1樓：蒼公攜天西歸去
針對學生不做作業的情況，主要採取以下對策：
一、建立家校聯絡
教育不完成作業的學生，單靠學校一方面的力量不免有點勢單力薄了。我們非常需要得到家長的配合，大家只有"協同作戰"，才會形成合力，讓不做作業的學生"無處藏身"。 學校與家庭應經常聯絡，不妨準備一個家校聯絡簿，每天記錄學生所佈置的作業，對於有的學生，老師可以在記錄本上簽字，以防止學生故意漏抄，有時也可以寫上一些建議等。
家校聯絡簿使雙方對學生的一舉一動皆能瞭如指掌，及時扼制不做作業現象的抬頭，不留壞習慣滋生的時間和空間。只有家校合作，才能幫助學生慢慢去掉"懶勁"。
二、成立督查小組
對班級經常不寫作業的學生，可以指派在班級各方面表現優秀的學生，讓他們每天負責檢查不寫作業的學生，如果他們作業沒有寫完，就不允許他們下課出去玩，直到補寫完為止。寫完的學生照樣可以戴上班級刻的小紅花。
三、學會溝通交流
對經常不寫作業的學生，老師肯定是恨之入骨，想不管吧！感覺不能盡到教育的責任。有的學生的確讓老師頭疼，但我們不能帶著怨情，教育好學生是我們神聖的職責。
不寫作業的學生也許有自己的苦衷，我們不妨和學生談談心，問問原因，走進學生的心靈，看看他們內心究竟在想些什麼，或許就能找到開啟大門的金鑰匙。常言道：親其師，信其道。
只有學生充分信任老師，才會與老師進行推心置腹地交流，他們的煩惱和困難才會向老師訴說，老師才能瞭解學生的內心世界，把握他們的思想動態。老師要積極地和學生交朋友，對他們進行潛移默化的教育。點燃學生心中學習的熱情，激起學習的慾望。
有位老師面對不寫作業的學生，不是粗暴地訓斥，而是與其促膝談心，採用暗喻式點撥他。說他以前在老師眼裡，是一隻香噴噴的紅蘋果，現在所犯的錯誤就像是紅蘋果裡鑽進了一條毛毛蟲。如果不及時採取措施，紅蘋果就會慢慢變成爛蘋果。
該生深受觸動，覺得自己對不起老師的關愛和信任。於是，就改正自己不寫作業的壞習慣。溝通架起師生之間情感的橋樑。
四、學會賞識教育
如果對學生整天只知道批評、抱怨，學生就會與教師產生對抗情緒，認為自己在老師的眼裡是壞學生，他們甚至會變本加厲地學壞。對這樣的學生，我們不妨可以給他們戴高帽子，讓他們在班級裡擔任一些小角色，為班級做些力所能及的事，老師不時對他們進行表揚，讓他們心中充滿自信，這樣或許能改變他們不良狀況。因為他們知道，老師同學們信任他，自己不能讓老師們失望。
所以，賞識教育改變了學生不寫作業的現狀。
五、作業減量與變樣
中小學作業偏多是普遍現象，很多老師不向課堂40分鐘要質量，而向課外作業要成績。大量的作業壓得學生沒有一點自由時間，使學生身心受到傷害。美國著名教育家和心理學家阿爾菲.
科恩。他經過對中小學作業多年的調查分析認為：過多的家庭作業只會挫傷小孩的學習興趣，甚至可能對他們的心理產生負面影響。
因此，他建議全美中小學要減少或取消中小學生家庭作業，這觀點得到大部分學校的支援和響應。食物過多固然會引起厭食，花樣單調也會影響食慾。很多老師佈置作業不經過深思熟慮，要麼背誦，要麼抄寫，形式單一。
學生沒有寫作業的興趣，我們應結合教學內容，靈活設計作業形式，少做題，多增加一些開放性的作業。這樣的作業既符合中小學生天性好動的特點，又可開發智力，增強「**、合作、實踐」能力，老師改革佈置作業的方式，讓學生有自主選擇作業的權利，讓每個學生都能體驗到成功的快樂。最重要的是能激發興趣，增進學生的「食慾」。
這樣，我們的老師就不會為學生不寫作業而煩惱。
「精誠所至，金石為開」，只要我們是真心為學生的發展負責，總有一天，學生會明白老師的一片苦心。撥開雲霧，我們的上空還會是一片豔陽高照。
2樓：匿名使用者
如果你是有愛心的老師,那麼你和孩子溝通下告訴孩子你是愛她的,你也相信孩子一定能按時完成作業,而且是最好的.在和她談話之後第一次完成作業你一定要給予表揚和鼓勵,慢慢孩子會提高自尊心無論老師說的什麼都會去積極完成,這也就是培養孩子積極心態,讓孩子享受學習.
3樓：
我也當過老師，可以讓他上課時將作業當全班同學的面念一遍，或者在黑板寫一遍。很好用。還有私下一定和他們談話，讓他們瞭解這並不是老師不愛他們，而是更加關心。
孩子都喜歡老師的特殊照顧，覺得自豪就很努力了。。。
4樓：
這個問題你覺得怎麼看
怎麼看待總是不完成作業的學生
首先調查清楚該生是不是有其他的原因，然後簡單找他聊聊生活，學習，家庭，如果有些事需要家長出面的話主動溝通家長問清情況，然後再對該生做思想工作，然後慢慢的可能會好了。不同的孩子不交作業的原因各有不同，別的小朋友我不知道，但我家小孩昨天作業是在晚上11 30才勉強完成的。小學生總是完不成作業老師也應該反...
作業寫不完了怎麼辦，作業寫不完怎麼辦
試卷簡單啊。如果有住的近的同學問他們借下。一抄就解決。而且會非常快。不過不要抄的一模一樣。這樣會被發現。大致內容對就行。反正不是正規考試。無所謂比不做好。日記更加簡單了。如果沒有字數介紹的話。你就說今天早上起床刷牙洗臉外加吃早餐。搞好之後做了會作業就出發去鍛鍊身體。到了中午吃過午飯之後看了會有意義的...
小學生作業多寫不完怎麼辦作業太多寫不完怎麼辦？
一 共情 玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？二 具體化 您說孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？三 問題成因，並具體分析 a 學習意願不足。解決 看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。b學習遇到困難，欠帳太多...