1樓：仰泰然卻辰
數學角度上第一種情況是算錯的時候可能會有，第二種是應用題：兩個人去拿旗，第一個人拿了1面，第二個人拿了2面，兩人一共拿了幾面。
2樓：方鴻暉曾青
1+1=0是哲學，1+1=2是數學，1+1=3是文學」。
1+1=1,比如:把1杯水倒入另一杯水中還是1杯水.
1+1=2,比如:1個女回人和另1個女人坐在一答起就2個女人.
1+1=3,比如1男人+1女人生出1小孩結果就等於3人1+1=4,比如1男人+1女人生出2小孩結果就等於4人如果是二進位制,結果是10;
1鍋湯+1個老鼠屎=沒有湯了!
1個精細胞+1個卵細胞=好多好多細胞
從化學角度來看
可以等於3,c＋02＝＝＝＝co2
從數學角度來看：1+1＝2；
從語文角度來看：兩個黃鸝鳴翠柳＝一行白鷺上青天；
從物理角度來看：一個正電子+一個負電子＝2個光子；
一個碳＋一個氧＝一個一氧化碳；
不知道對不對~呵呵
3樓：考涵煦貊珺
==哥德**猜想什麼時候說過1+1=3呀。。。。只是沒證明1+1=2麼。。。
是數學，1+1=3是哲學，為什麼1
4樓：heart王宇曦
一種規則而已。就是說，1+1=2的前提是有的。換個規則1+1=10，這是二進位制。所以1+1=3也可以出現。通常說1+1=2是預設了一個規則而已。
1+1=2是數學；1+1=11是經濟學；1+1=3是什麼？
5樓：匿名使用者
從純數學角度：1+1=2 從生物學角度：1+1=3（生殖問題） 從經濟學角度：1+1=0（貶值） 從生活上來說：1+1=3（半杯水加班唄=1杯水）
6樓：匿名使用者
1+1=2是數學；1+1=11是經濟學；1+1=3是生物學。
生物學是研究生命現象·和生命活動規律的一門科學。
現在，個體發育的研究採用生物化學方法，吸收分子生物學成就，進一步從分子水平分析發育和性狀分化的機制，並把關於發育的研究從胚胎擴充套件到生物的整個生活史，形成發育生物學。
生物學的許多問題，如生物的個體發育和生物進化的機制，物種的形成以及種群概念等都必須應用遺傳學的成就來求得更深入的理解。
生物學中的有性生殖父本+母本＝父本+母本+新個體。
7樓：匿名使用者
生理學唄嘿嘿 贊同的話 就給個滿意答案哦
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