1樓:匿名使用者
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舉出例子(大自然的語言)
2樓:秦妍
天上的每一顆星,地上的每一粒石子,石頭上的青苔,天上飄飄的雲,嫩綠的小草兒,嬌嫩鮮豔的小野花,青石板橋上的曉露晨霜,比翼雙飛的鳥兒,海邊美麗的貝殼、鳳尾螺,雪地上神祕的腳印,水裡翩然遊動的魚兒,古樹圈圈的年輪......
超多的!
你老早就認識了字,並且毫不費力地讀出街上的隨便哪一塊招牌。你不會跑到理髮館裡去買藥,也不會跑到藥房裡去理髮。如果人們不陪你,你也會很容易地找到路,只需要給你正確的地址、街名和門牌號碼。
文字真是好東西。認識了字,就可以讀完最厚的書,可以瞭解世界上的一切事情。
但是也有另外一套文字,這是每個想成為真正有學識的人應該知道的。
這就是大自然的文字。它總共有成千上萬個字母。天上的每一顆星就是一個字母。你腳下的每粒小石子也是一個字母。
對於不認識這一套文字的人來說,所有的星全是一樣的東西。而有些人卻認得許多星的名字,並且可以說出它跟別的星有什麼分別。
就像書裡的話是用字母組成的一樣,天上的星也組成星座。
從古以來,當水手們需要在海上尋找道路的時候,他們就去看那星星寫成的書。你知道,在水面上船隻是不會留痕跡的,那裡也沒有什麼寫著「由此往北」的有箭頭的指路牌。
但是水手們並不需要這樣的指路牌。他們有帶磁針的羅盤,磁針永遠指著北邊。即使他們沒有羅盤,他們也照樣迷不了路。
他們朝天望望,在許多星座當中找到了小熊星座,在小熊星座當中找到了北極星。有北極星的那邊就是北方。
雲,也是天空大書上的字母。它不但講現在的事情,而且講將來的事情。在天氣最好的時候,根據雲可以**出雷雨或者淫雨〔淫雨:連綿不停的過量的雨。〕。
有時候,在炎熱的夏季,天空遠遠聳立著一座白色的雲山。從這座雲山向左右伸出兩個尖頭。山變得像鐵匠鋪裡的鐵砧〔鐵砧(zhēn):捶打鋼鐵材料時墊在底下的器具。〕了。
飛行員知道,砧狀雲是雷雨的預兆。應該離它遠一些才好。如果在它裡面飛行,它會把飛機毀掉——在那兒的風就是颳得那麼有力。
天空的使者——鳥,也會教給那些留心觀察它們的人許多本領。
假如燕子在空中飛得很高,看去很小很小,那就會有好天氣。白嘴鴉飛來說,春天已經來到大門口了。而飛走的鶴不用日曆就可以告訴人們,熱天已經過去了。
太陽光還是很熱的,是個平靜、晴朗的日子。這時候從遠方傳來奇怪的不安的聲音,好像有人在高空互相呼應著。聲音越來越高,越來越近。
凝視天空終於可以勉強分辨出一張模糊的蜘蛛網,就像給風吹著似的。蜘蛛網飛近了,抬起頭來,已經瞧出,這不是什麼蜘蛛網,而是許多長脖子的鳥。它們呈人字形飛著,排成整齊的隊形朝著陽光照耀著的森林飛行。
但是很快又分辨不出一隻只的鳥來了,又像是張蜘蛛網了。一轉眼功夫,連蜘蛛網也無影無蹤了,它們好像融化在天空裡一樣。只有那聲音還從遠方傳來,好像在說:
「再見!再見!明年春天見!」
閱讀天空這本大書,可以瞭解許多新奇的東西。
連我們腳底下的土地,在會讀它的人看來也是一本很有趣的書。
現在,在建築工地上,挖土工人的鐵鍬碰到了灰色的石頭。在你看來這不過是普通的石頭,可是懂得大自然文字的人看來,它並不是普通的石頭,而是石灰石。它是從碎貝殼變化而成的,你知道貝類是海洋裡的居民。
可見,在很古的時代,這個現在是城市的地方曾經是一片汪洋大海。
有時候,你在森林裡走,忽然看到樹林當中躺著一塊很大的花崗石塊,上面披著青苔,就像披著毛皮一般。
它是怎樣到這兒來的呢?誰有這樣大的力氣把這麼大塊的石頭搬到森林裡來呢?而且,它又是怎樣穿過茂密的森林的呢?
