1樓：
星期六下bai午，屋子裡靜悄悄的。du我zhi
坐在窗前，讀者《賴dao寧的故事》。賴寧熱愛專祖國，關心集體屬，為保護國家財產，他勇敢地獻出了自己的生命。讀完《賴寧的故事》，我很感動。
我要向賴寧學習，從小立志做個有益於人民的人。
按照時間、邏輯順序排列
2樓：浮誇_低調
星期六下午復
，屋子裡靜悄制
悄的。我坐在窗前，讀者《賴寧的故事》。
賴寧熱愛祖國，關心集體，為保護國家財產，他勇敢地獻出了自己的生命。
讀完《賴寧的故事》，我很感動。
我要向賴寧學習，從小立志做個有益於人民的人。
按照敘事時間順序
3樓：匿名使用者
星期六下抄
午，屋子裡靜悄襲悄的。（時間，地點） 我坐在窗前，讀者《賴寧的故事》。（什麼人，在做什麼）
賴寧熱愛祖國，關心集體，為保護國家財產，他勇敢地獻出了自己的生命。（經過）
讀完《賴寧的故事》，我很感動。（結果）
我要向賴寧學習，從小立志做個有益於人民的人。（感想）
4樓：
星期bai六下午，屋子裡靜悄悄的du。我坐在窗前，讀者《賴寧的zhi故事》。dao賴寧熱愛祖國，關心集體回，為保答護國家財產，他勇敢地獻出了自己的生命。
讀完《賴寧的故事》，我很感動。我要向賴寧學習，從小立志做個有益於人民的人
根據事情(你讀書這件事)的發展排列。
5樓：匿名使用者
一 排列句子
（2） 我坐在窗前，讀者《賴寧的故事》。
（1） 星期六下午，屋子裡靜悄悄的。
（3） 賴寧熱愛祖國，關心集體，為保護國家財產，他勇敢地獻出了自己的生命。
（5） 我要向賴寧學習，從小立志做個有益於人民的人。
（4） 讀完《賴寧的故事》，我很感動。
二 這道題是按事情發展的先後順序排列的
三 排列句子技巧
把錯亂的句子排列好,這是小學階段語文練習中的一個重要內容.學會排列句子,不僅能提高我們的思維能力,還能提高我們的寫作能力.那麼,如何學會排列好句子呢?
句子排列依據
1．按事情發展的順序排列
有些錯亂的句子,我們在排列時,應仔細分析句與句之間的聯絡.常見的錯亂句子,往往敘述了一件完整的事,或者活動的具體過程.那麼,我們就可以按事情發展的順序來排列.
2、按時間先後順序排列
對一些錯亂的句子,我們可以找出表示時間概念的詞語,如,早晨、上午、中午、下午等詞,然後按時間先後順序進行排列句子.例如：
3、按先總述後分述的順序排列
根據這段話的特點,找出這句話是個中心句,其他句子都是圍繞著這句話來說的.顯而易見,我們可按先總後分的順序來排列句子.
4、按空間推移的順序排列
所謂空間推移,就是由地點的轉移,表達出不同的內容.排列時,要十分注意,不要與其他的方法相混淆.譬如:
6樓：匿名使用者
按照時間、邏輯順序排列,根據事情(你讀書這件事)的發展排列
7樓：才
常見的寫作順序有5種：
一、按時間先後順序寫.寫人、寫事、寫景時,常見的是以時間的先後為順序記敘.
二、按地點變換的順序寫.常用於寫遊記、參觀記、活動.
三、按事情發展的順序來寫.按事情的起因、經過、結果的順序來寫.
四、按不同內容的類別順序寫.
五、按總述與分述的順序寫.
1．先分後總.
2．先總後分再總.
3.先總後分.
另一種意見是：
常見的寫作順序有：時間順序、空間順序、事情發展順序、邏輯順序.總述與分述不屬於寫作順序,而是屬於文章結構.文章結構有：總分結構、分總結構
排列句子順序的方法，全面些。
8樓：匿名使用者
把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，能訓練對句子的理解能力、有條理表達能力和構段能力。這樣的練習一般可按五步進行。
第一步，仔細閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內容；
第二步，綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什麼內容；
第三步，想想全段的內容按什麼順序排列好，即找出排列順序的依據，如，是按事情發展順序，還是時間順序，或方位，還是「總分」等；
第四步，按確定的排列依據排列順序；
第五步，按排好的順序仔細讀兩遍，看排得對不對，如發現有的句子排得位置不對，就進行調整，直到這段話排得通順連貫為止。
排列句子順序
9樓：朝霞英語
排列順序為
（ 4 ）江的下游倒灌翻騰的錢塘江怒潮。
（ 2 ）在錢塘江上建橋可真不容易。
（ 3 ）上游時有山洪暴發，水流極為湍急。
（ 1 ）2023年，茅以升爺爺開始設計建築錢塘江大橋。
（ 6 ）經過三年多的努力，茅以升爺爺克服了一個又一個困難，終於在2023年5月建成大橋並通車。
（ 5 ）如果同時遇上臺風，那就不得了啦，真是翻江倒海，勢不可擋。
如何學會排列好，我們可以按下列方法進行。
一、按事情發展的順序排列
有些錯亂的句子，我們在排列時，應仔細分析句與句之間的聯絡。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那麼，我們就可以按事情發展的順序來排列。如：
（）他想，這是誰丟的，真不講衛生。
（）他看見地上有一團白白的東西。
（）忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，爭做好事。
（）下課了，張良在操場上玩。
（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。
（）想著，他就若無其事地走開了。
（）走近一看，原來是一團廢紙。
從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場上看到了一團廢紙，經過思想鬥爭，最後拾起了那團廢紙的過程，層次清楚。在排列時，我們可按事情發展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。
二、按時間先後順序排列
