1樓：l北京鋒格練字
硬筆運筆方法：
運筆是指通過筆尖的執行來書寫出完美的筆畫。運筆要注意運指和運腕的配合。所謂運腕，就是手腕隨著筆畫的需要，作左右、上下襬動，其幅度隨所寫字的大小而定，字大，擺動幅度就大，字小，擺動幅度就小。
通過硬筆書法與毛筆書法相比，運腕幅度要小得多，有時甚至不明顯，但實際上每一筆畫的完成。一起一落，一往一復，都有運腕的動作。因為寫字時手掌貼在紙面上，只用手指是不能靈活自如地運動的，這就需要手指和手腕相互配合，同時運動，通過手腕的運動帶動手指的運動，手指再帶動手中的筆。
只有運指和運腔相配合，才能寫出生動活潑的硬筆字來。
運筆寫字要講究提按、頓挫和轉折， 講究速度的快慢， 每一點畫都有虛實變化，才能有藝術性。否則直通通地畫一筆，點畫就顯得呆板而無生氣。
所謂「提筆」，就是將筆從紙面上逐漸提起，筆跡就會從粗到細，由細到無。按筆，就是筆在紙面逐漸按下，從而使筆跡由細變粗。一般提和按往往是在同一筆畫中完成，如斜撇的寫法就是先按後提，以達到右上粗、左下細的筆畫效果。
頓筆，就是在按筆的基礎上再停頓一下，使點畫的某一處圓渾而有力量。
頓筆在硬筆書法中用得很多，常在筆畫的起筆、收筆或勾挑、捺折處體現出來。挫筆，是指轉換用筆方向的一種急促而有力的運動方式，常和頓筆一起連用，稱為「頓筆」。比如在勾畫的鉤處，就要用挫筆。
寫鉤時先頓後挫，筆尖方向由正面轉向背面，這樣能收到蓄勢躍出的效果（猶如踢足球，出腳時略向後收再踢出，便堅強有力）。
如果沒有挫筆的轉換準備，鉤就無法鉤起，即使勉強鉤出，亦如斷柴折蘆，了無「精神」。「轉筆」和「折筆」也是改變筆尖書寫方向的一種運動形式。但它不像「挫筆」那樣急促而含「扭」的動作，而是圓轉地改變運筆方向**筆）和方折地改變運筆方向（折筆）。
轉折筆法在行草書體中用的更多。
運筆在某一筆畫中一般有三個步驟：即「起、行、收 」（被稱為運筆「三部曲」）。如楷書的長橫寫，可以概括為「起筆稍頓，收筆稍頓，中行速而勁」。
然而行草書體筆畫多連帶，我們多以斷筆的部位來衡定「起、行、收」。
運筆速度的快慢亦會影響字跡的效果。運筆快而不浮，能使筆畫更加勁挺，尤其是撇、捺、懸針豎等筆畫的書寫，如能在出鋒處依運筆慢而沉穩，能使點畫紮實有力，尤其是點畫的起、收或轉折處，運筆速度要相對慢些，否則一滑而過，了無生氣。
在同一種字型中，運筆的速度快慢有區別變化，對於不同的字型，運筆的速度也不盡相同。如楷書的運筆相對慢些，沉著些，而行書的運筆較快，較為輕盈。
但是，我們在書寫時要注意快中有慢，以求穩實，慢中有快，以求靈動。
如何快速提高初三數學成績
2樓：江西新華電腦學院
提高分數是循序漸進的，沒辦法臨時抱佛腳，好好看看自己平時的報紙卷子**有錯誤的 然後反覆去做 用類似的題目這樣有助於提高分數
3樓：匿名使用者
數學是一門很基礎的課程，就我的經驗來看
1.上課認真聽講，老師總結的東西一定要記下來，還有就是老師解題的思維過程，要知道舉一反三。
2.多看課本，儘管課本上的題很簡單，但是要看透了它，要看到解題的思維過程。象是你們初中的數學很簡單的，很多的東西的本質是不變，就是變了變說法。
3.多總結自己所做過的錯題並把他們都積累到一個本子上，過一段時間再拿出來看看，尤其是考試前看看，只要是你這個本子上的題你都會了，那考試就沒有什麼問題了，因為這都是你以前作錯的啊！
4.準備一本好題的本子，上面都寫一些經典的題。我覺得整理的過程很煩瑣，但是真的很有用。
希望我可以幫到你！
我總結出來的經驗：
