1樓：匿名使用者
秋姑娘悄悄的走開了，冬爺爺帶著淘氣的小雪花走進了人間。早上，窗戶上掛上了冰花，我用手擦了一下，感覺好涼啊！我透過窗戶一看，啊！
世界變成了小雪花的地盤。我剛推開門，一片雪花落在了我的臉上，感覺涼涼的，很快的，小雪花變成了小水珠從我的臉上滑下去。我看到車上像帶了一頂白色的帽子，小樹們像穿上一件白色的棉襖，小朋友們都穿上厚厚的棉衣、棉褲，戴上的手套。
等我來到學校時，看見有的同學在打雪杖，有的同學在堆雪人……我看到他們那麼快樂，也迫不及待地把書包放在地上，先捧一把雪，然後把雪捏在一起，向一個男生扔去。頓時，一個雪花在他的後背濺開了。突然，一個男生把雪球扔到了我這裡，我左躲右躲終於躲過了他的攻擊，雪球從我的身邊飛，我哈哈大笑。
過了一會，雪停了，太陽出現了，我們堆好的雪人正衝著太陽公公微笑呢！陽光照在雪地上，亮堂堂的一片。樹枝上掛滿了銀條、雪球兒，若是有風吹動，銀條和雪球兒就簌簌地落下來，摔碎了，玉屑似的雪沫兒隨風飄散，真是美不勝收。
我愛春天的萬物復甦，我愛夏天火辣辣的太陽，我還愛秋天一片金黃，但我更愛冬天的銀裝素裹。
2樓：匿名使用者
冬天是個美麗的季節。它雖然寒冷，可也有獨特的魅力。
你看，大雪過後，大地穿上一件溫暖的白色大衣。樹枝上落滿了皚皚白雪，你一碰它，就會有雪「嘩嘩」地落在你的頭上，把你變成一個雪人。小河結冰了，成了玩耍的場地，幾個調皮的男孩子在上面溜冰。
小麥地裡，麥苗在棉被裡舒舒服服地睡大覺。
你看，冬天多美呀！
不知不覺，秋娃娃就悄悄地走了，冬娃娃帶著寒冷和北風兩個同伴來了，他們一路走過，把天氣變冷了，把我們吹得穿上厚衣服了，把葉子吹落了，把小草吹乾了，把燕子送到南方了，把狗熊送到洞裡睡覺了，把漂亮的白天鵝從遙遠的西伯利亞帶來了，把美麗的雪花從陰沉的天上帶來了。
冬天真漂亮呀，我很喜歡冬天！
3樓：匿名使用者
秋姑娘悄悄走開了，冬爺爺帶著淘氣的小雪花走到了人間
描寫動態和靜態的作文600字
4樓：丨四季甜橙丨
怎樣寫景物的靜態和動態 描寫一處景物，一定要注意它的靜態和動態。 靜態是指靜止不動，或者變化不明顯的樣子。
寫好景物的靜態就是要求把景物寫得全面具體。最好要按照景物的空間位置順序寫，從而給讀者留下一個生動的畫面。 動態是指變化著的樣子。寫好景物動態是為了把景物寫得更生動感人。
寫好景物動態一定要注意層次，如寫景物最初是僕麼樣子，後來是什麼樣子，隨著觀察.氛的轉移和時間的推移，挨著次序寫出來。
用靜態和動態的方法來描寫雪花作文
5樓：匿名使用者
秋姑娘悄悄抄
的走開了，冬爺爺帶著淘氣的小雪花走進了人間。早上，窗戶上掛上了冰花，我用手擦了一下，感覺好涼啊！我透過窗戶一看，啊！
世界變成了小雪花的地盤。我剛推開門，一片雪花落在了我的臉上，感覺涼涼的，很快的，小雪花變成了小水珠從我的臉上滑下去。我看到車上像帶了一頂白色的帽子，小樹們像穿上一件白色的棉襖，小朋友們都穿上厚厚的棉衣、棉褲，戴上的手套。
等我來到學校時，看見有的同學在打雪杖，有的同學在堆雪人……我看到他們那麼快樂，也迫不及待地把書包放在地上，先捧一把雪，然後把雪捏在一起，向一個男生扔去。頓時，一個雪花在他的後背濺開了。突然，一個男生把雪球扔到了我這裡，我左躲右躲終於躲過了他的攻擊，雪球從我的身邊飛，我哈哈大笑。
過了一會，雪停了，太陽出現了，我們堆好的雪人正衝著太陽公公微笑呢！陽光照在雪地上，亮堂堂的一片。樹枝上掛滿了銀條、雪球兒，若是有風吹動，銀條和雪球兒就簌簌地落下來，摔碎了，玉屑似的雪沫兒隨風飄散，真是美不勝收。
我愛春天的萬物復甦，我愛夏天火辣辣的太陽，我還愛秋天一片金黃，但我更愛冬天的銀裝素裹。
描寫動態和靜態的作文
6樓：灰姑娘的霸氣
世界上的萬事萬物不但有靜的一面,還有動的一面.這是因為所有的靜物,如書呀,筆呀,房子呀,總是在不斷變化發展之中,而人們的想象,又能使靜的東西「動」起來.另一方面,所有的動物,貓呀,狗呀,獅子呀,又總會有靜止的時刻.
