1樓：小小孩
贊曰：代筆之人有言：「先天下早飯而早飯，後天下晚飯而晚飯。」其言茲若中學生乎？挑燈夜讀，以得其分。初中之學生歟？高中之學生歟？
用文言文介紹一個人。急急急~拜託了！高分！
2樓：匿名使用者
彭俊者，吾夷語良師也。其身不甚魁偉，髮長，色黑有亮澤，望之奪目。
俊善通人專意，屬
愛生甚焉，餘為俊生年久，既無體責加身之憂，亦無汙言折辱之患，諸生俱歡，俱以師俊為幸，無陰詬之者。餘嘗遺課於家，不勝惶恐之至，然俊竟無笞責之舉，反有慈善之心，好語相慰，囑餘午後勿忘為要。
俊心頗細，餘嘗入夷口語賽事，俊親為塗脂，握吾手以增吾勇，至今思之，不勝感激。
嗟夫！韓文公曾雲「師者，所以傳道授業解惑也」今餘觀之，俊已超師所能甚矣！思其恩德，無以為報，故作文以記之。
3樓：匿名使用者
吾乃初二之學bai生.彭俊du乃吾之
4樓：
彭俊，吾良師，抄授外語。其長雖短，發bai
髻烏黑，貌玲瓏du。善解人意，平易zhi近人，從未責其學生。某日，dao吾忘功課於家，未受其責，曰：
「午後，勿忘帶之」。記某口語應試，躬親為吾梳妝打扮，可見其心細。居於側，執吾手，且鼓舞之，給予吾莫大勇氣。
。。。譯畢，吾舍四人皆斷氣（呵呵，開個玩笑。。我讓我宿舍另外3個人陪我一起翻譯，好久不碰文言文了，翻譯的時候老想用英語來譯。。。翻譯得也只能湊合了，希望看到更好的）
大家幫忙找一篇文言文的自我介紹，100字左右，謝謝啦、。 5
5樓：沒有夏天的日子
餘一初晉中學生（中學與生分開）。母雲餘性寡言少，餘亦作此想。於此學時，餘雖實少，但將勉勵，冀取佳績於下期而不辜師之所望。
餘喜宅居，而每出以遊。餘喜藍，其藍者，穹與海之色也。雖今之穹色愈漸薄淡，餘以此旋而喜玄，但餘仍存總角之真。
餘即此，此即餘。
6樓：匿名使用者
應該把你的一些資訊補充上來！！不然的話，連找人編都編不出來。
╮(╯▽╰)╭唉 只有哀默嫩住啦
寫100字「介紹自己」文言文
7樓：嘻嘻門子
吾者，學生也。平日無獨特之表現，雖為內向，但亦有活潑時。不愛與不熟者講話，熟者另當別論。
常會閱讀書籍，而多為吾之喜愛，時常會自娛自樂，卻不痴於此。親舊知吾好讀書，常會贈吾許多書籍，吾也因此書籍滿屋。 時而追求時尚，卻不以攀比為目的，只因習性是如此，別無它目的。
簡介：文言文是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。
文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。
定義：當人們使用「古代漢語」這個術語時，在不同的語境中賦予了它三個不同的含義：古代的漢語、上古漢語和文言。
古代漢語首先是指「古代的漢語」。這就是說，鴉片戰爭以前漢族人所使用的語言都可以泛稱為古代漢語。古人的口語，我們是聽不到了，甲骨文，從甲骨文算起，這樣的古代漢語大約有三千多年的歷史。
8樓：匿名使用者
其中有學生也好粗話，奪寶把書頁。有帶高牛。蛇咒。我所愛。
用文言文自我介紹100字 5
9樓：孫凱曄
吾今十三週歲也，喜好之多也，好天文地理，琴棋書畫，樣樣精通。吾雖年齡甚小，但活靈活現。望貴人與吾結拜為友，吾欲好好相待
10樓：tt炫童
吾今十五也，喜好之多也，好天文地理，琴棋書畫，樣樣精通。吾雖年齡甚小，但活靈活現。望貴人與吾結拜為友，吾欲好好相待。
11樓：顋郳
吾今乃十五歲也，喜好多之，喜好天文地理，琴棋書畫，樣樣精通。吾年齡雖小，卻知識淵博。望貴人與吾結拜為友，吾欲好好相待。
12樓：匿名使用者
吾今十週歲也，雖其貌不楊，但樣樣精通喜好之多也，好棋書畫。吾雖年齡甚小，但手腳靈活。望貴人與吾結為好友。
13樓：段石禾涵易
***,x省x市人，年方x歲也。
用文言文怎樣描寫生活100字？
14樓：匿名使用者
先找些生活文言文，翻譯一下，可以選用裡面的字詞，選用在文言文裡，在自己新增幾個通俗易懂字，完成了
介紹自己文言文100字
15樓：管理行家
吾者，學生也。平日無獨特之表現，雖為內向，但亦有活潑時。不愛與不熟者講話，熟者另當別論。
常會閱讀書籍，而多為吾之喜愛，時常會自娛自樂，卻不痴於此。親舊知吾好讀書，常會贈吾許多書籍，吾也因此書籍滿屋。
時而追求時尚，卻不以攀比為目的，只因習性是如此，別無它目的。
怎樣以很快的速度學會詩詞歌賦，還有文言文。最好先說學習文言文的。幫忙把詩詞歌賦的定義寫出來
學習文言文，我覺得就是要反覆朗讀，反覆背誦，最好有一本古文詞典，隨時翻翻，久了就會有感覺了。學詩詞大抵也是一樣的。詩詞歌賦的定義其實是有交叉的。我個人認為，詩有字數和格律的限制，詞比較自由一點。押韻的要求也沒有詩嚴。至於歌，跟詞很像，因為古代詞就是用來唱的，歌有音韻。賦很華麗，講究手法，很容易陷入內...
而在文言文中怎樣區別修飾和順承，文言文裡的「而」的順承和修飾關係怎麼區分
你先把句子翻譯一下。如果只是連線兩個動作之類的，而 只起一個連帶的作用，就是一瞬的兩個動作，就是順承。如果這兩個動作，兩件事情，有一個從淺到深的區別，就是遞進。而 還有修飾的作用。文言文裡的 而 的順承和修飾關係怎麼區分 看而之前的詞語，如果是順承的話，會有明顯的順序，比如空間比如邏輯比如時間，但是...
安慰人的語句以文言文的形式說出來
人生短十，毋貽之憾，想笑乃笑，欲哭則哭，其愛之而去愛，聊抑然自。人生之苦有二，一則欲不為厭，二者其獲。白話文 人生短短几十，不要給自己留下了什麼遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。人生的苦悶有二，一是慾望沒有被滿足，二是它得到了滿足。人生若化成一座寂寞之嶼，何有樂生之與愜？人與...