1樓：綠茶玫瑰
創造性思維就是指發散性思維，這種思維方式，遇到問題時，能從多角度、多側面、多層次、多結構去思考，去尋找答案。既不受現有知識的限制，也不受傳統方法的束縛，思維路線是開放性、擴散性的。它解決問題的方法不是單一的，而是在多種方案、多種途徑中去探索，去選擇。
創造性思維具有廣闊性，深刻性、獨特性、批判性、敏捷性和靈活性等特點。
創造性思維具有新穎性，它貴在創新，或者在思路的選擇上、或者在思考的技巧上、或者在思維的結論上，具有著前無古人的獨到之處，在前人、常人的基礎上有新的見解、新的發現、新的突破，從而具有一定範圍內的首創性、開拓性。 創造性思維具有極大的靈活性。它無現成的思維方法、程式可循，人可以自由地海闊天空地發揮想象力。
創造性思維具有藝術性和非擬化的特點，它的物件多屬「自在之物」，而不是「為我之物」，創造性思維的結果存在著兩種可能性。 創造性思維具有著十分重要的作用和意義。首先，創造性思維可以不斷增加人類知識的總量；其次，創造性思維可以不斷提高人類的認識能力；再次，創造性思維可以為實踐活動開闢新的局面。
此外，創造性思維的成功，又可以反饋激勵人們去進一步進行創造性思維。正如我國著名數學家華羅庚所說：「『人』之可貴在於能創造性地思維。
」堅持辯證思維方法的重要意義 ，只有堅持辯證思維方法，才能實現由感性認識到理性認識的飛躍。在對感性材料進行思維加工時，必須要運用歸納和演繹、分析和綜合、抽象與具體等方法。另外，堅持辯證思維方法對於建立科學體系，指導社會實踐有著重要意義。
近年來,我國籃球權威部門,提出了以「防守為主」的訓練指導思想,無疑,這是一種觀念的更新、一次認識上的突破。它適應了當代籃球發展的總趨勢,從而為中國籃球運動面貌的改觀和發展,注入了活力,開拓了一條新路。籃球的防守,自有它的內在規律。
作為競技運動,離不開辯證思維。因此,本文擬就籃球防守中的「剛與柔」、「緊與鬆」、「擴與縮」、「張與馳」等辯證關係作些**。但願這對發展隊員的辯證思維能力,認識防守規律,提高他們的防守訓練質量與比賽效應能有所裨益。
剛與柔眾所周知,攻擊性防守是當代籃球最先進的防守,它體現在近身、搶前的選位,緊逼、(夾擊)等五大類。
因為我不是專家，所以回答只能到這個程度了。希望我的回答能幫到你。如果沒有比我回答得更好的，就採納為最佳答案吧。祝你愉快！
2樓：暖和飛
好難題負不要不承德是特固體
什麼是創造性思維，提高辯證思維能力有什麼意義
3樓：
創造性思維 1)創造性思維，是一種具有開創意義的思維活動，即開拓人類認識新領域、開創人類認識新成果的思維活動. 2)創造性思維是以感知、記憶、思考、聯想、理解等能力為基礎,以綜合性、探索性和求新性特徵的高階心理活動。 創造性思維並非遊離於其它思維形式而存在,它包括了各種思維形式。
創造性思維需要人們付出艱苦的腦力勞動。一項創造性思維成果的取得，往往要經過長期的探索、刻苦的鑽研、甚至多次的挫折之後才能取得，而創造性思維能力也要經過長期的知識積累、素質磨礪才能具備，至於創造性思維的過程，則離不開繁多的推理、想象、聯想、直覺等思維活動。
什麼是創造性思維？它在科學認識中有哪些意義
什麼是創造性思維 它在科學認識中有哪些意義
創造性思維對提高創造能力的作用？
4樓：柒月黑瞳
首先，創造性思維可以不斷增加人類知識的總量；其次，創造性思維可以不斷提高人類的認識能力；再次，創造性思維可以為實踐活動開闢新的局面。此外，創造性思維的成功，又可以反饋激勵人們去進一步進行創造性思維。正如我國著名數學家華羅庚所說：
「『人』之可貴在於能創造性地思維。」
創造性思維是人類的高階心理活動。創造性思維是政治家、教育家、科學家、藝術家等各種出類拔萃的人才所必須具備的基本素質。心理學認為：
創造思維是指思維不僅能提示客觀事物的本質及內在聯絡，而且能在此基礎上產生新穎的、具有社會價值的前所未有的思維成果。
