1樓：唯一丶柔情
古希臘的著名哲學家蘇格拉底,不但才華橫溢著作等身,而且廣招門生獎掖後進,運用著名的啟發談話啟迪青年智慧.每當人們讚歎他的學識淵博,智慧超群的時候,他總謙遜地說：「我唯一知道的就是我自己的無知.
」法國化學家安德烈取得了化學成就時,他對慕基人之一.他當選為英國皇家學會會員,歐文斯學院專門為他設立了有機化學的新教授職位,格拉斯大學選他為名譽博士,這許多榮譽絲毫沒有改變他的謙虛為人.肖萊馬逝世後,恩格斯在悼文中稱他：
「是世界上最謙虛的人.」
滿意請採納~
虛心使人進步驕傲使人落後的名人事例100字左右
2樓：邯鄲文明作者
相傳我國著名詩人白居易，每當做好一首詩，總要先念給牧童或老婦人聽，聽取意見，然後再反覆修改，直到他們拍手叫好，才算定稿。白居易之所以被後人稱頌，與他的謙虛求教是分不開的，正因為他的虛心求教，他所做的詩才會貼近生活，才會親近民眾，才會通俗易懂，才會得到人民的認可並廣為流傳，受到後人的稱讚。
謙虛使人進步，驕傲使人落後的事例
3樓：匿名使用者
中華寓言故事：龜兔賽跑，教育孩子虛心使人進步，驕傲使人落後！
4樓：匿名使用者
孔子曰「三人行必有我師焉。」
謙虛使人進步，驕傲使人落後都有哪些事例
5樓：可愛的zzz聖
謙虛使人進步:居里夫人是一位真正的科學家,一切榮譽、金錢、災難都在她科學之光的照耀下蕩然無存.艾芙·居里說自己的母親：
"她終生拒絕財富,對於榮譽,也漠然視之.她生性嚴於律己,而且不露鋒芒,因此,她始終不可能採取任何一種沽名釣譽的態度,既不表示親暱,也不假裝和藹,不肯故示端嚴,也不肯矯飾謙遜.她根本不懂得顯聲揚名.
瑪麗·居里與生俱來的品質是：堅定不移的性格,智力方面鍥而不捨的努力；只知貢獻一切而不知接受任何利益的自我犧牲精神；尤其是成功不驕傲,災禍不能屈的非常純潔的靈魂.她的這一切,比她的工作或豐富多彩的生活更為難能可貴.
"當阿道夫貝耶爾10歲生日那一天.他原以為爸爸媽媽會像其他小朋友的父母那樣,為他熱熱鬧鬧地慶祝一番.可是這一天：
母親一大早就把他領到外婆家裡,在那裡消磨了一整天,根本沒有提做生日的事.貝耶爾很不高興,在回家的路上,一直嘟著嘴不說話,母親見了,語重心長地說：「我生你的時候你爸爸41歲,還是個大老粗.
現在他51歲了,可還跟你一樣,正在努力讀書,明天還要參加考試.我不願意因為你的生日而耽誤他的學習,時間對他來說實在太寶貴了,你現在還小,也要學會珍惜時間.」 母親的話語,如雨露一般,點點滴滴滋潤著貝耶爾幼小的心田.
後來他回憶道：「這是母親送給我10歲生日的最豐厚的禮品.」 貝耶爾在大學讀書時,有機化學家賈拉古教授的名字傳遍了德國.
不過,那時這位教授還很年輕.一些科學界耆宿總是提出這樣那樣的問題挑剔他.有一天,貝耶爾和父親在一起閒談,提起了賈拉古教授.
貝耶爾說：「賈拉古只比我大6歲……」言外之意是這個人並沒有什麼了不起. 父親聽了很不滿意,他對貝耶爾說：
「大六歲怎麼樣,難道就不值得你學習嗎?我讀地質學時,老師的年齡比我小30歲的都有,我一樣恭恭敬敬地稱他們為老師,認認真真地聽他們講課.你要記住,年齡和學問不一定成正比.
不管是誰,只要有知識,就應該虛心向他學習.」
英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學,他常常自己動手做一些關於電、熱之類的實驗.
