1樓：匿名使用者
涼州詞[王翰]
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？
一種沙場是敵我拼爭的場所，是殘酷的、令人恐懼的，自古以來，沙場征戰有幾人能生還？然而，軍人的命運，榮譽卻都是與戰場緊密相連的，這就是軍人無可迴避的命運，是無可奈何的，詩人明確地意識到了這一點，因而不免帶點悲涼的意緒。而首句鋪陳的三樣精美之物，即葡萄、美酒、夜光杯同置於詩的首句，如此便使全詩在起首時就呈現出一種光茫四射的輝煌氛圍，給讀者造成一種無聲奪人的感覺，同樣更顯出最後兩句抒發的無奈和悲壯。
另一種施補華在《峴傭說詩》中評此詩時說：「作悲傷語讀便淺，作諧謔語讀便妙。在學人領悟。
」其意為，本詩自當可作悲傷語讀，但若如此便不得要領了，所以就「淺」。而若作「諧謔語」讀，亦即並不把「幾人回」放在心上，只顧上馬衝殺，勝利自是屬於已方。這樣詩人的豪情壯志就通過「諧謔語」表達出來了，所以就「妙」。
而聯絡全市詩，首句中三樣物件均是自先秦以來國外所進，現正逢出征前夕，讓出徵將士捧夜光杯而痛飲葡萄美酒，其中隱含之意是十分明顯的，那就是祝願他們早日擊退外敵，獲得更大的勝利。這樣，在對於本詩主要抒情傾向的討論中，此詩應視為表現了盛唐邊將豪邁不羈的氣概。
是豪邁，還是悲涼，這首詩也因主題的耐人尋味而更加增添了藝術魅力與感染力。
不知滿意否
2樓：匿名使用者
登高 年代：【唐】
作者：【杜甫】 體裁：【七律】 類別：【】
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
【註釋】
【註解】：
1、渚：水中的小洲。
2、回：迴旋。
3、百年：猶言一生。
4、潦倒：猶言困頓，衰頹。
5、新停：這時杜甫正因病戒酒。
【簡析】：
這首詩是大曆二年（767）年杜甫在夔州時所作。蕭瑟的秋天，在詩人的筆下被寫得有聲有色，而引發出來的感慨更是動人心絃。這不僅由於寫了自然的秋，更由於詩人對人生之秋所描繪的強烈的感**彩。
頷聯狀景逼真，是後人傳誦的名句。頸聯兩句，十四個字包含了多層含意，備述了人生的苦況，更令人寄予強烈的同情。
古人有農曆九月九日登高的習俗，這首詩就是唐代宗大曆二年（767）的重陽節時詩人登高抒懷之作。此時杜甫寓居長江畔的夔州（今四川省奉節縣），患有嚴重的肺病，生活也很困頓。全詩通過對悽清的秋景的描寫，抒發了詩人年邁多病、感時傷世和寄寓異鄉的悲苦。
詩篇前四句描寫登高聞見之景。首聯連借風、天、猿、渚、沙、鳥六種景物，並以急、高、哀、清、白、飛等詞修飾，指明瞭節序和環境，渲染了濃郁的秋意，風物具有鮮明的夔州地區特徵。這兩句不僅是工對的聯語，而且句中自對，如「 天高」對「風急」，「沙白」對「渚清」。
句法嚴謹，語言錘鍊，素來被視為佳句。頷聯前句寫山，上承首句；後句寫水，上承次句。寫山為遠望 ，寫水為俯瞰。
落木而說「蕭蕭」，並以「無邊」修飾，如聞秋風蕭瑟，如見敗葉紛揚；長江而說「 滾滾」，並用「不盡」一詞領起，如聞滾滾濤聲，如見湍湍水勢。兩句詩，無論是描摹形態，還是形容氣勢，都極為生動傳神。從蕭瑟的景物和深遠的意境中，可以體察出詩人壯志難酬的感慨之情和悲涼心境。
詩篇後四句抒發登高所生之慨。頸聯上句寫羈旅之愁。「常作客」，表明詩人多年漂泊不定的處境；「萬里」，說明夔州距離家鄉非常遙遠，是從距離上渲染愁苦之深；「悲秋」，又是從時令上烘托悲哀之重，「秋 」字是在前兩聯寫足秋意後，順勢帶出，並應合著「 登高 」的節候。
