1樓：朝顏_林西
四、親子游戲：找相反關係。
1、請一名幼兒和教師一起站在前面。其他幼兒說相反關係。
2、請兩名家長上前。請幼兒說出相反關係。
3、請幼兒兩兩結伴，找出教室中存在的相反關係的物品。
五、親子操作
請家長拿出其中一張卡片，幼兒找出相反關係的卡片，並大聲說出一組反義詞。
三年級上冊語文《愛什麼顏色》教學反思
2樓：匿名使用者
愛什麼顏色》教學反思
這首詩歌語句簡練，結構相同，描繪出了三幅絢麗的色彩畫面，抒發了作者對家鄉、對生活的熱愛以和對自身理想的追求。這樣的詩歌學生比較喜歡誦讀。因此，在教學中，我以不同形式的朗讀進行訓練，讓學生在讀中學字。
在讀中學文，在讀中悟情，效果較好。另外，課後要求學生仿照本課詩歌再編一段，這一活動是對學生寫作能力的培養，從而使學生的想象力和發明力得以發揮。在這一環節中，我先指導學生充沛而合情合理地想象，然後在「說」的基礎上再去「寫」。
在描寫過程中，我對學生所想象的內容加以點撥和引導，一首首充溢童真童趣的小詩便誕生了。例如：
我愛潔白的顏色，
因為——
鴿子是潔白的，
雪花是潔白的。
連我的皮鞋，
也是潔白的。
但學生所能掌握的顏色和其代表的意義非常少，所以學生的思維基本都侷限在「金黃」，「白色」，「粉色」幾種顏色中，思路不夠寬闊。後來，我索性讓學生用課文中的碧綠、火紅、蔚藍三種顏色重新做詩，學生的思維才慢慢開啟。由此我想到，學生的想象力豐富無限不假，但總需要教師去引路，否則任由他們毫無章法、漫無目的地去想象和發明，所獲得的結果往往與我們的設想南轅北轍。
三年級上冊語文書課文《愛什麼顏色》原文
3樓：我是一個麻瓜啊
我愛碧綠的顏色，因為——禾苗是碧綠的，小草是碧綠的，我生活在農村，連我的夢，也是碧綠的。
我愛火紅的顏色，因為——楓葉是火紅的，我是一個少先隊員，我們的隊旗，我的心，也是火紅的。
我愛蔚藍的顏色，因為——遼闊的天空是蔚藍的，無邊的大海是蔚藍的，將來我要當一名海軍戰士，乘風破浪，保衛海疆。我穿的那身威武的軍裝，也將是蔚藍的。
4樓：匿名使用者
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園.我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星.園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學知識的學子們,茂密的樹林裡,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹葉開始變色,樹林裡不時傳來鳥鳴聲.
噢,花園中間還有一座假山立在池塘**,好像一仙女在沐浴.
又讓我的視線久久不能離開的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長.我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點頭,時而發出沙沙地笑聲.在陽光下顯得更加美麗.
參觀完校園,才知道鬱鬱蔥蔥的常青樹將整個校園包圍,煞是好看.
校園,美麗的校園,我愛你.