創造性思維是在一般思維的基礎上發展起來的，它是後天培養與訓練的結果。卓別林為此說過一句耐人尋味的話：「和拉提琴或彈鋼琴相似，思考也是需要每天練習的。
」因此，我們可以運用心理上的「自我調解」，有意識地從幾個方面培養自己的創造性思維。
什麼是創造性思維？
5樓：廣西師範大學出版社
什麼是創造性思維？所謂創造性思維，是指對事物間的聯絡進行前所未有的思考。創造性思維是人們創造性地解決問題與發明創造過程中的一種思維方法，是一切具有嶄新內容的思維形式的總和。
創造性思維的特點是創新，凡是能創造新形象或新事物的思維，都是創造性思維。通俗地講，凡是不盲從，不輕信，敢於打破陳規舊俗，敢於探索客觀事物的發展規律，有創新意識和創新精神的思維，都是創造性思維。科學家的新發現，科技人員的革新和發明，文學藝術家的創作，社會改革家的新設想、新計劃，普通勞動者的創造性勞動，都是創造性思維的具體體現。
創造性思維起因於對困難的克服，或對新問題的探求渴望。它是人們在實踐過程中，高度發揮主觀能動性和調動思維積極性的集中表現。現象，是創造性思維的重要表現形式。
為要從大量感性材料中把握事物的內在聯絡，就需要運用想像力，去設想、構造事物內部的機理和結構聯絡的圖景。靈感，被認為是創造性思維的另一種表現形式。靈感是大腦的機能，是人對客觀現實的反映，是創造性思維過程中的認識、飛躍的心理現象，是長期積累、艱苦探索在創造性思維中作出積極努力的一種必然性和偶然性的統一。
總之，創造性思維是一種理性現象，是科學發現、技術發明的必要條件。
6樓：家雅琴雙梓
、保持好奇心
好奇心是一種探索動機，進取動力，是一種向未知和未來世界挑戰的精神。好奇心是人們創造性活動的內驅力。一個人一旦失去了好奇心，就會安於現狀，不思進取。
美籍華裔物理學家、諾貝爾獎獲得者丁肇中教授在說自己一生最大的追求時，他表示，「我畢生的追求,就是滿足自己的好奇心,也就是興趣。」
2、解除對錯誤的恐懼心理
在各種活動中，要大膽去實踐，解除對錯誤的恐懼心理，要敢於異想天開、敢於幻想和大膽實驗。在參與實際的科學研究活動中，要善於發現和思考問題，瞭解科學創造的思維方法。既要敢於打破已有科學知識的要權威性，提出新問題、新想法，又要系統地學習科學家從事科學研究的方法，增強對實際研究、創新活動的認識。
3、勇於幻想
想象力是人類運用儲存在大腦中的資訊進行綜合分析、推斷和設想的思維能力。在思維過程中，如果沒有想象的參與，思考就發生困難。特別是創造想象，它是由思維調節的。
愛因斯坦說過：「想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。」愛因斯坦的「狹義相對論」就是從他幼時幻想人跟著光線跑，並能努力趕上它開始的。
世界上第一架飛機，就是從人們幻想造出飛鳥的翅膀而開始的。幻想不僅能引導我們發現新的事物，而且還能激發我們做出新的努力，探索，去進行創造性勞動。
4、和有創造性的人接觸，接受潛移默化的影響。
所謂「近朱者赤,近墨者黑」，跟什麼樣的人來往，就逐漸會變成怎樣的人。古有「孟母」，從「其舍近墓」到「遷居市旁」，最後徙居「學官之旁」，終於使孟軻在學官的影響下，成為學者，可見環境對人的影響。若我們常常和有創造性的人接觸，耳濡目染，必然對自己形成創造性思維有不可泯滅之功效。
7樓：雲望亭仉嬋
，是一種具有開創意義的思維活動，即開拓人類認識新領域、開創人類認識新成果的思維活動，創造性思維需要人們付出艱苦的腦力勞動。一項創造性思維成果的取得，往往要經過長期的探索、刻苦的鑽研、甚至多次的挫折之後才能取得，而創造性思維能力也要經過長期的知識積累、素質磨礪才能具備，至於創造性思維的過程，則離不開繁多的推理、想象、聯想、直覺等思維活動。
創造性思維具有以下幾方面的特點：
創造性思維具有新穎性，它貴在創新，或者在思路的選擇上、或者在思考的技巧上、或者在思維的結論上，具有著前無古人的獨到之處，在前人、常人的基礎上有新的見解、新的發現、新的突破，從而具有一定範圍內的首創性、開拓性。