做小題時，認真讀題，不要一略面過，往往是一些細節沒注意而導致出錯的，所以每次做題時，一定要「逼」自已把題目認真看完，養成良好的學習習慣。你到高中或大學就會發現，學習習慣的重要性。
檢查時，不要用做題目時的思路，換一個角度來重新做一遍，切記，第一映象很重要。你認為是對的就不要再去看，爭取第一遍就做出來，不會做就放到最後，不要在模稜兩可的情況下寫答案。
對我們所學的課程，千萬不要失去信心。本人高中物理及格的次數屈指可數，但高考理綜考了240多分。我從來沒有對物理失去信心，只是一心想把它學好，在每次失敗後，總結經驗：
為什麼會錯，從而不斷改進。
任何東西沒有速成的方法，學數學惟一的方法就是多練習，多總結。
我相信中考你能發揮出你最大的潛力
其實數學的學習方法沒別的竅門！就是熟練的運用公式，通過做題來熟練過程！這是一個循序漸進的過程！
你要堅持~因為不可能馬上會有成效！所以你從現在開始~把重點放在數學上，多做題！題型做的越多，你得積累量就越大
4樓：滿懷期待
根據多年做學生，參加無數考試的經驗。對於畢業班，我建議你：
1.去找一下往年的中考真題，最好最近10年的。整體做一遍，每天（周）一張卷子，最好與考試時間同步，就當是做模擬考試。昨晚後，對照答案，針對錯題，弄懂弄透，不懂的可以問老師。
2.把初一到初三的數學教科書認真看一遍。把課後習題全部做一遍。
3.適當的找一些輔導書、習題冊啥的，作為輔助，難題、偏題不要太在意。
做題目不是目的，只是手段，不要為了做題而做題，一定要勤于思考，關鍵是培養解題的思路。要達到這麼個狀態：看到一種題型，就知道該用哪種思路去做，就ok 了。
5樓：匿名使用者
你好，以前我才讀初三的時候數學一般，但是經過一年的努力，終於把數學成績提高了，中考的時候還考了147呢···嘿嘿，對於初三的數學，我認為多練習題是很有必要的。對於現在的你，其實是出於一種基本概念都懂了，但是就是還缺乏點對於題目的靈性。我們還是出於應試教育的時期，我就不多說客套的屁話了。
首先，多做題，如果你所在的學校給你的練習題已經多到一天一份試卷或者一天一份新題，那麼這點你可以緊跟學校步伐了，如果沒有，那麼我建議你至少每兩~三天做一套試卷，每天做一份填空選擇題，並且限制時間完成提高正確率；其次，在做了大量題的基礎上，你還必須有一個改錯本，將你每天做錯的題整理記錄下來，並且每天定量的重做錯題直到保證今後都能做對了；再有，如果你還有自己不明白的題，多與數學老師交流，參加補習班再多還是要回到最本質的自己的數學老師那裡，知道了也不代表你全懂了，要多和老師聊天，他會給你最多的建議。最後再給你點我自己的見解吧，其實學數學最重要的是自己的思考和自己對數學公式的理解，山窮水盡的時候，定理定義是最好的解決辦法。以上全是我自己的想法，希望對你會有幫助~~
6樓：匿名使用者
看到為數學提問題的就想分享點經驗，我自己的看法，數學這門課是分知識
點的，分題型的，每一個知識點的考試題型都是固定的，解題切入點也是固定的，老師課上講的有點偏向於課本概念，知識點，但是老師每節課發的講義，肯定是貼近於題型的，你覺得老師平時發的講義你都會做麼？每一題你是怎麼做的去想的怎麼切入的，你思考過嗎？錯的老師會講，老師從**切入的，你是怎麼切入的，想過嗎？
話說回來，數學必須要做題，是必須，所謂的題海戰術我覺得重要的不是題海，而是讓你 見識所有的題型，然後因為你記不住一遍遍錯，所以大量的同題型的題目重複出現讓你記住！找一本按照專題出題的資料，就是按知識點出題的資料，一遍遍做，不能只看答案不動手做題這是絕對不行的，拿到不會的題目，先想這考的是什麼第一步，然後第二步想想自己是怎麼切入這道題的，為什麼切不進去，然後看答案是怎麼解析的，想明白為什麼你沒想到。然後這本資料你可以反覆的用，不需要第二套資料我覺得，想不通的話可以問人問老師，堅持這樣！！