所以把事物的靜態和動態結合起來寫,不是人們的主觀臆想,而是事物本來就存在的客觀實際.作文要反映這些事實,就要既寫出它們的「靜」,又寫出它們的「動」.
明白了這個道理,我們就可以進一步說,如果作文描寫這些事物,不是動態與靜態結合起來寫的話,就無法全面地反映事物的真實面貌.這樣,又怎麼能寫好這些事物呢?
吳揚同學(四川)寫的作文《圖書角》.就有著事物的靜態和動態的交又描寫.
上學期,老師指導我們在班裡辦了個「圖書 角」,這對我們全班同學來說,是件很有意義的事.
「圖書角」設在我們教室的左後方.「圖書角」周 圍是同學們剪貼的樹林、芳草圖案.『.
圖書角」那兒放了一個大紙箱,紙箱的正面和兩邊,貼了三幅同學們自己畫的畫,箱蓋上寫著「圖書箱」三個字.大書箱裡 裝著同學們捐贈的許多書,有童話、寓言、歷史故事、 科普讀物等.「圖書角」是我們全班同學的好朋友.
建這個「圖書角」,是老師的一片苦心,為的是鍛 煉我們的自理能力,又能為我們營造一片「閱讀天地」.自從有了「圖書角」,下課後,同學們就可以高高舉起自己做的「借書證」,從負責借書的同學手裡 借到一本書.到現在為止,我先後借閱了十多本圖書,每看完一本,我都覺得增長了許多知識.
這學期期末,班主任給我的評語是:熱愛科學,喜歡看課外書,知識面廣……
我彷彿看到,「圖書角」那個大書箱變成了一隻大船.同學們坐在船上,在無邊無際的知識海洋中暢遊,大家一邊划槳,一邊「捕魚」.
小作者在描寫「圖書角」的陳設這一小節時,用的是「靜態」描寫,但是在最後一小節,「我彷彿看到『圖書角』那個大書箱變成了一隻大船」,同學們划槳遨遊在知識的海洋裡等,藉助想象,引出了動態描寫.這樣動中有靜,靜中有動,動靜結合地寫,使這篇作文顯得生動而又飽滿.
7樓：貢奧駱海秋
我曾經聽過一個故事，有一個劫犯在搶劫時被警察包圍，無路可退，一時慌亂，便順手從人群中拉了一個人當作認知。他拿槍頂著人質的頭部，威脅警察不要靠近，並讓**聽從他的命令。
警察散開了些，不敢上前。劫犯挾持這人質向外走。這時，那名人質去開始了呻吟，劫犯急忙堵住了那名人質的嘴，但人質卻越來越大聲，最後成了痛苦的吶喊。
劫犯在慌亂之中才發現那名人質原來是一名孕婦，看著她那痛苦的表情，劫犯知道她快要生產了。鮮血已經染紅了孕婦的衣服，情況十分的眼中、危機，孕婦危在旦夕。
一邊是漫無長期的牢獄生活，另一邊是兩條鮮活的生命。戒飯猶豫了，對於劫犯來說，不論選擇了那一邊，則意味著自己放棄了另一邊。而每一個選擇對他來說，都是無比重要與艱難的。
警察和群眾們都注視這劫犯的一舉一動。劫犯的思想鬥爭著，這是一場良心、道德與責任的較量。
最終，劫犯還是放下了槍，舉起了手，選擇了放棄。警察一擁而上。而這是，在場圍觀的群眾們並沒有指責他，意料之外，頓時想起了陣陣掌聲。
孕婦快臨產了，眾人都忙這送她去醫院急救。忽然，已帶上手銬的劫犯抬起了頭，說：「等一下，我是醫生！
」警察遲疑了一下，劫犯繼續說：「她快生了，等到了醫院，會有生命危險的，請相信我！」終於，警察開啟了劫犯的手銬……
一聲洪亮的啼聲驚動了在場的所有人，人們高聲歡呼，而這是，劫犯也露出了微笑。
這一切——好像命中註定。
描寫動態和靜態的作文怎麼寫
8樓：專業壓人
我曾經聽過一個故事，有一個劫犯在搶劫時被警察包圍，無路可退，一時慌亂，便順手從人群中拉了一個人當作認知。他拿槍頂著人質的頭部，威脅警察不要靠近，並讓**聽從他的命令。
警察散開了些，不敢上前。劫犯挾持這人質向外走。這時，那名人質去開始了呻吟，劫犯急忙堵住了那名人質的嘴，但人質卻越來越大聲，最後成了痛苦的吶喊。
劫犯在慌亂之中才發現那名人質原來是一名孕婦，看著她那痛苦的表情，劫犯知道她快要生產了。鮮血已經染紅了孕婦的衣服，情況十分的眼中、危機，孕婦危在旦夕。
