信念:
事在人為,只要努力就會成功,努力,再努力,艱辛的勞動總有一天會結出碩果,我們都可以澆開成功之花 讓我們記住，事在人為，在人為事，為人在事，為事在人！
我的練字經歷與體會初一800作文
11樓：匿名使用者
暑假裡，老師佈置的作業，每個人都要練字，於是，認真練
正楷。聽老師說，正楷是基礎。一想到自己連基礎都沒打好，也難怪寫出的字對不住觀眾了。
這樣一想，練字的思想端正了許多，勁頭也更足了。每天摹一頁臨一頁，那枯燥的一筆一劃，也就變成了踏上「書法家」寶座的一級一級的臺階了。
從小到大，我這人做事就毛躁，做事總是三分鐘熱度，這熱情一過，就提不起勁兒來了。這不，聽爸說法院對過有個書法班，聲稱「中宮格五天練好字」，我剛剛下定的決心早就拋到九霄雲外去了。
來到書法班，看了看教材，驀然發現這種字型不適合自己。捷徑，誰不想走？可我這種執拗的人卻偏偏要賭一把，我要憑自己的耐性和毅力，練出自己喜歡的，令別人賞心悅目的字。
再想，這漢字可真有意思，無論多麼複雜，都是由這部首和幾個筆劃組成，無一例外。所以，練好了部首和這基本的筆劃，也就大功告成了吧？可事實卻給了
我一個嚴重打擊！自己很用心地用練好的部首和筆劃寫出了一個字，可這個字怎麼看都不好看，再和字帖上的字一比較，根本不是一個媽生的！氣憤至極，抓過來一
把撕爛。再細看字帖，發現除了筆劃規範外，間架結構也是非常漂亮的！恍然大悟，原來，這跟做房子一樣，不是有了好的磚瓦就都能蓋出房子，要搭起好的架子才
行！做人難道不是這樣嗎？你的氣質、內涵、學識、修養等等，不就是你的框架嗎？搭好了，人往那兒一站，別人看著也舒服，不是嗎？而氣質修養等等這些是從哪
裡來的呢？不就是一筆一劃慢慢積累的知識、道德嗎？越是這麼想，我就越發認真地去寫一筆一劃，去揣摩間架結構。嘿！別說，倒還真有幾分像了！
練字成功的祕訣關鍵在於「恆」。有恆心者，事競成。不光練字要認真，其他長期的事情也是要認真的對待。一定要堅持！相信自己，總有一天會進步！
老師教我怎樣做人的作文，老師教我怎樣做人的作文500字
在老師心目中，我一直是個好孩子，可是我也有不乖的時候。在這裡，我要感謝一位老師，是她在困難的時候幫了我一把，不至於讓我沉迷於電視。以前，我在班裡的成績還算不錯。可是有一段時間，我卻沉迷於電視。有時候我管不住自己，沒做完作業就去看電視了。而爸爸媽媽見我在看電視，就問我 你做完作業了嗎？我想 如果爸爸媽...
老師教我怎樣做人，的作文怎麼寫，我眼中的老師作文怎麼寫
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