有一年放假,焦耳和哥哥一起到郊外旅遊.聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候,也沒有忘記做他的物理實驗.
他找了一匹瘸腿的馬,由他哥哥牽著,自己悄悄躲在後面,用伏達電池將電流通到馬身上,想試 一試動物在受到電流刺激後的反應.結果,他想看到的反應出現了,馬收到電擊後狂跳起來,差一點把哥哥踢傷.
儘管已經出現了危險,但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒.他和咯咯又划著船來到群山環繞的湖上,焦耳想在這裡試一試回聲有多大.他們在火槍裡塞滿了火藥,然後扣動扳機.
誰知「砰」的一聲,從槍口裡噴出一條長長的火苗,燒光了焦耳的眉毛,還險些把哥哥嚇得掉進湖裡.
這時,天空濃雲密佈,電閃雷鳴,剛想上岸躲雨的焦耳發現,每次閃電過後好一會兒才能聽見轟隆的雷聲,這是怎麼回事?
焦耳顧不得躲雨,拉著哥哥爬上一個山頭,用懷錶認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間.
開學後焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師,並向老師請教.
老師望著勤學好問的焦耳笑了,耐心地為他講「光和聲的傳播速度是不一樣的,光速快而聲速慢,所以人們總是想見閃電再聽到雷聲,而實際上閃電雷鳴是同時發生的.」
焦耳聽了恍然大悟.從此,他對學習科學知識更加入迷.通過不斷地學習和認真地觀察計算,他終於發現了熱功當量和能量守恆定律,成為一名出色的科學家.
1春秋時期,「問鼎」的楚莊王.
一天晚上,攜愛妃舉辦燭光晚會,大宴群臣.酒至半酣,忽然一陣大風把蠟燭吹滅.一名武將欲乘黑調戲愛妃,被愛妃一把扯下盔上紅纓,愛妃建議楚王即刻點燈,看看哪個傢伙盔上紅纓已失,嚴加懲辦.
朋友妻不可欺呀,何況是領導之妻呢?豈料莊王大度能容,下令眾將全都摘去盔上紅纓,然後方可點燈.
不久,楚王御駕親征與敵國開戰,被困重圍,手下兵將四散奔逃,楚王命懸一發,忽然竄出一將拼死力戰,保楚王殺出重圍,撿回一條性命.楚王激動地說：「別人都自逃性命,唯有愛卿肯捨命救駕,你叫什麼?
是哪個單位的?」該將答曰：「俺就是那日燭光晚會上調戲您媳婦的人啊!
」2（傳說中,因為我說不出資料**!）愛迪生製造了第一個燈泡,他讓他的一個**拿去試驗,卻被他摔碎了!**很羞愧.
但是,當愛迪生製造出第二個燈泡時,不顧其他人的反對,依然給那**去試驗.愛迪生說「最大的寬容就是再給他機會!」
3到報道的日子,林肯來到報道處考試,當他來到報道處時,發現監場的人是他曾經得罪過的人,他帶著沉重的考完.當他問起那件得罪過他的事時,那個人說：「有嗎?我不記得了.」
4焦耳求知
英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學,他常常自己動手做一些關於電、熱之類的實驗.
有一年放假,焦耳和哥哥一起到郊外旅遊.聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候,也沒有忘記做他的物理實驗.
他找了一匹瘸腿的馬,由他哥哥牽著,自己悄悄躲在後面,用伏達電池將電流通到馬身上,想試 一試動物在受到電流刺激後的反應.結果,他想看到的反應出現了,馬收到電擊後狂跳起來,差一點把哥哥踢傷.
儘管已經出現了危險,但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒.他和咯咯又划著船來到群山環繞的湖上,焦耳想在這裡試一試回聲有多大.他們在火槍裡塞滿了火藥,然後扣動扳機.
誰知「砰」的一聲,從槍口裡噴出一條長長的火苗,燒光了焦耳的眉毛,還險些把哥哥嚇得掉進湖裡.
這時,天空濃雲密佈,電閃雷鳴,剛想上岸躲雨的焦耳發現,每次閃電過後好一會兒才能聽見轟隆的雷聲,這是怎麼回事?