一邊是漫無長期的牢獄生活，另一邊是兩條鮮活的生命。戒飯猶豫了，對於劫犯來說，不論選擇了那一邊，則意味著自己放棄了另一邊。而每一個選擇對他來說，都是無比重要與艱難的。
警察和群眾們都注視這劫犯的一舉一動。劫犯的思想鬥爭著，這是一場良心、道德與責任的較量。
最終，劫犯還是放下了槍，舉起了手，選擇了放棄。警察一擁而上。而這是，在場圍觀的群眾們並沒有指責他，意料之外，頓時想起了陣陣掌聲。
孕婦快臨產了，眾人都忙這送她去醫院急救。忽然，已帶上手銬的劫犯抬起了頭，說：「等一下，我是醫生！
」警察遲疑了一下，劫犯繼續說：「她快生了，等到了醫院，會有生命危險的，請相信我！」終於，警察開啟了劫犯的手銬……
一聲洪亮的啼聲驚動了在場的所有人，人們高聲歡呼，而這是，劫犯也露出了微笑。
這一切——好像命中註定。
9樓：匿名使用者
動態就是比如說人的動作或是動物的樣子，靜態就是比如說描寫花草樹木苗姐，它的景色就能寫出動態與靜態
描寫景物的動態和靜態一起的作文
10樓：薄荷天微涼
在我們小區對面的濟陽
公園，有一個不大的池塘。
春天，池面剛開始十分安靜，只是時而來的一陣風，讓水面漾起道道細紋。漸漸地，池塘開始熱鬧了起來。小魚兒在池中嬉戲。
你瞧！這會兒，它們玩起了「躍龍門」，只見它們越過水中水草，一個比一個跳得高，好不精彩！不知什麼時候，荷葉也長得茂盛了，碧綠碧綠的十分惹人喜愛。
夏天，天氣十分炎熱。一池的荷花開得燦爛各異。遠遠望去，好像一個個穿著粉色霞衣、亭亭玉立的仙子正坐在一片片荷葉上。
池塘是那麼的熱鬧，魚兒還在不厭其煩地做著同樣的遊戲，連青蛙和小蝦米也加入了其中。
秋天，天氣轉涼了，荷花枯萎了。池塘昔日的熱鬧已不復存在，只留下魚兒還在水中漫遊，殘荷在風中孤獨的搖擺。
冬天，下了一場大雪。熱鬧了一年的池塘真正地平靜了下來，水面結了一層薄薄的冰，把可憐地殘葉壓在下面，魚兒卻不知了蹤影。
我等待著，等待著，明年大地復甦，春暖花開之際。
11樓：匿名使用者
我的家鄉有一條清澈的小河。有時掛啦，一陣陣風讓水面蕩起了密密的波紋。河裡的小魚就熱鬧了。
它們在水裡歡快游泳著一個比一個帶勁。就是來了一個鯉魚跳龍門。接著是後面的鯉魚一個接著一個，可真壯觀。
我家鄉的小河可真美。
12樓：匿名使用者
在我的學校裡有一個公園。
今天公園裡十分寧靜
指出下列句子是用什麼描寫方法來刻畫女媧的形象的。（1）她忽然
1 心理描寫 2 動作描寫 3 神態描寫 下面句子用什麼方式來刻畫女媧的形象？速度，等！1 她忽然靈機一動，世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什麼不創造一種像自己一樣的生物加入世間呢？心理描寫 2 她就順手從池邊崛起一團黃泥，摻和了水，在手中揉著，捏著，捏成了第一個娃娃模樣的小...
怎樣用最簡單的方法來解釋槓桿的力量
挑水，同樣的重量遠近分攤的力量不一樣 在使用槓桿時，為了省力，就應該用動力臂比阻力臂長的槓桿 如果想要省距離，就應該用動力臂比阻力臂短的槓桿。因此使用槓桿可以省力，也可以省距離。但是，要想省力，就必須多移動距離 要想少移動距離，就必須多費些力。要想又省力而又少移動距離，是不可能實現的。槓桿的支點不一...
你們都是用什麼方法來治療睡眠的，要用什麼方法才能讓人晚上睡覺睡得快，又不需要吃什麼藥的啊？
推薦你服用肽尚臻品膠原蛋白肽 要用什麼方法才能讓人晚上睡覺睡得快，又不需要吃什麼藥的啊？你微女朋加友商 量一下在 崔買房子，情昏迷既不和你父母一起特殊性住，藥也不用去她那裡，這樣將來她母親來你家住多久自然也就 主要看自己的用途，別搞不適合自己的，這是我用了幾次自己的理解,還有就是不能有顏色味道,下面...