1樓：匿名使用者
清平樂 村居：
夏日裡，幽深的竹林透著勃勃的生機，茂密的青草似地毯鋪滿大地。遠處的山巒隱約可見，一條清亮的小溪靜靜流淌。
這是一個偏僻而又清亮秀麗的江南山村。小溪旁，有個又低又小的茅草屋，屋裡坐著兩個剛剛飲罷酒的老年夫妻，他們略帶醉意，用吳地的方言談論著。只聽那老翁說：
「如今的生活多美好啊，我們豐衣足食，頤養天年。」那老嫗（老太太）笑了笑說：「是啊，我們有三個兒子，老大、老二孝順，老三乖巧，懂事！
」說罷，望了望在屋外的三個兒子。
雖然烈日炎炎，可是身為長子，老大依然在小溪東面的豆田裡鋤草；二兒子年紀尚小，可他也沒有閒著，正在樹陰下編織雞籠；三兒子最小，他橫臥在溪邊，一會兒逗逗水裡的小魚，一會兒又剝食著蓮蓬，那調皮的樣子十分惹人喜愛。
這是一個多麼清幽美好的山村，一個多麼和睦美滿的家庭啊！
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如果長了：這是一個偏僻而又清亮秀麗的江南山村。小溪旁，有個又低又小的茅草屋，屋裡坐著兩個剛剛飲罷酒的老年夫妻，他們略帶醉意，用吳地的方言談論著。
雖然烈日炎炎，可是身為長子，老大依然在小溪東面的豆田裡鋤草；二兒子年紀尚小，可他也沒有閒著，正在樹陰下編織雞籠；三兒子最小，他橫臥在溪邊，一會兒逗逗水裡的小魚，一會兒又剝食著蓮蓬，那調皮的樣子十分惹人喜愛。
2樓：talk兔兔
停船靠岸了！」船家的一聲吆喝收回了大家的思緒。詩人楊萬里不由得坐直了身子，剛才只顧欣賞江岸的美景，現在眼睛確實有點累了。
初夏的江南著實讓人陶醉，沿江兩岸的樹木鬱鬱蔥蔥，綠樹與紅花互相映襯，高低相錯，真如連綿不絕的畫卷啊！一陣涼風襲來，頓時讓人神清氣爽，心曠神怡。這兩天的旅程讓詩人心緒安寧，平添了幾分雅興，隨從的僕人也正玩的高興，楊萬里不忍打攪他們，自己信步走下船去。
沿著平緩的江岸往上走，走到一處高坡，眼前的美景盡收眼底，腳下是青青的草地，時有蝴蝶和蜜蜂留戀花叢，它們三三兩兩互相追逐嬉戲，黃鶯和杜鵑輕快地飛翔、婉轉的歌唱。
詩人收回目光，咦！遠處飄來一首小船，在這樣的江面常見到這樣的漁船。可這隻小船上只看到兩個小漁童，他們正在船上休息，船槳和船篙被隨意地擺放在船上，船頭擺著兩條小凳，兩個小童都穿著短小的衣服。
忽然，一個小童轉身進了船艙，拿出了一把傘，撐了起來，看樣子是做好了防雨的準備。楊萬里滿心疑惑，禁不住想向兩個小童問一問。這樣想著，噢！
突然明白了，兩個小童撐傘不是遮雨，不是遮陽，而是當作船帆，為了讓船順風行駛，加快行船的速度啊！看到這裡，年過半百的詩人不由得啞然失笑。呵呵！
兩個頑皮的小童！楊萬里恐怕兩個小童過於貪玩跌入水中，不由得朝小船喊去：「兩位小童，注意安全，千萬不要掉入水中。
」船上立時傳來兩個孩子清脆的童音：「知道了，謝謝您老人家。」
希望對你有用o(∩_∩)o
3樓：雪戀冰晶
1、綠草如茵，廣闊的原野一望無垠。笛聲在晚風中斷斷續續地傳來，悠揚悅耳，似乎和晚風嬉戲。 2、怪不得沒有下雨，他們就張開了傘，原來不是為了遮雨，而是想利用傘順風讓船前進的。
3、大兒子在溪東豆地鋤草，二兒子在家門口編織雞籠。調皮可愛的小兒子，躺臥在溪邊剝蓮蓬，那可愛的樣子特別讓人喜歡。
4樓：魏慧源
金色的腳印 這篇課文可以提出哪些問題？？？
5樓：匿名使用者
無語ssssssssssssssssss
小學人教版語文5年級下冊，第五課，25頁課後習題解答！
6樓：匿名使用者
1.牧童
草鋪橫野六七裡，
笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，
7樓：周遊天下
無人回答中.......