創造性思維具有極大的靈活性。它無現成的思維方法、程式可循，人可以自由地海闊天空地發揮想象力。
創造性思維具有藝術性和非擬化的特點，它的物件多屬「自在之物」，而不是「為我之物」，創造性思維的結果存在著兩種可能性。
創造性思維具有著十分重要的作用和意義。首先，創造性思維可以不斷增加人類知識的總量；其次，創造性思維可以不斷提高人類的認識能力；再次，創造性思維可以為實踐活動開闢新的局面。此外，創造性思維的成功，又可以反饋激勵人們去進一步進行創造性思維。
正如我國著名數學家華羅庚所說：「『人』之可貴在於能創造性地思維。」
8樓：世青易牛躍
個人頭腦風暴法又叫個人bs法、個人智力激勵法。bs是英文brainstorming的縮寫。這是一種將頭腦風暴法應用於個人領域，提高個人創造性的方法。
頭腦風暴法是由美國創造學家a·f·奧斯本於2023年首次提出，2023年正式發表的一種激發創造性思維的方法。通過學習並掌握這種方法，可以大大激發人的靈感，發明許多具有創造性的事物。
個人和集體使用頭腦風暴進行創造性思維大致相同，，
9樓：宗政英才允雪
創造性思維是一種開創性的探索未知事物的高階複雜的思維，是一種有自己的特點、具有創見性的思維，是擴散思維和集中思維的辯證統一，是創造想象和現實定向的有機結合，是抽象思維和靈感思維的對立統一。創造性思維是指有主動性和創見性的思維，通過創造性思維，不僅可以提示客觀事物的本質和規律性，而且能在此基礎上產生新穎的、獨特的、有社會意義思維成果，開拓人類知識的新領域.
10樓：種勇軍沐森
1、具有開創意義的思維方法,開拓人類認識新領域、開創人類認識新成果,如發明新技術、形成新觀念、創造新理論等這樣一些探索未知領域的認識過程的思維方法。從更廣泛的含義上理解,則指不僅作出了完整的新發現和新發明,而且儘管未取得最後發現和發明、但在思考方法的技巧上、在某些區域性的結論和見解上具有新奇獨到之處的思維方法...
11樓：剛梅花嬴冬
一種獨創的，以新方式解決問題，探索未知的思維活動。新穎性、獨創性是創造性思維固有的特點，但不是唯一的特點；它還必須富有建設性、具有效用性。創造性思維不是一種不承認界限、不尊重規律、不致力於問題解決的無拘無束的胡思亂想的表現。
創造性思維是由多種思維形式組合而成的一種複雜的思維活動。它既是發散思維與輻合思維的結合；也是直覺思維與分析思維的結合；它既包括抽象思維，也離不開形象思維。現代思維科學的研究指出，我們不僅要肯定多種思維形式的存在，而且還要認定多種思維形式的結合，乃是人類的最佳思維方式。
學生在學習活動中，如果善於發現聯絡、利用聯絡，善於運用獨創的、新穎的方式解決各種學習或生活中的問題，同樣是一種創造性思維的表現。
創造性思維有哪些必須的要素創造性思維要有哪些必要的因素
定義 所謂的邏輯，用數學語言來說，就是 關係 relation 按自身迴圈分類的 一分為二 方法就是 r 創造性思維，往往和經常與下列因素相伴的 1 對立雙方，勢均力敵 或者左右為難。這方面是環境因素2 遵循的邏輯，是 辯證dialectic 邏輯。這方面是思維邏輯3 創造性思維的決策者，對對立雙方...
創造性思維有哪些必須的要素,創造性思維有哪些必需的要素
12 我 bai生命裡的溫暖du就那麼多,我全部zhi給了你,但是dao你離開了我,內你叫我以後怎麼再容對別人笑 13 有些人會一直刻在記憶裡的,即使忘記了他的聲音,忘記了他的笑容,忘記了他的臉,但是每當想起他時的那種感受,是永遠都不會改變的 14 我愛你,沒有什麼目的。只是愛你。15 每一個愛情故...
談創造性思維的主題思想
創造性思維，是一種具有開創意義的思維活動，即開拓人類認識新領域 開創人類認識新成果的思維活動。創造性思維是以感知 記憶 思考 聯想 理解等能力為基礎，以綜合性 探索性和求新性特徵的高階心理活動。是需要人們付出艱苦的腦力勞動。一項創造性思維成果的取得，往往要經過長期的探索 刻苦的鑽研 甚至多次的挫折之...