焦耳顧不得躲雨,拉著哥哥爬上一個山頭,用懷錶認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間.
開學後焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師,並向老師請教.
老師望著勤學好問的焦耳笑了,耐心地為他講「光和聲的傳播速度是不一樣的,光速快而聲速慢,所以人們總是想見閃電再聽到雷聲,而實際上閃電雷鳴是同時發生的.」
焦耳聽了恍然大悟.從此,他對學習科學知識更加入迷.通過不斷地學習和認真地觀察計算,他終於發現了熱功當量和能量守恆定律,成為一名出色的科學家.
5求知——自強不息
英國物理學家布拉格,小時侯家裡很窮,憑藉著自己對夢想的不懈追求,通過頑強的努力,終於取得了很大的成就.而他曾經歷的那段貧窮的歲月,成為了日後激勵他前進的動力.
他在學校讀書時,因為家裡經濟條件太差,父母無法給他買好看的衣服,舒適的鞋子,他常常是衣衫襤褸,拖著一雙與他的腳很不相稱的破舊皮鞋.但年幼的布拉格從不曾因為貧窮而感覺自己低人一等,他更沒有埋怨過家裡人不能給他提供優越的生活條件.那一雙過大的皮鞋穿在他的腳上看起來十分可笑,但他卻並不因此自卑.
相反,他無比珍視這雙鞋,因為它可以帶給他無限的動力.
原來這雙鞋是他父親寄給他的.家裡窮,不能給他添置一雙舒服、結實的鞋子,即便這一雙舊皮鞋,還是父親的.儘管父親對此也充滿愧疚之情,但他仍給兒子以殷切的希望、無與倫比的鼓勵和強大的情感支援.
父親在給他的信中這樣寫道：「……兒呀,真抱歉,但願再過一二年,我的那雙皮鞋,你穿在腳上不再大.……我抱著這樣的希望,你一旦有了成就,我將引以為榮,因為我的兒子是穿著我的破皮鞋努力奮鬥成功的.
……」這封寓意深刻、充滿期望的信,一直像一股無形的力量,推著布拉格在科學的崎嶇山路上,踏著荊棘前進.
6誠實比一千顆櫻桃樹還有價值——誠實
喬治•華盛頓從懂事起,就很崇拜英雄人物.當他看到哥哥穿著軍裝上前線打仗,羨慕極了.一天吃過晚飯,他忽然想到了一個什麼問題,急忙跑去問父親：
「爸爸,我長大了也要像哥哥那樣,當一個勇敢的軍人,好嗎?」「好極了,親愛的孩子!」父親高興地回答,「可是,你知道什麼樣的孩子才能成為勇敢的軍人嗎?
」父親反問道.「嗯——」華盛頓想了想,回答說：「誠實的孩子才能成為一個勇敢的軍人,是這樣的嗎?
」「就是的.只有誠實,大家才能團結,團結才能戰勝敵人,成為勇敢的軍人.」
父親不光言傳,還很注重身教.在父親農場裡,有一顆小櫻桃樹,那是父親為紀念華盛頓的誕生而栽種的.小喬治一天天長大,小櫻桃樹也一年比一年高了.
