1樓：朝顏_林西
小班詩歌說課活動：太陽和月亮
一、說教材
1、設計意圖
我們都知道地球上有一個太陽和月亮，但是對於小班小朋友來說，還分不清什麼時候會出現太陽，什麼時候會出現月亮。在一次戶外活動時，孩子們正高興看著天上的太陽告訴我，林老師你看天上有一個太陽，可是林芯穎卻說不對，那是月亮，孩子們就開始出現了爭執。
孩子們對太陽是白天出現的，而月亮是黑夜才出現的這樣的一個自然現象瞭解還比較模糊。《太陽和月亮》這節課中的白天和黑夜是一個最突顯的素材，根據小班幼兒直覺行動思維的年齡特點，結合幼兒的生活經驗，再加上班上孩子喜歡琅琅上口的兒歌，於是，我嘗試通過引導幼兒對兒歌的欣賞和遊戲體驗的方式，讓孩子體會文學作品的情趣。所以我選擇了《太陽和月亮》這篇充滿趣味性、童真性的詩歌，萌發孩子們對詩歌活動的興趣。
我班現有15名幼兒，其中男生4人，女生11人。部分幼兒已有上過託班，經過了兩個多月的小班學習生活，孩子們在語言表達能力方面有了比較大的進步，同時有較強的表演和探索慾望，為了更好地培養幼兒對語言活動的興趣，因此，我設計了本次活動《太陽和月亮》。
2、說目標。
活動的目標起著最重要導向作用。根據小班幼兒的年齡特點、教材本身具有的趣味性為依據，整合了藝術、社會、健康、科學等領域，從情感、認知、能力，三方面確立了本次教學活動的目標：
1）樂意與同伴一起交流欣賞詩歌，對詩歌活動感興趣。
2）理解詩歌內容，願意用「……醒來了」「……睡著了」句型說一句話。
3）感受詩歌中所表現的「熱鬧」和「靜悄悄」，理解「熱鬧」和「靜悄悄」的含義。
3、說活動準備：
（1）在知識準備方面：
在課前發揮家園共育的有效資源互動，收集有關太陽和月亮的**、書籍、光碟資料等。初步感知太陽和月亮的外型特點，能區分太陽和月亮，知道太陽是白天出來的，月亮是晚上出來的。
（2）在物質準備方面：
2樓：匿名使用者
案例不僅要說明bai教學的思路，du描述教學的zhi過程，還要dao交待教學的專結果--某種教學措施的屬即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、衝突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。
幼兒園大班開心識字《小樹苗》教案
3樓：匿名使用者
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、衝突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。
4樓：樂筆曉新
活動設計背景
有些小朋友在公園玩時，會折斷小樹枝玩弄，不愛護花草樹木。通過學習《
小樹苗》兒歌，讓幼兒體會自然環境的美，增強幼兒愛護環境的意識，激發他們熱愛大自然的興趣。
活動目標
1、通過學習《小樹苗》兒歌，讓幼兒欣賞、想象大自然的美，培養他們愛護環境的意識。
2、幫助幼兒理解兒歌意思，培養幼兒有感情朗誦。 教學重點、難點 理解兒歌內容，培養幼兒愛護環境意識。認識字：為、比。
活動準備
1、兒歌掛圖《小樹苗》。
2、識字卡片：為、比。
3、錄音機、錄音帶。
活動過程
一、 欣賞掛圖《小樹苗》，引出話題。
老師介紹**內容，指導幼兒觀察掛圖情景，幫助幼兒理解圖意。
二、教學兒歌內容。
1、放兒歌《小樹苗》 錄音帶，讓幼兒欣賞兒歌。
2、師：小樹苗是什麼顏色的？什麼形狀？兒歌裡有什麼人物？
3、帶領幼兒朗讀兒歌。
4、觀察**，老師提問，幼兒回答： （1）、小樹苗像什麼？ （2）、穿什麼衣服，戴什麼顏色的帽子？ （3）、誰為它唱歌？ （4）、誰和它比長高？
5、認識字：為、比 變魔術遊戲認讀字寶寶：為、比 用卡片閃讀，培養幼兒反應能力。
6、老師和幼兒一起表演兒歌內容，加深對兒歌的理解。
7、學習、朗誦兒歌（分角色朗誦） 活動延伸 鼓勵幼兒參與植樹造林，熱愛自然，保護環境。
幼兒園小班開心識字教案五官
5樓：
一、活動目標： 1、讓幼兒學會螺旋隊形變換的方法。 2、讓幼兒感受卷炮版仗的樂趣。 二權、活動準備：**磁帶和錄音機
三、活動過程： 1、匯入，孩子們喜歡做遊戲嗎？今天老師和你們一起玩遊戲卷炮仗。 2、教師帶領幼兒熟悉**《卷炮仗》。
幼兒園大班教案！越詳細點越好幼兒園大班教案！越詳細點越好
活動目標 1 讓幼兒知道保護牙齒的一般常識。2 讓幼兒知道牙齒的功能，增強保護牙齒的意識。3 使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，要求幼兒養成每天早晚在家刷牙的好習慣。4 學習正確的刷牙方法。活動準備 牙齒模型 牙刷 活動過程 1 教師手拿小花茶杯，做漱口的動作，引起幼兒的注意。教師 剛才...
幼兒園大班詩歌帽子教案
教學案例的一般要素 1 背景 所謂背景，即是向讀者交待清楚 故事 發生的時間 地點 人物 事情的起因等。背景介紹也不必面面俱到，重要的是說明 故事 的發生是否有什麼特別的原因和條件。背景是案例很重要的環節，描述的是事件的大致場景，是提供給讀者瞭解 事件 有用的背景資料，如所在學校的情況 個人的工作背...
幼兒園大班英語教案《walk,run》
活動目標 1.樂意參與英語遊戲，體驗英語遊戲的樂趣。2.學習英語單詞climb fly，能通過多種感官感知各種動作的變化，聽懂英語問句 what s it doing 並嘗試根據各種動作 walk,jump,run,climb,fly 來回答問句。3.能主動大膽地與同伴 客人 老師進行交往。活動準備...