1樓：霸道的浴霸
小學一年級的根據學生的年齡特點，結合心理的情況來輔導，不能像中高年級那樣，畢竟才從學前班和幼兒園過度來的，雖說過渡期的不好教，但關鍵是引導，寓教於樂最常見。
一年級語文較難，因為孩子剛剛來到學校，很陌生。首先老師要是一個有耐心的人，我建議呢在課堂上用多彩的教學方法，讓孩子們進入這個世界。可以慢慢來，不僅要和孩子們很好的溝通，還用讓他們學會知識。
2樓：匿名使用者
人教版一年級語文上冊教學計劃
義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊教學計劃一、指導思想：
以第三次全教會《關於深化教育改革、全面推進素質教育的決定》的精神為指導，以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》為依據，致力於構建開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、**的學習方式，全面提高學生的語文素養，培養創新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發展，為他們的終身學習、生活和工作，在語文方面奠定基礎。
二、學情分析：
本班學生54人，其中男生26人，女生28人。 學生年齡較小，他們從幼兒園進入裡小學的大門，比較難適應小學生活，不少學生自律性差。雖說都上過幼兒園，接受過一定的教育教學，但有的不夠規範，特別是拼音和寫字方面，需要進行糾正和輔導。
有部分學生有說普通話的意識，能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流，但還有個別在語言的交流和同學做簡單的交流，上還有些困難。個別學生不懂得執筆方法，需要老師不斷督促。現在的孩子在家都是小皇帝，自主性差，個性強又怕困難，本學期將加以正確引導，幫助他們儘快適應學校生活，接軌新課程.
小學語文培優補差情況記錄
3樓：阮深藍
培優bai
記錄：du
內容：能熟練地認zhi讀音dao節，並能用音節組詞，回能分解出音節的答
組成成份；
參加學生名單：弓意鑫 弓仕恆 李隆基 弓保成 弓韓雪 王涵、
效果：良好。
補差記錄：
內容：能認識聲母、韻母、整體認讀音節，並按順序讀、寫；
參加學生名單：弓如意 弓政博 弓俊華 弓龍飛；
效果：能按順序讀寫，能在挑讀的情況下認識它們。效果較好。
主要措施：
課外輔導，利用課餘時間；
採用一優生帶一差生的一幫一行動；
請優生介紹學習經驗，差生加以學習；
課堂上創造機會，用優生學習思維方法，影響差生；
對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，並安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力；
採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感；
充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績；
重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高；
必要時與家長聯絡，協助解決差生的學習問題。
配合本學科教學組織的教學活動有：
百字競賽；
反義詞對子積累；
成語諺語收集與積累；
背誦古詩比賽。
4樓：匿名使用者
一、主要措施：
l．課外輔導，利用課
餘時間。
2．採用一優生帶一差生的一幫一行專動。
5樓：匿名使用者
可以寫輔導的內容，也可以寫德育教育談話之類的。
6樓：藍色的雪
具體如下：
補差記錄
內容：能認識聲母、韻母、整體認讀音節，並按順序讀、寫。
參加學生名單：弓如意 弓政博 弓俊華 弓龍飛效果：能按順序讀寫，能在挑讀的情況下認識它們。效果較好。
培優記錄
內容：能熟練地認讀音節，並能用音節組詞，能分解出音節的組成成份。
參加學生名單：弓意鑫 弓仕恆 李隆基 弓保成 弓韓雪 王涵效果：能效果良好。
小學一年級語文課本小學一年級全套課本有哪些
一去二三裡，煙村四五家。亭臺六七座，十支花。詠鵝 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。春曉 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。回鄉偶書 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。靜夜思 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。遊子吟 慈母手中線...
如何上好小學一年級語文課，怎麼上好一年級第一節語文課？
根據孩子年齡特點找他們感興趣的話題，慢慢引入知識，由淺入深，興趣是最好的老師。要熟悉教材，磚研教材，把教材讀懂，讀透。認真備好每一節課 老師要把自己也當成孩子，要用孩子的語言來和孩子溝通，融入他們，教學就簡單了 怎麼上好一年級第一節語文課？小學一年級上冊語文，以後會持續更新，謝謝關注！一 用靈活多樣...
小學一年級語文上冊一年級小學語文上冊的全部課程
有兩種渠道進行購買一種是去當地的新華書店購買，第二種可以去網上的 書店進行購買，或者就是去借二年級或者鄰居好友也可以，書籍嗎只要可以使用就可以無關乎新和舊學習的是知識不是新或者舊！發來你把短文發過來。一年級上冊包括拼音和一部分識字，拼音和識字都是重點，拼音是難點。重點搞好，難點搞透，就行了。拼音的難...