8樓：知樂悅
duoquanjie
人教版五年級下冊語文第二課《絲綢之路》的課後題答案
9樓：籽萱花
。。。。。。。。。第一課才教完。。。。。。。。。。。。
10樓：三葉草夢境
沒有課後題的說，我正在預習
11樓：乖乖女的魔法棒
不知道昂，( ^_^ )/~~拜拜
12樓：吾乃大馬哈
你不說是什麼題怎麼回答？
人教版五年級下冊語文第八課課後題答案
13樓：依穎
2.（1）「我」發現了有關胚胎髮育的規律。（2）「我」發現的過程是這樣的：
「我」在夢中飛行，其他同學也有這樣的天賦，於是產生好奇，想解決這個奇妙的問題；我們一起找到老師，請他給我們解答，老師並沒有給我們一個滿意的答案，卻激發了「我」的想象力，於是產生了好奇，渴望弄明白，人是怎麼來的；「我」想的是那樣痴迷，以至於親自來抓魚，仔細觀察，想從魚的身上發現將來的人應具有的某些特徵，「我」經過思考、推算，終於找到了問題的答案。
3.（1）這句話一語雙關。奇異，他將除了科學發明、發現過程中的某些真實情況，阿基米德、哥白尼都有過這樣的遭遇；其二，是「我」用幽默與自嘲的方式，表達了對事情的看法，意思是說，誰讓我有這樣重大的發現呢？
被轟出教室也就不足為奇了。作者把自己跟世界上有重大發現的人列在一起，這是真正能讓自己得到安慰的理由。這句話可以作為作者對童年發現一事的評說，當然，話裡不乏憤概的成分。
（2）在世界上許多重大的科學發現和新學說的創立都有類似「我」的遭遇，如義大利的科學家布魯諾，他是哥白尼的推崇者，而且發展了哥白尼的學說。他指出與眾中有許許多多像太陽系一樣的星系，而太陽只是太陽系的中心，這些學說極大地動搖了教廷的統治地位。由於熱衷於傳播這一新天文學說，他被教會對到審判異端的宗教法庭，在監禁中受盡了酷刑，最後在羅馬百花廣場的火刑柱下被活活燒死。
布魯諾為了他的發現，為了堅持真理而被**致死。
（4）費奧多羅夫是個天真無邪、求知若渴、善於**和想象的孩子。從他常做飛行的夢就認為自己有飛行的天賦，可以感受到他的天真無邪；從問老師在夢中人為什麼會飛行這件事能看出他求知若渴；他想弄清人是怎麼來的都想痴迷了，看一條魚都翻來覆去的，恨不得從它身上發現什麼，這寫出他善於**；他從畫地圖聯想到了人的變化過程，並且把每個階段分了時間，摺合成月正好是九個月，可以看出他善於想象。
14樓：合幽
費奧多羅夫是個天真無邪、求知若渴、善於**和想象的孩子。從他常做飛行的夢就認為自己有飛行的天賦，可以感受到他的天真無邪；從問老師在夢中人為什麼會飛行這件事能看出他求知若渴；他想弄清人是怎麼來的都想痴迷了，看一條魚都翻來覆去的，恨不得從它身上發現什麼，這寫出他善於**；他從畫地圖聯想到了人的變化過程，並且把每個階段分了時間，摺合成月正好是九個月，可以看出他善於想象。
人教版五年級下冊語文書22課課後面練習第二題怎麼寫?