下句寫孤病之態。「百年」，猶言一生；「百年多病」，遲暮之年百病纏身 ，痛苦之情可想而知；「獨」字，寫出舉目無親的孤獨感 ；「登臺」二字是明點題面，情才因景而生。這兩句詞意精煉，含意極為豐富，敘述自己遠離故鄉，長期漂泊，而暮年多病，舉目無親，秋季獨自登高，不禁滿懷愁緒。
尾聯進一步寫國勢艱危，仕途坎坷，年邁和憂愁引得鬚髮皆白；而因疾病纏身，新來戒酒，所以雖有萬般愁緒，也無以排遣。古人重陽節登高照例是要飲酒的，而詩人連這點歡樂也失去了。這一聯分承
五、六句 ：「艱難」備嘗是因「常作客」所致；「潦倒」日甚又是「多病」的結果。詩前半寫景，後半抒情，在寫法上各有錯綜之妙。
首聯著重刻畫眼前具體景物 ，好比畫家的工筆，形、聲、色、態，一一得到表現。次聯著重渲染整個秋天氣氛，好比畫家的寫意，只宜傳神會意，讓讀者用想象補充 。三聯表現感情，從縱（時間）、橫（空間）兩方面著筆，由異鄉飄泊寫到多病殘生。
四聯又從白髮日多，護病斷飲，歸結到時世艱難是潦倒不堪的根源。這樣，杜甫憂國傷時的情操，便躍然紙上。
此詩八句皆對。粗略一看，首尾好象「未嘗有對」，胸腹好象「無意於對」，細細體味，「一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律」，無怪乎胡應麟盛譽其為「曠代之作」清代楊論推崇此詩為「杜集七言律詩第一 」（杜詩鏡銓）），明人胡應麟更說此詩「當為古今七言律第一，不必為唐人七言律第一 。」（《詩藪》）
古詩詞賞析到底是什麼？（翻譯？情感？還是對字詞的理解？）
3樓：hui回憶yi菲
語法方面
詩眼題眼
格律方面
典故引用
抒情方法
深化理解......
4樓：一池秋水皺
翻譯是基礎！
進而推敲用辭、文法、意境、情感，直到感悟人生！
5樓：匿名使用者
更多的是翻譯，讓你理解當時的情景，時間，地點發生的事情。然後就是情感的把握，詩人是什麼樣的心情，以古論今還是接物抒情。當然 也有特殊字的解釋，比如通假字，怎樣理解，對字詞的解釋難以達到詩人原汁原味的意境，所以古詩詞還是在於迴歸本體。
6樓：那些花兒
看考的提法。但都不會離開詩句的意思和藝術手法。
翻譯和感情基本上在古詩詞賞析中必定考到。而字詞呢，提法為1某某字寫的好，為什麼好/把它給成別的怎麼樣為什麼？
2某某字為詩眼，分析詩眼？。。。。
這類的問法就「煉字」問法
回答時要說明字的意義作用，分析字所在的詩句，作者表達的意思古詩鑑賞其實是很簡單的。只要你弄清概念和問法，想拿高分其實很容易的。
（因為每種問法都有對應的答法的）
當然，還有時常用一點時間練一下。
7樓：易經筋太極拳
古詩如現在的嬰孩,說話用幾個簡單的動作,或表情就能表達出生活所需的一切來.
大人,腦袋想事情會陰險了,反而表達不出那些簡單的字與詞,以及忠厚的表情與動作了.
在古人心中,一般以理性化為主,以德休養人氣質.所做的事情也不去拐彎抹角.大部分以最簡短的幾個字就能記下一些生活內容.
現在的人可就不一樣了,明明在合約寫了章法,會偏聽偏信他人,能拈出牛角尖來.道至了最實用的詩詞不用來記事,只能用欣賞.
8樓：匿名使用者
一：（詩眼題眼）如李清照《如夢令》「昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。
知否？知否？應是綠肥紅瘦。
」全詞「詩眼」是「綠肥紅瘦」，極富表現力。其表現力既體現在鮮明貼切，如用「肥」字寫葉，不僅有多，大之意，還可以聯想到潤澤鮮亮之狀，非常準確、凝練；又體現在感情溶注，如用「瘦」字寫花，不僅有少、小之狀，還可以感受到惋惜憐憫之情，配合全詞情調，表達出感傷哀婉情調.
