1樓：
說明方法有下定義、分類別、舉例子、列數字、作比較、打比方、畫圖表等。
下定義：是用一種基本固定的判斷格式，簡明地對說明物件的本質屬性加以概括的說明方法。下定義的說明方法能夠起到準確簡明地說明事物的本質特徵的作用。
分類別：是根據形狀、性質、功能、成因等方面，把事物或事理按一定的標準分成若干類別，然後逐一加以說明的方法。分類別的說明方法可以全方位、多角度地說明事物或事．理，能夠使說明更有條理、更加清楚。
舉例子：為了說明事物的情況或事理，有時列舉一些既通俗易懂又有代表性的例子來進行說明。舉例說明可以通過有代表性的例子，清楚、真實、有力地說明事物或事理。
列數字：數字有約數和確數，不管哪一類數字，都能起到更準確、更具體地說明事物或事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列數字。
作比較：選擇有外在或內在聯絡的事物進行比較。作比較包括類比和對比，同類事物的類比是為了說明相同點；不同類事物的對比，是為了突出不同之處。
運用作比較的說明方法可以化深奧為淺顯，變複雜為簡明，可以更清晰、更鮮明地說明事物，增強說明效果。
打比方：是藉助大家熟知的事物，取其相似之處運用比喻的修辭手法進行說明。其作用是增強說明的形象性、生動性，使抽象的事物變得更具體。
畫圖表：是指用示意圖、**、插圖等來說明事物。畫圖表對文字說明起到節助作用，增強了說明的直觀性，使事物的特點一目瞭然。
滿意的請點贊?
2樓：海燕情深
初中階段常見的說明方法有下定義、分類別、舉例子、列數字、作比較、打比方、畫圖表等。
下定義：是用一種基本固定的判斷格式，簡明地對說明物件的本質屬性加以概括的說明方法。下定義的說明方法能夠起到準確簡明地說明事物的本質特徵的作用。
分類別：是根據形狀、性質、功能、成因等方面，把事物或事理按一定的標準分成若干類別，然後逐一加以說明的方法。分類別的說明方法可以全方位、多角度地說明事物或事．理，能夠使說明更有條理、更加清楚。
舉例子：為了說明事物的情況或事理，有時列舉一些既通俗易懂又有代表性的例子來進行說明。舉例說明可以通過有代表性的例子，清楚、真實、有力地說明事物或事理。
列數字：數字有約數和確數，不管哪一類數字，都能起到更準確、更具體地說明事物或事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列數字。
作比較：選擇有外在或內在聯絡的事物進行比較。作比較包括類比和對比，同類事物的類比是為了說明相同點；不同類事物的對比，是為了突出不同之處。
運用作比較的說明方法可以化深奧為淺顯，變複雜為簡明，可以更清晰、更鮮明地說明事物，增強說明效果。
打比方：是藉助大家熟知的事物，取其相似之處運用比喻的修辭手法進行說明。其作用是增強說明的形象性、生動性，使抽象的事物變得更具體。
畫圖表：是指用示意圖、**、插圖等來說明事物。畫圖表對文字說明起到節助作用，增強了說明的直觀性，使事物的特點一目瞭然。
3樓：那爹
打比方能讓句子更生動，列數字可以讓句子更有準確性，作比較可以讓句子更突出。
4樓：神祕的天際
使文章生動形象，很有趣味性
5樓：匿名使用者
1、打比方：生動形象
2、列數字：科學準確
3、分類別：條理清晰
4、舉例子：形象具體
5、做比較：鮮明突出
6、畫圖表：直接具體
7、下定義：準確精煉
8、作詮釋：側面解釋
9、摹狀貌：鮮明具體
10、引資料：充實具體
文章的說明方法和作用是什麼？
6樓：116貝貝愛
說明方法和作用的根本要求是科學性、準確性,簡練明確；文學性說明文還要求生動性、形象性.恰當地運用說明方法,能提高說明語言的形象、準確,使說明物件更具體、更生動,讓讀者更明白,增強說服力,有時也能增強讀者的閱讀興趣。
一、常見的說明方法有舉例子、作引用、分類別、列數字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設。
二、具體定義：
1、下定義：簡潔明瞭的概括說明物件的內涵本質,使說明文章更嚴密科學嚴謹。
2.作詮釋：對事物進行解釋說明,用於解釋被說明內容的成因及內在聯絡.使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加理解。
3.舉例子:舉出實際事例來說明事物,其作用是使說明的物件具體形象,便於讀者理解。
4.列數字：列舉數字進行說明.其作用是使說明準確無誤,令讀者信服。
5.打比方:用修辭方法中的明喻、暗喻來生動形象說明,增強文章的趣味性。
6.作比較：一個事物跟另一個事物做比,以突出強調被說明物件的特點（地位、影響等）。