我數學沒低過130，高考142，不是想說什麼只是我是這樣做的，我只用一本資料，而且在別人眼裡是本基礎資料，叫各個擊破，現在不知道有沒有，還有你記住，中考高考的題目，都不是偏題怪題，基礎題佔120+，新課很重要，新講的內容最好再下一內容之前搞懂，你馬上中考了說這個有點晚，但是這條你以後高中學習最好要記得。分知識點掌握所有題型，也不多的，數學不是那麼難。你還有半年，時間足夠，找本分專題的資料，不要難題，一遍遍做，做到拿到題目你的切入和答案的切入一樣就好了 ，對了忘記說了，你把所有的回答認真看，認真記，會發現說的都是那些，你懂了，就會有幫助的
7樓：匿名使用者
本人就是初三的學生吶。。順便說，我一死黨的數學也就剛好是那塊心頭病啊。依照他的情況，我想說的是啊，初三的所有學習內容都不是太難，重點挺少的，主要就是初二這一年的內容和初三的二次函式。
你要提高的話，光靠上課聽講已經沒用了。（治標不治本啊）。為了中考，你最好多做點典型的題目，買些初中三年的典型體例來做（不要奧賽，應付中考就是要基礎全面）。
還有就是所做題中的錯題要仔仔細細的記錄下來（不能當成任務。我以前就是當成任務，沒有起效，後來改了就好多了）、每個星期總結複習一次。鞏固啊。
這樣就會有很大提升的。
總之一句話：遇到的每個題都認認真真，不懂的就問，並且抄下來。認真聽課。包你有用。
一字一字打的啊。。。絕非複製
8樓：匿名使用者
3.適當的找一些輔導書、習題冊啥的，作為輔助，難題、偏題不要太在意。
做題目不是目的，只是手段，不要為了做題而做題，一定要勤于思考，關鍵是培養解題的思路。要達到這麼個狀態：看到一種題型，就知道該用哪種思路去做，就ok 了。 是
9樓：匿名使用者
呵呵，估計你是位女同學吧？初三是一個關鍵的時期，當然會急，我是今年才參加中考的，數學考得還行，我也對數學一直很有興趣，但我從不會想多做題，去多看書，也不支援補習，當然，如果是你自己提出的補習那當然可以，但最好不要是為了以下的兩種情況：1.
是為了讓自己的「心病」有一個安心丸，那樣你其實提不高的，但有個理由好讓自己不責怪自己2.為了面子那樣的學習等你不了一段時間後就會發現不想再補了。這都是我經歷過的。
告訴你其實我上數學課一直沒好好聽，就把老師主要講的內容學會就行了，書上的不是老師一直強調的我也不會去在意，反而練習，就是老師要你們買的練習一定要自己做，問別人雖然是好事，但儘量不要去問，真的，問的效果是自己做出來的10%，但如果自己花了好長時間的題做出來了效果也不大。說實話，這要從以前就得好好學，小的時候都不認真的話就挺難辦了。現在想完完全全的弄懂真得是不可能，你就多多看老師在會中考的時候的卷子，真的，那題的整體流程都一樣，多少題是什麼樣的形式，我也是這樣過來的，不會騙你，把那個型別的多練多做，就算有其它更多的疑惑也不必去想那麼多，想多了真不會想到中考要考的，反而影響發揮。
把能拿的卷子上前20多題都拿了最後的大題沒思路真不要想太久，基礎分都要，多的不去想，好好發揮。以那個卷子型別為主多練不要以那個型別的題型多想，想多了沒用
而我上面說的是現在你平時上課要弄的，但不要到了高中後這樣想，因為高一會有些.........................╮(╯▽╰)╭哎囧事- -（高中後得好好學哈）
最後祝你中考順利！！新年快樂！
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