對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然後按時間先後順序進行排列句子。例如：
（）華羅庚教授是一位自學成才的著名的數學家。
（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好後，一條腿殘疾，但他毫不洩氣，繼續向科學城堡進攻。
（）他14歲開始自學數學，每天堅持自學10小時，從不間斷。
（）2023年，22歲的華羅庚應清華大學數學系主任熊慶來的邀請，到清華大學工作。
（）從19歲起，華羅庚開始寫數學**。
（）在清華期間，他看了更多的數學書，並開始學習外文。由於他肯下苦功，進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數學家。
排列這段話時，我們可以抓住"14歲"、"19歲"、"20歲"、"22歲"、"25歲"這些表示年齡的詞，也就是以時間順序來排列句子，那問題就迎刃而解了，正確的排列應是：1、4、2、5、3、6。
三、按先總述後分述的順序排列
有這麼一個習題：
（）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多**帶樹木。
（）初夏，桉樹葉子散發出來的香味，飄得滿街滿院都是。
（）小城裡每一個庭院都栽了很多樹。
（）鳳凰樹開了花，開得那麼熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅雲中。
根據這段話的特點，"小城裡每一個庭院都栽了很多樹"這句話是個中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總後分的順序來排列句子。排列的順序為：2、3、1、4。
四、按空間推移的順序排列
所謂空間推移，就是由地點的轉移，表達出不同的內容。排列時，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。譬如:
（）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準它一定生蛋了。
（）我高興地把蛋揀在手裡，還熱乎乎的呢。
（）跨進屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩裡。
（）一天下午，我參加學習小組後回家，老遠就聽到我家的那隻老母雞"咯咯噠"、"咯咯噠"地在房子裡叫個不停。
這段話我們可以抓住"屋外"和"屋裡"兩個不同地點，對句子進行排列，順序是2、4、3、1。
10樓：韋靈透
．（ 4 ）江的下游倒灌翻騰的錢塘江怒潮。
（ 2 ）在錢塘江上建橋可真不容易。
（ 3 ）上游時有山洪暴發，水流極為湍急。
（ 1 ）2023年，茅以升爺爺開始設計建築錢塘江大橋。
（ 6 ）經過三年多的努力，茅以升爺爺克服了一個又一個困難，終於在2023年5月建成大橋並通車。
（ 5 ）如果同時遇上臺風，那就不得了啦，真是翻江倒海，勢不可擋。
11樓：匿名使用者
如果能確定題目無語句錯誤,那麼就是:4、2、3、1、6、5即：2023年，茅以升爺爺開始設計建築錢塘江大橋。
在錢塘江上建橋可真不容易。
上游時有山洪暴發，水流極為湍急。
江的下游倒灌翻騰的錢塘江怒潮。
如果同時遇上臺風，那就不得了啦，真是翻江倒海，勢不可擋。
經過三年多的努力，茅以升爺爺克服了一個又一個困難，終於在2023年5月建成大橋並通車。
12樓：匿名使用者
這是正確的 365122023年，茅以升爺爺開始設計建築錢塘江大橋。經過三年多的努力，茅以升爺爺克服了一個又一個困難，終於在2023年5月建成大橋並通車。在錢塘江上建橋可真不容易。
上游時有山洪暴發，水流極為湍急。江的下游倒灌翻騰的錢塘江怒潮。如果同時遇上臺風，那就不得了啦，真是翻江倒海，勢不可擋。
這是正確的 365412
13樓：百度使用者
2023年，茅以升爺爺開始設計建築錢塘江大橋。
在錢塘江上建橋可真不容易。
江的下游倒灌翻騰的錢塘江怒潮。
上游時有山洪暴發，水流極為湍急。
如果同時遇上臺風，那就不得了啦，真是翻江倒海，勢不可擋。
經過三年多的努力，茅以升爺爺克服了一個又一個困難，終於在2023年5月建成大橋並通車。
14樓：天之痕夢之戀
一、初讀。
拿到練習題時，不要急於下筆標序號。要先默讀一遍，瞭解整個句子的意思。熟悉段落主要寫了什麼內容
二、復讀，明確先後次序。
仔細地讀，根據其意知道這段內容是按什麼順序寫的。（一般的順序有：時間先後順序；空間轉換順序；事情發展順序；總分順序：
先總後分或先分後總等。仔細地尋找句子中相關的詞語來確定順序。
三、精讀巧排列。
。（一）精，就是找句子中是按什麼順序寫的，找出相關詞語。
（二）巧，就是從句子中間尋找它們之間有聯絡或相同的詞語。
如有些要求排序段落中有表示順序的關鍵性詞語，像「首先」、 「其次」、 「再次」， 「然後」、 「接著」、 「現在」， 「換句話說」、 「與此同時」、 「由此看來」、 「綜上所述」等等。。
如果沒有明顯的關鍵性詞語，就要更加仔細地閱讀，弄清發展變化順序。推敲句首，句尾詞語，找出聯絡，使句子能合理銜接。本段中可根據這些關鍵性詞語：
「村前，河上有小橋，小橋條石鋪成，來往等」進行排序。
四、細讀，填上序號。
初步確定好排列順序後，再讀進行復查，最後填上自己認為正確的序號。
什麼是按音序排列順序按音序表順序排列生字是什麼意思
就是首字母按照26個字母的順序排列 音序，顧名思義，就是以漢語拼音為順序。它通常用於字典上的字詞排列。其中漢語拼音是以拼音字母 也就是拉丁字母，多個 為順序的，並且是逐個字母比較排序，如果音節的各個字母相同，則再按聲調排序。如 啊，寶，白，崩，本，不，補。這幾個字按音序排列，就是啊 a 白 bai，...
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