1樓：善解人意一
你的copy主要問題是：勤奮努力，但學習方法有問題。靠記憶做題目，當題型變化時（可能）不適應。從而導致心理不適。
解決方案：不要刻意去記憶解題思路，就題目本身尋找思路。問自己：有什麼？（條件）、要什麼？（結論）、基本溝通方式？
奇蹟會發生的。祝進步！
2樓：匿名使用者
首先：你要樹立自信，不要在乎他們怎麼看待你，你考多少跟他們一點關係都沒有專。
第二：找出原因，是
屬自己粗心，還是真的沒有理解，或是心理素質不行，也就是是本來會的沒得到分，還是真的當時想不出來 如果是第一種那你下次就要細心一點。第二種，說明你沒真正弄透徹知識點，不知道靈活運用，把遇到的錯的不懂的題認認真真搞懂，多問問別人，不要顧面子，學習來不得半點馬虎。第三：
多做做練習，多想想哪些知識點容易出什麼題，等你會出題目了，說明真的掌握了。
我也有過你差不多的經歷，最後我什麼都不想，埋頭幹，不要計較考多少，多計較自己還有哪些不懂，一定要多問問，切記！我毫不謙虛的說那時候數理化一直名列前茅，雖然中間也有過你這麼一出，相信我的話
3樓：匿名使用者
不要有抄壓力，初中數學最需要頭腦清醒，也bai最靈活du最具象化，不用像高中大學那樣zhi各種被公式，用公式，自dao己都不知道自己算的是什麼，如果基礎打好了該做的就是放鬆心態，還有考前一定要休息好，曾經我也是初中數學學霸，可以現在不行了
4樓：愛檸檬不萌
可能你是處在一個瓶頸期，可以先放鬆放鬆，當然不是完全的放鬆。也可以先把學習重心移到其他學科，過那麼幾天在弄弄數學
5樓：看春暖花開時節
我還有20天中考 運籌帷幄 做數學要顧全大局
我們四模已完畢
6樓：匿名使用者
不要太在乎一次成績，這說明不了什麼。只要用心，數學**不會就多做題唄，多練，熟能生巧。
7樓：黃黃
要放輕鬆 我也是初三的學生
8樓：匿名使用者
越是這樣的心情越是考不好，是個心理問題。乾脆放開，管他考幾分，你自己努力考就是了，別管結果，說不定還考好了呢。
9樓：手機使用者
放鬆，做完題多檢查幾遍
我是數學課代表，但是數學卻很差，這次數學成績也不好，我真覺得無顏
10樓：匿名使用者
首先弄清楚老師為什麼要讓你？是為了鼓勵你，還是你數學厲害還是其他原因？
其次壓力大，就趕緊辭了吧，數學課代表又不是什麼大名頭，我以前也當過，不要被名頭所累。在應試教育下，學習成績畢竟才是最重要的，把數學學好，其他科目也不要落下。
11樓：我是你的
我以前化學特別好，比課代表好的多，我曾提出當個課代表，但是老師就是沒有答應，有些人也許成績不好，可是他有這個能力當好這個課代表，而有些人成績再好，就是不適合去當課代表。
12樓：匿名使用者
彼此彼此，那種感覺看來只有我們能懂
13樓：匿名使用者
努力就好了，有問題多和老師溝通
14樓：扣934067035闌
那就把你的真實想法告訴老師啊。
我是數學課代表，但是不是數學老師選的，最近數學老師好像更偏重於兩個同學，本來在我手裡的點名冊老師給
15樓：南歌
同是天涯淪落人啊，我和你的情況幾乎一模一樣，我也是數學課代表，但是是班主任
專選的，而且我數
屬學成績不好，現在數學老師天天把原來是我做的事情給別人做，同學們都發現了，我也很難堪，但是高中最重要的還是學習，我們要努力去改變，讓她後悔
16樓：桃花花開三月
那是老師覺得你沒有能力做！不看好你，如果我是你我就不會再管了！而且不會告訴老師。
老師如果問，你就像在這問的一樣說，諷刺他，雖然是老師也不可以這樣，身在此辭就必須得對你有交代，這樣明明就是讓你難堪
17樓：匿名使用者
我也是數學課代表，但沒有遇到你的這種情況
18樓：手機使用者
直接說唄，就說老師我還是專心學習吧，讓***當課代表吧。再說了吧，這活誰願意幹啊，齊作業，不交的寫下來還得被白眼
19樓：匿名使用者
沒關係，自己做不夠做到好為止，能力很重要，老師偏心證明他也有問題，他不應該淡視學生，如果是我，我會當著全班的面直接問老師：這應該是我的職責啊？ 當然有膽子就試試，也可以跟班主任討論。
20樓：匿名使用者
為了爭這口氣也要好好學習，起碼數學學好
21樓：唯一
你要把數學成績提上去，最起碼在你們班是前幾，這樣老師才會對你另眼相看
22樓：其實很愛你
跟老師說你不當了唄 當那個你不覺得沒意思嗎 不嫌煩嗎
我上高二數學一直是弱項現在新課程很緊怎樣才能將數學全面提高上去
我是一名大二學生哦，經歷過了高考，而且多次當高三學生的家教，所以對於數學我有深刻的感受哈，總結如下 1.數學的學習重在思考，數學的最高境界是舉一反三。要達到這種境界自然不會容易，我的方法是把運用到同種方法的不同的題對比，總結出它們的異同點，經過思考之後自然會對它產生非同一般的理解 2.建立一本錯題集...
我是數學課代表，我應該怎樣管理好別人
課代表就是來幫老師分自擔點壓力，主動去bai幫助差的同學，不要du偏心，以zhi你的成績來告訴dao大家你是no。1，不過自已口才也要練一練，有些同學不愛學習的，要去說服他，讓他知道學習對他人生的重要性，樹立點威信，強化你的核心影響力，讓大家感覺到你真的當之無愧。對有問題的人一定要及時糾正，從小事做...
我是數學課代表，然而我的數學老師對我的態度卻讓我感覺特別失落，不過問我考試的情況，考砸了，也不問問
在老師面前學生多少會有點緊張，這是正常的，不要擔心太多，至於老師不找你，可能是對你很放心，每個老師都有自己不同的個性，他可能不是那種常常找學生談話的老師。而且，老師是一個班的老師不是你一個人的老師，他不可能把所有的時間精力放在你一個人身上。不要抱有消極態度，反倒會影響你發揮，老師是相信你，所以才不找...