7.引用：引用別人的話或資料原文,加強被說明事物的理論依據的真實性。
8.分類別：把一個大的範圍分為一個個小的範圍,把複雜的事物按一定的標準分成若干小的事物來說明.其作用是使說明條理清楚。
9.摹狀貌：通過具體的描寫揭示事物的特徵,能使說明生動形象,使文章更具可讀性。
10.列圖表：畫出圖表,可使說明內容直觀形象。
三、好的標題可以引起讀者的興趣.富有詩意的可以給人良好的第一感覺.奇特的可以給人閱讀的興趣.中考閱卷的話,速度是很快的.往往好的標題就是成功的一半。
八種說明方法及其作用（好處）
7樓：暴走少女
說明方法有舉例子、引資料、作比較、列數字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、列圖表、作假設，等等。
一、舉例子——具體、明晰、真實
舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。 運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。
作用：使文章表達的意思更明確，讀者更能理解，具體地說明了說明物件的特點。
例句：雲能預示天氣。比如，在新疆地區，出現雲就代表將要下雨。——《看雲識天氣》（根據大的範圍列舉相應的例子）
舉了具體的例子，真實具體有力地說明了......，使文章更具有說服力。
二、引資料——更充實具體、更具說服力
為了使說明的內容更充實具體，更具說服力，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。引資料的範圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。
作用：使文章更具說服力。體現說明文語言的準確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意 。引用故事使文章具有趣味性。
例句：唐朝的張嘉貞說它「製造奇特，人不知其所以為」。——《中國石拱橋》（可以增加文章的說服力 ）
用作引用的說明方法簡潔，有力地說明事物的……特徵。既增強了說服力，又增強了趣味性。
三、作比較——鮮明、突出、具體
作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。
事物的特徵也往往在比較中顯現出來。 在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行「橫比」，也可以對事物進行「縱比」。
作用：把……與……進行比較，突出強調了說明物件的特點。
例句：永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。——《中國石拱橋》（突出被說明物件的特點。）
四、列數字——準確、嚴謹、具體
為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用較多的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字也要有可靠的根據，併力求近似。
作用：用列數字的方法進行說明，既能準確客觀地反映事實情況，又有較強的說服力。更體現了說明文的準確性，準確地說明了說明物件的特點。
例句：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。和全橋只有一個大拱，長達37.4米......——《中國石拱橋》（體現準確性）
五、分類別——條理、層次清晰，直觀明瞭
說明事物的特徵，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然後依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。
作用：條理清晰，層次清晰，一目瞭然。清晰地說明了說明物件的特點，使文章更具有說服力。
例句：按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平。——《說「屏」》（使讀者明白屏的種類。）
8樓：匿名使用者
（1）打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。
（2）列數字。為了使所要說明的事物具體化，採用列數字的方法，以便讀者理解。
（3）舉例子。舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。