15樓：哈默雷特雷伊
小嘎子十分機靈，我從（起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，彷彿很佔了上風。）體會出來的。
嚴監生十分吝嗇，我從（趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：「爺，別人都說的不相干，只有我能知道你的意思！……你是為那燈盞裡點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。
我如今挑掉一莖就是了。」）體會出來。
王熙鳳愛慕虛榮，我從（這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊繫著豆綠宮絛雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。）
望樓主採納！謝謝！
16樓：手機使用者
《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》：
小嘎子是個頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的人。
胖墩兒是個豪爽、隨和的人。
《臨死前的嚴監生》：嚴監生是個愛財如命的守財奴。
《「鳳辣子」初見林黛玉》：王熙鳳是個潑辣張狂、口齒伶俐、善於阿諛奉承、見風使舵的人。
17樓：匿名使用者
小嘎子是頑皮、機敏、爭強好勝富有心計的小男孩
嚴監生是愛財如命的吝嗇鬼
王熙鳳是潑辣張狂、口齒伶俐、使權弄勢、炫耀特權和地位並且是見風使舵的人
五年級下冊語文第三課課後題第二題的第一題?(人教版）
18樓：匿名使用者
白楊的品質是：高大挺拔，能頂住任何的自然災害，在任何的環境下都能茁壯成長起來，。
從爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來們可以看出：爸爸是在借物喻人，抒情言志。表達自己及邊疆工作者服務祖國邊疆建設的遠大志向和無私奉獻的精神。
19樓：匿名使用者
從爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來
人教版語文五年級下冊25課 課後題2和3怎麼做
20樓：匿名使用者
不知道同不同的書：我的是《自己的花是讓別人看的》
2.作者在德國看到了「家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、奼紫嫣紅。許多窗子連線在一起，匯成了一個花的海洋，並且花朵都朝外開，在屋裡只能看到花的脊樑」這樣的奇麗的景色
3.（1）只有「我為人人」盡到責任和義務，才會實現「人人為我」的美好願望。當人們走在美麗的街道上，欣賞著別人種的美麗花朵，想到自己種的鮮花也被別人欣賞，這種境界是「耐人尋味」的。
比如在一個家庭裡，爸爸工作掙錢，養活全家，媽媽為爸爸洗衣做飯，我們有時也為爸爸媽媽端茶捶背；還有，我為班級捐出一本書，自己看別人的書，別人也看自己的書；今天我為了同學們的衛生，值日，明天，你為了我們的衛生，值日。在社會上，無論從事什麼行業，你總是在某一方面為別人服務，而在其他方面你在接受別人為你服務。
（2）時隔四五十年，作者又來到德國，當然會見到許多變化，但他說「美麗並沒有改變」，意思是說德國沿街的奇麗風景並沒有改變，依然是「家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、奼紫嫣紅。許多窗子連線在一起，匯成了一個花的海洋」。同時，作者言下之意在讚揚德國人民那「人人為我，我為人人」的美好境界，這令作者很欣賞。
21樓：h文x武
1.風光美、人心美的奇麗景色
2.（1）當我為別人付出時，別人要也在為我付出.互幫互利，共同享受生活的美麗，這就是一種人生境界。
（2）德國沿街的奇麗風景沒有改變，依然是「家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、奼紫嫣紅。
22樓：匿名使用者
走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇，奼紫嫣紅。許多窗子連線在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山**上應接不暇。
23樓：匿名使用者
2.家家戶戶的窗子前種滿了鮮花
24樓：玉劍之心
你把題目發給我，我六年級，肯定會做！
25樓：薄荷氣息海
我做過 全隊 題目告訴我！！！
人教版五年級下冊語文第五課的小練筆
當嘎羧與村民告別時,心中是多麼悲痛,多麼依依不捨,嘎羧一定在想 村民們，我就要走了，感謝你們給予我無微不至的關懷。你們精心地照料我，怕我餓著凍著，就像照顧親人一樣。你們一定記得吧！那次，我生病了，躺在地上，三天滴水不進，波農丁萬分焦急，又找來了鄰居，用盡了許多方法，我終於艱難地吃下了一些香蕉。日落時...
五年級下冊語文第五課小練筆，五年級下冊語文第5課200字小練筆 人教版
瞧 一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的 風輕輕一吹 沙沙沙 的響聲傳的到處都是。聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累...
小學五年級下冊語文第五課小練筆，小學五年級下冊語文第五課的小練筆 100字左右
楊萬里坐在船中享受著春天的美景,這艘小船行到安仁的小河中,他看到一些柔美的柳樹,楊萬里的心情格外舒暢了。無意中楊萬里看到了一隻小船上面坐著兩個天真可愛的小孩子,他們在小船上跑跑跳跳,然後他們把撐船的竹竿和槳收了起來。楊萬里覺得很奇怪,那兩個小孩開啟了雨傘,可沒有雨,楊萬里上前問道 你們為什麼要開啟傘...