1樓：tonyw小馬
數學老師也是老師，她/他也會理解你們的用心的！不必想太多！想說什麼就說什麼！比如說你可以說說老師你辛苦了之類的話，但不要顯得太做作！而且有了格式反倒不好！加油！
2樓：匿名使用者
其實我建議上課前找個機會切入送，下課鈴一響班級就亂了，唔，如果要說什麼的話，老師，這是我們同學的一點小小心意，請笑納
3樓：樂觀的浪打浪
老師畢業了，我們全體同學的心意都在裡面了，我們會記住你對我們辛勤的教導的。謝謝你老師
4樓：匿名使用者
請您笑納，老師辛苦了
數學課代表是班委嗎
5樓：浪子_回頭
數學課代表不是班委。班委是協助班主任
開展班級工作的得力助手，而課代表是協助任課老師的教學，所以不是班委。
科代表，又稱課代表，指教學班中負責跟某門課程的任課教師溝通教學情況的學生代表。嚴格意義上講，「課代表「應改為「科代表」更貼切[2] ，即是全體同學在該學科學習方面的全面代表，是全班同學在該學科上成功學習的承包商，帶領全班同學實現對該學科的成功學習。
班委會①班長 全面負責組織和管理本班的各項工作，負責召集班委會議，向班主任提議本班重大事宜等。
②副班長 協助班長，負責本班的考勤、操行評估和其他職責。
③學習委員負責領取本班的教材，作業的收發，普通話的培訓，學習園地的建設和與老師的溝通。幫助同學解答學習上的問題。
④體育委員 負責本班的早操、課間操的組織和考勤，積極配合學校開展的各種體育活動，如校運會，體操比賽等，以及本班體育器材的借還。
⑤勞動委員 負責協辦本班教室、清潔區的衛生安排與考勤。
⑥生活委員 負責協辦本班的生活的管理，班費的開支。
⑦紀律委員 負責協助班長維護、監督本班的日常紀律，以及監督紅領巾、團徽等佩戴情況。協調進餐、午休紀律。對課間操時間其他班級人數，作操質量的稽核。
⑧文藝委員 負責協辦組織本班文藝活動，主要包括組織班級文化活動，如班會活動、文娛聯歡或郊遊聯歡等。
⑩心理委員 負責全班的心理健康教育工作，業務上受學校心理健康教育中心的指導。
此外，在我國學校班級建設中，初、高中及高校往往有兩套班子負責班級工作，一套為「班委會」，另一套為團支部，這是我國具體國情的體現。
在日常班級工作中，通常以「班委會」為主體，「團支部」則起到協助、協調和監督的作用。部分班級也會有班幹部兼任團幹部的現象。一般召開班委會時，也會涵蓋團的幹部。
6樓：匿名使用者
不是。班委組成： ①班長：全面負責組織和管理本班的各項工作，負責召集班委會議，向班主任提議本班重大事宜等。
②副班長：協助班長，負責本班的考勤、操行評估和其他職責。當班長不在時**其工作。
③學習委員：負責領取本班的教材，作業的收發，普通話的培訓，學習園地的建設和與老師的溝通。幫助同學解答學習上的問題。
④體育委員：負責本班的早操、課間操的組織和考勤，積極配合學校開展的各種體育活動，如校運會，體操比賽等，以及本班體育器材的借還。
⑤勞動委員：負責本班教室、清潔區的衛生安排與考勤。
⑥生活委員：負責本班的生活與團結的管理，以及班費的開支。
⑦紀律委員：負責維護、監督本班的日常紀律（包括老師在時），以及監督紅領巾、團徽等佩戴情況。協調午餐、午休紀律。對課間操時間其他班級人數，作操質量的稽核。
⑧宣傳委員：負責本班宣傳工作，主要包括編制黑板報、手抄報，宣傳欄等。
⑨文娛委員：負責組織班級文化活動，如班會活動、文娛聯歡或郊遊聯歡等。
7樓：學習小霸王
我鄭重告訴你，不是，我也當過，問過老師，老師說班委是為班級服務的，不包括課代表 ，課代表是位同學的某一方面服務的
8樓：萌瞎蝦紙
不是。①班長：全面負責組織和管理本班的各項工作，負責召集班委會議，向班主任提議本班重大事宜等。
②副班長：協助班長，負責本班的考勤、操行評估和其他職責。當班長不在時**其工作。
③學習委員：負責領取本班的教材，作業的收發，普通話的培訓，學習園地的建設和與老師的溝通。幫助同學解答學習上的問題。
④體育委員：負責本班的早操、課間操的組織和考勤，積極配合學校開展的各種體育活動，如校運會，體操比賽等，以及本班體育器材的借還。
⑤勞動委員：負責本班教室、清潔區的衛生安排與考勤。
⑥生活委員：負責本班的生活與團結的管理，以及班費的開支。
