1樓：羿桀蓋欣愉
我這麼給您du算吧
好懂！羊有100個
那麼牛zhi，牛dao的頭數比羊的只數多百分之二十五那麼牛就是100+25=125頭
羊比牛少x
也就內是100=125-100*x
x等於25%
就這樣了
你覺得呢？
我的答案；某畜牧場牛的頭數比羊的只數多百分之二十五那容麼羊的只數比牛的頭數少
百分之二十
2樓：匿名使用者
小學六年級數學百分數的應用中該找準單位「1」需要具體問題具體分析。
如，專1、男生佔全班人數的55%，把屬男生人數看作單位1；
2、女生佔男生人數的70%，把男生人數看作單位1；
3、32人是50人的百分之幾，把50人看作單位1；
4、修了這條路的90%，把這條路的長度看作單位1；
5、小明看了一本書的45%，把這本書的頁數看作單位1；
6、種子發芽率90%。把實驗種子數看作單位1；
7、出勤率98%。把總人數看作單位1；
8、合格率78%，把產品總數看作單位1；
9、及格率90%，把總人數看作單位1；
10、正確率80%，把總題數看作單位1.
如有哪個具體問題不明白，歡迎追問。
六年級上冊數學百分數中怎麼找準單位一？在哪些應用題中會出現單位？
3樓：匿名使用者
百分數和分數計算是一樣的，都是將被比的一方作為「單位1」。
例如：甲比乙多1/20（20分之1）或5%（百分之五），可以將乙作為「單位1」。
4樓：匿名使用者
在百分數應
bai用題中怎麼找準單位1？du
5樓：天黑的時候
比如a是b的5倍 那麼b就是單位一 這種型別就看是誰的 誰就是單位一 是b的5倍 b就是單位一
還有一種 a比c多5% 那麼c就是單位一 看多誰的5%誰就是單位一 比c多 c就是單位一
怎樣在百分數應用題裡面找準單位「1」？
6樓：匿名使用者
我認為單位1應該是原來的主體,例如小紅家原來每月用水約12噸,原來的這個量就是主體.然後要在此基礎上求出其他量
7樓：卟懂愛dě人
把原來的看做單位1,比誰誰就是單位一啊,還有是誰誰就是單位1啊,老師剛剛說的時候我還不是很理解,慢慢就明白了
8樓：匿名使用者
把原來看成單位「1」-----問題中比字後面的量為單位「1
9樓：匿名使用者
「比」後面的就是「單位1」。
六年級數學百分數和分數應用題怎麼樣準確找出單位一、分率、比較量這些
10樓：季彼岸的落花
單位一就是找的前面的字，比如第二天賣的相當於第一天賣的20%，就是第一天的×20％=第二天賣的
11樓：李書然
比字後面的一般就是單位1，
12樓：匿名使用者
通常情況下都來
是「比」或「自
佔」後邊的bai看作單位「1」，du如a比b多20%，就是b看作zhi單位「1」.
如a佔daob的20%，把b看作單位「1」.
這些題通常情況下：求比前邊的數就用乘法，求比後邊的數就用除法。
如：a比b多20%，b是10，求a的值。 a在比的前邊，所以用乘法。列式為：10*（1+20%）=12
a比b多20%，a是12，求b的值。 b在比的後邊，所以用除法。列式為：12/（1+20%）=10
六年級上冊數學百分數
分數 百分數的知識，在日常生活和生產建設中有著廣泛的應用，也是小學數學的一個重要內容。如何改進並加強分數 百分數應用題教學，使它們能夠恰當地反映實際應用，從而激發學生學習的興趣，增強學習目的性和實踐性，真正做到提高教學質量，重要的是認真貫徹教學大綱的要求。新大綱規定分數四則應用題，包括工程問題 百分...
六年級上冊分數 百分數 應用題（（急
1 設竹杆長x 1 5x 1 5x 0.5 1.5 x 解得x 10 3 2 設這桶油有x 1 5x 1 5x 20 16 x 解得x 60 3 設共x頁 1 8x 21 1 6x 6 172 x 解得x 264 4 設共x 2 5x 12 1 50 x 解得x 45 5 設原長x x 1 4x 5...
六年級上冊數學百分數應用題分析思路是什麼 怎麼做好百分數應用題
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