誰如果認識大自然的文字,就會立刻說出,這叫做漂礫〔漂礫(lì):冰川消融後沉積下來的巨大石塊,上面常有冰川擦痕。礫,碎石。
〕,它不是人搬來的,而是冰搬來的。這些冰川從寒冷的北方爬過來,沿路把岩石砸碎,並且把砸下來的碎石塊帶著一起走。這是好久以前的事了,當時這兒還根本沒有森林。
漂礫周圍的森林是後來才長的。
要學會大自然的文字,應當從小就常常到森林裡或者田野上去走走,去注意觀察一切東西。假如有什麼不明白的地方,應當到書裡去尋找解釋。
還應該經常去請教有學識的人:這是什麼石頭?這是什麼樹?這隻鳥叫什麼名字?雪地上面是什麼東西的足跡?
這樣,等你將來長大了,做一個建築工人,或者飛行員,或者海員,或者田地上的工程師——農藝師,你看大自然的書一定會像那印在紙上的書一樣清楚明白。
下面是戴巴棣所寫的《大自然的語言》一詩中的幾節:
你看那天上的白雲,/這就是大自然的語言:/白雲飄得高高,/明天準是個晴天。
你看那地上的螞蟻,/這也是大自然的語言:/螞蟻忙著搬家,/出門要帶雨傘。
蝌蚪在水中游泳,/不就像黑色的「逗點」?/大自然在水面上寫著:/春天來到人間。
大雁在編隊南飛,/不就像「省略號」一串?/大自然在藍天寫著:/秋天就在眼前。
大樹如果被砍倒,/你會把年輪發現——/一年只長一圈,/這是大自然的語言。
你如果釣到大魚,/魚鱗上也有圈圈——/一圈就是一歲,/這又是大自然的語言。
大自然把「三葉蟲」化石,/嵌在喜馬拉雅山巔。/這是在告訴人們:/那兒曾是汪洋一片。
大自然把一塊「漂礫」,/撒在江南的廬山,/那又在提醒大家,/這兒有過寒冷的冰川。
…… 大自然的語言啊,/真是妙不可言。/不愛學習的人看不懂,/粗心大意的人永遠看不見。
生物化石。
化石.冰川.石頭
螞蟻、蜻蜓、魚
植物的無性生殖在農業生產上有著廣泛的應用,你還能舉出一些例項嗎?這些植物是否也能進行有性生殖?
3樓:匿名使用者
果樹基本都是無性繁殖,為快嘛。除了播種的,其它幾乎都是無性繁殖吧。
4樓:匿名使用者
如紅薯的扦插法,草莓的分株法等都是,百合,大蒜,土豆的地下莖都是是。用種子繁殖,就是有性繁殖了。
什麼是擴散現象?舉出幾個例項。
5樓:下午茶
擴散現象(diffusion)在科學上定義為:
物質分子從高濃度區域向低濃度區域轉移直到均勻分佈的現象,速率與物質的濃度梯度成正比。擴散是由於分子熱運動而產生的質量遷移現象,主要是由於密度差引起的。分子熱運動目前認為在絕對零度不會發生。
舉例固體中擴散現象:又如把兩塊不同的金屬緊壓在一起,經過較長時間後,每塊金屬的接觸面內部都可發現另一種金屬的成份
液體中擴散現象:清水中滴入幾滴紅墨水,過一段時間,水就都染上紅色。
氣體中擴散現象:問道炒菜的香味。是因為氣體擴散引起的
6樓:萌萌丶櫻桃
由於分子運動,不同的物質在互相接觸時,彼此進入對方的現象,叫做擴散,實驗表明,不僅在氣體、液體中會發生擴散,在固體中也會發生擴散。氣體、液體和固體中的每一個分子都在永不停息地做無規則運動。
7樓:北京中學物理
擴散現象是指物質分子從高濃度區域向低濃度區域轉移 直到均勻分佈的現象。
例如:氣味從廚房傳到客廳;
壓緊在一起的鉛塊時間長了會合成一塊;
糖熔化在水中逐漸全部水變成甜水;等等
請問什麼菜不可以搭配在一起吃
其實上述所列舉的例子有一些是真的,但是有些不是。因為這個食物相剋的例子,只不過是因人而議罷了!科學家已經做過實驗了,比如大家說的馬鈴薯和香蕉不能吃,但是作了實驗是可以吃的。有些人不能吃可能是因為食物的衛生情況或者是餐具的衛生,不管怎麼樣,大部分的食物都是可以吃在一起的,只是衛生的程度不一樣,所以就導...
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