⑦紀律委員：負責維護、監督本班的日常紀律（包括老師在時），以及監督紅領巾、團徽等佩戴情況。協調午餐、午休紀律。對課間操時間其他班級人數，作操質量的稽核。
⑧宣傳委員：負責本班宣傳工作，主要包括編制黑板報、手抄報，宣傳欄等。
⑨文娛委員：負責組織班級文化活動，如班會活動、文娛聯歡或郊遊聯歡等。
初中高中還有團支書，組織委員等職。
9樓：李紅波
說你是你就是不是也是。
10樓：匿名使用者
班長 副班長 勞動委員 課代表 生活委員 體育委員 學習委員 組長
11樓：憶卿殤籪莙膓
當然包括咯！班長，副班長，學習委員，生活委員，團支部書記，加各科課代表，體育委員
期末考試數學考差了，明天就要講評試卷了，我還是數學課代表，萬一被老師叫到辦公室，該怎麼說啊？
12樓：柯鳳蓮
解釋一下哪些題不應該錯，為什麼會做錯，是沒認真檢查還是粗心大意
哪一些不會做，做錯了，如果你說你哪一題不會做的話，他一般會教你
但是，記得，你不會做的那一題應該是難題，不然如果你連簡單的題目都不會做的話，他會更生氣
13樓：禁忌的屋簷
老師，對不起！這次數學考試我沒有考好，然您失望了！這次，我已經盡力了，但沒有考好,雖然這樣，我還是很責怪自己沒有考好。
在以後的考試裡，我一定認真，努力。爭取取得一個好成績，讓父母，讓老師高興！老師，這次請您原諒我好嗎？
這只是小提議，還是要根據自己的實際情況。
14樓：百度使用者
老師，我一定不會再考這麼差了，請您原諒我吧
15樓：軒a特瓊
隨機應變唄，你現在能想到老師會文的問題，到時候老師不一定會問，所以隨機應變吧
16樓：匿名使用者
因為家裡有事，結果沒複習好，請老師諒解
17樓：七色花瓣的傳說
解釋一下原因，老師會理解的，一次的失誤不算什麼。
18樓：漢中師專
查詢這次失利原因，一定迎頭趕上
我們有一個數學老師。我特別特別的討厭他。確切的說是我們全班都討厭他。他又色、還亂打人，教的也不好。
19樓：精製幣熬米粥
樓主你好，首先我想對你說，不管你煩不煩他，他講的課一定要認真聽。你不要管別人對他怎麼樣，你自己首先要改變，擺正心態。就因為你煩他，而不去學習數學，那麼你真的太不應該了。
還有你說馬上就要考試了，所以希望你能夠認真學習，好好複習。讓你的數學老師看看。你不是煩他嗎？
所以好好學，讓他看看。和老師對著幹沒有好處。反之你學習好了，老師就對你刮目相看了。
等那時候你在和他幹。祝你成功。
20樓：飛雪狂少
如果真相你說的這樣,全 班同學寫個聯明書給校長啊,祖國未來的花朵可不能就這樣凋洩啊
21樓：匿名使用者
先組織班裡的學習委員、紀律委員、數學課代表四人找他談談。提出自己的看法。假如他變本加厲的話，你們四人找校長，讓每個同學簽名，換老師！尤其是他色，對女學生是種威脅，要警惕啊！
22樓：匿名使用者
試著不去討厭他。相信你能做到
23樓：匿名使用者
首先，你應該和全班同學正視這個問題，作為班長的你不能領導同學們對數學課厭倦，你也要適當的對數學老師提建議，但必須在委婉、老師有臺階下的情況下。
24樓：匿名使用者
可以先與老師溝通一下，如果還是不行就想學校反應換老師。
我應該放棄當數學課代表嗎？
班長，老師速進
25樓：promise予
在匆匆過去的半年，感觸頗多。很感謝老師和同學們的支援，讓我有信心和動力做好班長，感謝那些曾經給過我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學，我會以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。
回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。
一．班級工作方面
1. 班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助，互相促進。
2. 班幹部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責，班務工作有所提高。
3. 班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。
二．學習方面
1.同學們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業。