華盛頓一心想長大做一名威武的軍人.有一次,他打算做一把小木槍,把自己武裝起來.他本想讓父親幫幫忙,可看到父親成
6樓：匿名使用者
中國孔子
春秋時期，孔子和他的學生們周遊列國，宣傳他們的政治主張。
一天，他們駕車去晉國。一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。
孔子說：「你不該在路當中玩，擋住我們的車！」。
孩子指著地上說：「老人家，您看這是什麼？」孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。
孩子又說：「您說，應該是城給車讓路還是車給城讓路呢？」孔子被問住了。
孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：「你叫什麼？幾歲啦？」孩子說：「我叫項橐，7歲！」
孔子對學生們說：「項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊！」
還有一次， 他周遊列國時，在去晉國的路上，遇見一個七歲的孩子攔路，要他回答兩個問題才讓路。其一是：鵝的叫聲為什麼大。
孔子答道："鵝的脖子長，所以叫聲大。"孩子說：
"青蛙的脖子很短，為什麼叫聲也很大呢？"孔子無言以對。他慚愧地對學生說，"我不如他，他可以拜他為師啊！
「程門立雪
宋朝的楊時非常喜愛學習。一個下雪天的中午，他和同學一起去找理學家程頤老師求教。
程老師正在睡午覺，他倆就站在門外等候。
雪越下越大，為不打擾老師，仍耐心地等候在門外。
老師醒了。發現楊時倆人站在雪地裡，忙叫他們進屋來，楊時趕忙向老師行禮、請教。
徐悲鴻改鴨子
據說有一次徐悲鴻正在畫展上評議作品，一位鄉下老農上前對他說："先生您這幅畫裡的鴨子畫錯了。您畫的是麻鴨，雌麻鴨尾巴哪有那麼長的？
"原來徐悲鴻展出的《寫東坡春江水暖詩意》，畫中麻鴨的尾羽長且捲曲如環。老農告訴徐悲鴻，雄麻鴨羽毛鮮豔，有的尾巴捲曲；雌麻鴨毛為麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鴻接受了批評，並向老農表示深深的謝意。
梅蘭芳拜師
京劇大師梅蘭芳，他不僅在京劇藝術上有很深的造詣，而且還是丹青妙手。他拜名畫家齊白石為師，虛心求教，總是執**之禮，經常為白石老人磨墨鋪紙，全不因為 自己是外名演員而自傲。
梅蘭芳不僅拜畫家為師，他也拜普通人為師。他有一次在演出京劇《殺惜》時，在眾多喝彩叫好聲中，他聽到有個老年觀眾說「不好」。梅蘭芳來不及卸裝更衣就用專車把這位老人接到家中。
恭恭敬敬地對老人說：「說我不好的人，是我的老師。先生說我不好，必有高見，定請賜教，學生決心亡羊補牢。
」老人指出：「閻惜姣上樓和下樓的臺步，按梨園規定，應是上七下八，博士為何八上八下？」梅蘭芳恍然大悟，連聲稱謝。
以後梅蘭芳經常請這位老先生**他演戲，請他指正，稱他「老師」。
富蘭克林
富蘭克林被稱為美國之父。在談起成功之道時，他說這一切源於一次拜訪。在他年輕的時候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。
富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，一進門，「砰」的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說：「很疼吧？
你知道嗎？這是你今天最大的收穫。一個人要想洞察世事，練達人情，就必須時刻記住低頭。
」富蘭克林把這次拜訪當成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導，把謙虛列為他一生的生活準則。'
虛心使人進步，驕傲使人落後什麼和什麼是反義詞
虛心和驕傲 進步和bai落後是兩對反du義詞。古語曰 滿招zhi損，謙受dao益。語出 尚書.大禹謨 回意為 驕傲自滿招來 答損失，謙虛謹慎得到益處。後來，在文章裡古為今用，即成 虛心使人進步，驕傲使人落後 這句話的重點是強調了虛心與驕傲的對比,然後以比較文學化地語言表達出來,在我們的傳統觀念中我們...
有關於虛心使人進步，驕傲使人落後的名人名事。
是皆大歡喜就教大家。虛心使人進步驕傲使人落後的名人事例100字左右 相傳我國著名詩人白居易，每當做好一首詩，總要先念給牧童或老婦人聽，聽取意見，然後再反覆修改，直到他們拍手叫好，才算定稿。白居易之所以被後人稱頌，與他的謙虛求教是分不開的，正因為他的虛心求教，他所做的詩才會貼近生活，才會親近民眾，才會...
驕傲使人落後的下一句是什麼來著，「謙虛使人進步」的下一句是什麼？
虛心使人進步 你好，本題以解答，如果滿意，請點右下角 採納答案 支援一下。驕傲使人落後，虛心使人進步。謙虛使人進步，驕傲使人落後。謙虛使人進步 的下一句是什麼？謙虛使人進步 的下一句是 驕傲使人落後。謙虛使人進步，驕傲使人落後。釋義 謙虛謹慎得到益處，驕傲自滿招來損失。下一句是驕傲，使人後退。謙虛使...