（4）下定義。用簡明的語言對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。能準確揭示事物的本質。
（5）作詮釋。從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋。
（6）摹狀貌。為了使被說明物件更形象、具體，可以進行狀貌摹寫。
（7）作比較。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。
另外還有：
（8）引資料。為了使說明的內容更充實具體。
（9）分類別。將被說明的物件，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，可以將複雜的事物說清楚。
（10）列圖表。為了把複雜的事物說清楚，還可以採用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。
說明文的語言的要求是科學性、嚴謹性、準確性，真實性，周密性，簡練明確;文學性說明文還要求生動性、形象性。恰當地運用說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性，使說明物件更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強說服力，有時也能增強讀者的閱讀興趣，更突出主題。
可以增加讀者對文章的印象、思路技巧
首先是其對說明事物特徵、性質的作用，其次是說明的真實性，嚴密性、科學性、準確性，第三是語言的形象性、生動性、準確性。
明確說明物件
1、看題目，不少題目都表示說明的物件。如《中國石拱橋》等。
2、抓首句、總括句和中心句。好的說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特徵。
抓住事物特徵
事物的特徵主要表現，在構造(內外)，形態(大小、長短等)，性質(硬、軟、冷、熱等)，變化(動、靜、快、慢)，成因(簡單、複雜)，功用(寬窄、正反)等等方面。
一般來說，說明文要說明的要點，往往就是事物的特徵。除說明的重點外，還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特徵，又是從
哪些角度介紹的。
例如《死海不死》一文，圍繞死海的特徵，從三個角度進行說明:先說死海的"死"(現象特徵)，再說死海的"不死"(本質特徵)，最後又說到死海的"不死"與"死"(現狀與未來發展特徵)。這樣死海的全面特徵便被一層一層地揭示出來了。
如葉聖陶《蘇州園林》一文，圍繞"無論站在哪一個點上，眼前總是一幅圖畫"這一總特點，從八個方面加以說明。五個大方面:亭臺軒榭的佈局;假山池沼的配合;花草樹木的映襯;近景遠景的層次;三個小方面:
小角落的圖畫美，門窗的圖案美和建築的色彩美。這樣從不同方面歸納分析，也就全面把握了蘇州園林的特色。
重在體會語言準確性
如《向沙漠進軍》一文中，"沙漠是人類最頑強的自然敵人之一"中去掉"最"不足以說明沙漠危害之嚴重;去掉"自然""敵人"性質就不清楚;去掉"之一"就絕對化了。當然，文字的生動性也應充分注意。
用打比方的說明方法,寫句子，打比方的說明方法有什麼作用？
燕子翩然起舞，以幻若暴風雨的速度。燕子貼著牆飛行,速度如風一般快.天空中的夕陽，就像一匹彩色的畫布。打比方的說明方法有什麼作用？使文章更具體準確 生動 形象。中國人說話愛打比方,用於文章叫比喻。比方打得好,可以生動形象 通曉及明白幫助人們理解問題,所以，優秀的演講者都會使用打比方。打比方是向別人 尤...
作者是如何運用託物言志的方法說明這篇文章的,請舉例說明《愛蓮
前者是通過正面讚美蓮的形象來表達自己的高潔情操，後者則以反向立意的方式，隻字不提陋室之 陋 只寫陋室 不陋 的一面，而 不陋 是因為 德馨 從而自然地達到了抒懷的目的 愛蓮說 陋室銘 這兩篇短文都運用了託物言志的寫法，請簡要分析這種寫法的妙處 襯托手法託物言志 前者是通過正面讚美蓮的形象來表達自己的...
用兩種說明方法寫家中的事物左右用兩種說明方法寫家中的一個事物150字左右
說明方法有舉例子 作引用 作比較 列數字 分類別 打比方 摹狀貌 下定義 作詮釋 列圖表 作假設 引資料等。可從中任意選擇2種說明方法進行說明。正文 我奶奶家養了一隻小白兔，特別逗人喜愛。小白兔渾身雪白雪白的，像一個小雪球，長著一對圓溜溜的眼睛，像白玉上嵌著兩顆紅寶石，耳朵很長，毛茸茸的，像兩隻剝了...