2.同學們學會利用學校圖書館以及方便的網際網路資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。
3.越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大於以前，為了自己的目標去努力，尤其臨近考試時最為突出。
4.由於學分制度的實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。
5.年終考試，我們班同學基本都能過關，且成績優秀，獲得老師的好評。
三．活動方面
1.半年的時間自己班裡組織過晚會，很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協助，晚會辦得算是很成功吧，發現班裡的同學多才多藝，總是有一陣高過一陣的喝彩。
2.學校的紅歌節雖然成績不太理想，但是大家都付出了努力，有的人嗓子都啞了。大家為了爭得班級榮譽都積極進取，為成績出謀劃策，表現出了良好的精神風貌。
3.在學校其它社團組織的活動，我們班同學也表現出很高的積極性，並獲得不少獎項，為自己的大學生活增加了絢麗的色彩。
4．我們班的部分同學還參加了對愛心社團的義捐和市紅十字會的義務鮮血。
5．不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。
四．思想方面
1. 大多數同學積極向上、進取，努力學習。
2. 大多數同學為自己訂立了一個目標，並通過不懈地努力去實現。
3. 大多數同學思想團結、集體榮譽感強，樂於幫助班級裡的每一個人。
4.班裡同學向黨組織靠近，不少同學寫了入黨申請書。
五． 班裡的不足
1.有的同學在學習態度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想 。
2.一部分同學對網路投入了過多精力，導致學習不太認真。
3.個別班委會成員總體表現不太好，紀律和積極性不高，望得到進一步的改善。
4.班級裡或多或少出現小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。
5.有些同學對班級活動出現牴觸情緒，不願參加。
六．個人感想
大家來自五湖四海，組成我們現在的班集體，大家經過半年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要通過我們的努力，我們會更加團結，更加熱愛我們的集體。
做了半年的班長我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家的支援和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負大家和老師的期望，再次感謝大家！
我是數學課代表，我應該怎樣管理好別人
課代表就是來幫老師分自擔點壓力，主動去bai幫助差的同學，不要du偏心，以zhi你的成績來告訴dao大家你是no。1，不過自已口才也要練一練，有些同學不愛學習的，要去說服他，讓他知道學習對他人生的重要性，樹立點威信，強化你的核心影響力，讓大家感覺到你真的當之無愧。對有問題的人一定要及時糾正，從小事做...
我是數學課代表以前數學一直是我最拿手也是最感興趣的科目，直到這段複習時間以來，每次考試都不太理想
你的copy主要問題是 勤奮努力，但學習方法有問題。靠記憶做題目，當題型變化時 可能 不適應。從而導致心理不適。解決方案 不要刻意去記憶解題思路，就題目本身尋找思路。問自己 有什麼？條件 要什麼？結論 基本溝通方式？奇蹟會發生的。祝進步！首先 你要樹立自信，不要在乎他們怎麼看待你，你考多少跟他們一點...
我是數學課代表，然而我的數學老師對我的態度卻讓我感覺特別失落，不過問我考試的情況，考砸了，也不問問
在老師面前學生多少會有點緊張，這是正常的，不要擔心太多，至於老師不找你，可能是對你很放心，每個老師都有自己不同的個性，他可能不是那種常常找學生談話的老師。而且，老師是一個班的老師不是你一個人的老師，他不可能把所有的時間精力放在你一個人身上。不要抱有消極態度，反倒會影響你發揮，老師是相信你，所以才不找...