《愛什麼顏色》的課文內容？
5樓：末你要
一、《愛什麼顏色》內容：
我愛碧綠的顏色，
因為--
禾苗是碧綠的，
小草是碧綠的，
我生活在農村，
連我的夢
也是碧綠的。
我愛火紅的顏色，
因為--
朝陽是火紅的，
楓葉是火紅的，
我是一個少先隊員，
我們的隊旗，我的心，
也是火紅的。
我愛蔚藍的顏色，
因為--
遼闊的天空是蔚藍的，
無邊的大海是蔚藍的，
將來我要當一名海軍戰士，
乘風破浪，保衛海疆。
我穿的那身威武的軍裝
也將是蔚藍的。
三、這篇課文主要是講要學生們學會觀察身邊事物，抓住事物的顏色特點。能促使邊讀邊想象，激發學生熱愛大自然，熱愛生活的感情。
6樓：月光馨語
愛什麼顏色
我愛碧綠的顏色，
因為——
禾苗是碧綠的，
小草是碧綠的，
我生活在農村，
連我的夢，
也是碧綠的。
我愛火紅的顏色，
因為——
朝陽是火紅的，
楓葉是火紅的，
我是一個少先隊員，
我們的隊旗，我的心，
也是火紅的。
我愛蔚藍的顏色，
因為——
遼闊的天空是蔚藍的，
無邊的大海是蔚藍的，
將來我要當一名海軍戰士，
乘風破浪，保衛海疆。
我穿的那身威武的軍裝，
也將是蔚藍的。
這首詩歌語句簡練，結構相同，描繪出了三幅絢麗的色彩畫面，抒發了作者對家鄉、對生活的熱愛以及對自己理想的追求。
愛什麼顏色課文內容
7樓：盜海
《愛什麼顏色》課文內容如下：
我愛碧綠
的顏色，
因為--
禾苗是碧綠的，
小草是碧綠的，
我生活在農村，
連我的夢
也是碧綠的。
我愛火紅的顏色，
因為--
朝陽是火紅的，
楓葉是火紅的，
我是一個少先隊員，
我們的隊旗，我的心，
也是火紅的。
我愛蔚藍的顏色，
因為--
遼闊的天空是蔚藍的，
無邊的大海是蔚藍的，
將來我要當一名海軍戰士，
乘風破浪，保衛海疆。
我穿的那身威武的軍裝
也將是蔚藍的。
8樓：匿名使用者
我愛什麼的顏色我愛碧綠的顏色，因為——禾苗是碧綠的，小草是碧綠的，我生活在農村，連我的夢也是碧綠的。我愛火紅的顏色，因為——朝陽是火紅的，楓葉是火紅的，我是一個少先隊員，我們的隊旗，我的心，也是火紅的。我愛蔚藍的顏色，因為——遼闊的天空是蔚藍的，無邊的大海是蔚藍的 將來我要當一名海軍戰士，乘風破浪，保衛海疆。
我穿的那身威武的軍裝也將是蔚藍的。國徽 我拾到一分硬幣，我去交給老師，我要先擦掉它上面的汙泥。為的是讓硬幣上的國徽像一顆星，閃爍在我小小的溫暖的手心裡。
我走在大街上，我扶起一個摔倒的小弟弟；我看見： 警察叔叔甜甜的微笑把他帽子上的國徽映照得更美麗。有一天，我走過天安門，我看見：
我們的國徽和太陽在一起，照耀著我，也照耀著祖國遼闊的大地。我想我想把手兒接在桃樹枝上。帶著一串花苞，隨著風兒悠盪。
悠哇，悠——悠出布穀鳥的聲聲歌唱。我想把腳丫連在柳樹根上。伸進溼軟的土地，吸取甜美的營養。
長啊，長——長成一座綠色的蓬帳。我想把眼睛裝在風箏上。看白雲多柔軟，瞧太陽多明亮。
望啊，望—— 藍天是我的課堂。我想把我自己種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。
成為柳絮和蒲公英，更是我最大的願望。我會飛呀-----飛到遙遠的地方.不過,飛到遙遠的地方,要和爸爸媽媽商量商量
小學三年級語文(北師版）愛什麼顏色仿寫
9樓：王秋令
春天是綠色，夏天時火紅的，秋天是金黃的，冬天是雪白的
10樓：匿名使用者
可以根據自己的愛好與特點來寫。
11樓：匿名使用者
最簡單的仿寫就是按照 春夏秋冬 四季的顏色寫出愛的顏色 一定很不錯 又降低了三年級孩子的難度
三年級下冊北師大版,三年級下冊北師大版13單元形近字組詞北師大版
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北師大版小學三年級品德教案
這有哦！你找吧 教學時間 教學內容 第 一 單元第 1 課 小節 第 小時 課 題 我長大了 課 型 綜合課素質 培養目標 1 全面理解長大的含義。2 感悟長大是一個豐富的過程。教學重點 讓學生通過交流 討論認識到自己長大了。組織學生的活動，從而有序進行。教學難點 教學方法 討論法 演示法。教學用具...
北師大版小學六年級上冊數學題，北師大版小學六年級上冊數學期末試卷及答案
北師大版六 一 填空 3題4分，4題3分 8題5分，其餘每空2分，共26分 1 圓形花壇的周長是62.8米，它的面積是 米。2 邊長是10 m的正方形中放置一個最大的圓，這個圓的面積是 m2。3 大正方形的邊長是5cm 小正方形的邊長是3cm。大 小正方形邊長的比是 比值是 大 小正方形周長的比是 ...