可見，要品讀詩詞，抓住「詩眼」，「題眼」是關鍵。二（典故引用）**用典化句的妙用，古詩詞常引用典故，化用詩句，以豐富的內涵，引人聯想。鑑賞古詩詞，一定要了解典故及化用詩句的**和含義，發掘典故及詩句在古詩詞中的妙用。
三：(修辭手法)其中最主要的是比喻、起興、擬人、誇張、對偶、反覆，襯托等，把握了這些手法的表達效果，就能更好地體會詩詞的形象，領悟作者的感情.四：
（深化理解）領悟古詩詞的意境，意境是作品達到的藝術境界，是作者思想感情和生活圖景的和諧統一。
9樓：匿名使用者
如果是做題，最主要是準確翻譯詩詞，尤其是對景物和用典的翻譯，這些是常體現詩人思想感情的地方。剩下的就可以自由發揮了，對某些重點的句子，從字詞用法，感情表達方面分析點評。只要對詩人情感把握好，分數不會低。
如果不是為了做題，就可以從全詩到某句甚至於某詞方面慢慢分析，哪樣都行，只要夠出彩，就是好賞析
10樓：誰與爭瘋
對情感的把握 對手法技巧的剖析 即這句詩好在** 可從思想 技巧手法 情感 等方面來賞析
11樓：地上貓兒追呀追
當然是人家怎麼問，你就怎麼答了，詩詞鑑賞是一個很隆統的說法，它包括練字、練句、修辭手法、寫作手法、思想感情等等好多問題的。出題人總不會傻到只出一道題說請鑑賞這首詩吧。
12樓：匿名使用者
詮釋字義
考據故實
選抄去取
主觀品第
講明結構
道德倫理
思想型別
分析心理
生平歷史
社會風氣
13樓：april木梓
賞析應該從以下幾個方面：首先是對總句的整體評價，如使用的修辭手法及其作用、運用的典故及其好處，其次就是句中用得妙的字，並說明為什麼用得好，接著應該回答詩人所抒發的感情，或批判，或讚揚，比較精通詩詞的還可以從句子的對仗、格律方面分析
14樓：ss闋漓
詩歌的翻譯是基於你對詩人情感的體會及其字詞的理解，其中有包含和遞進關係，情感是主要，字詞的理解是基礎，有這兩樣才能正確的翻譯，能正確的翻譯就會更好地掌握其中情感，得以進一步理解其中字詞所要傳達的深意，故賞析是三者的融合，賞析的層次更是三者關係的遞進。望有幫助，謝謝。
15樓：o有你就夠了
將理解與翻譯融合到一起，表達詩人的某種情感（我是這麼做的，一半得分也不低）
16樓：蘇格拉的回憶
都要的~翻譯是主要。再闡述情感，結合詩人身境
17樓：匿名使用者
鑑賞文學作品的形象、語言、表達技巧；評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度.通俗點說，你通過對對古詩詞的理解。
18樓：匿名使用者
就是要讀出詩人的情感，和此詩的意蘊
19樓：清醒並快樂著
抒情的方式 描寫方法，通假字，典故，
20樓：
先大致說意思，後描寫意境，還有手法，作用
古詩,文賞析以及翻譯從哪些方面下手?
21樓：顏控
翻譯的話，基礎很重要
最關鍵的就是對於一些實詞的日常的積累，回如果翻不出來可以查答詞典，通常很大情況下可以利用組詞（一個字變成一個詞的方法）進行理解，關鍵是對於整體文字的把握。
句式也很重要，文言文常見的句型最好背背牢，如肯定句，狀語後置句，等。
如果是應試用，可以看題目，尤其是最後一題對於文章主旨的理解，可以輔助你讀文章。
至於賞析。可以看專門的教輔，尤其是高考的那種大本，基本都會有很詳細的介紹，你根據它的介紹套進去就可以。
22樓：數學的問題很多
直接從網上一查就可以啦。
偷懶的方法。
o(∩_∩)o哈哈~
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