1樓：七殿
(1)y=0,即y=5x+17=0，所以x=-17/5 (2)y=-7,即y=5x+17=-7,所以x=-24/5 (3)y=20,即y=5x+17=20,所以x=3/5
當自變數的取值滿足什麼條件時，函式y=5x+17的值，滿足下列條件？ （1）y=0(2)y=-7 (3)y=20.兩種方法解
2樓：匿名使用者
第一種方法
解方程（1）令5x+17=0 得到x=-17/5(2) 令5x+17=-7 得到x=-24/5(3) 令5x+17=20 得到x=3/5第二種方法
畫出函式y=5x+17的影象，從圖上找出上述三點第三種方法
求出函式y=5x+17的反函式得到
x=1/5(y-17)
將上述三點（1）y=0(2)y=-7 (3)y=20.
分別帶入x=1/5(y-17)
得到答案
當自變數x的取值滿足什麼條件時,函式y=5x+17的值滿足下列條件?(1)y=0;(2)y= --7;(3)y=20
3樓：考試鬱悶者
(1)y=0;
5x+17=0,x=-17/5
(2)y= --7;
5x+17=-7
x=-24/5
(3)y=20
5x+17=20
x=3/5
當自變數x的取值滿足什麼條件時,函式y=5x+17的值滿足下列條件（請用圖象法寫出）
4樓：
1. 當y=0時，5x+17=0
x=-17/5
2. 當y=-7時，5x+17=-7
x=-24/5
3.當y=20時，5x+17=20
x=3/5
當自變數x的取值滿足什麼條件時，函式y=3x+8的值滿足下列條件？（1）y=0；（2）y=-7
5樓：匿名使用者
（1）令y=0，即3x+8=0，解此方程得：x=-8/3，所以當x=-8/3時，y=0；
（2）令y=-7，即3x+8=-7，解此方程得：x=-5，所以當x=-5時，y=-7
說明：這種型別的題的解法步驟是：
先令函式關係式中的含x的式子等於條件所給的值，得到一個方程，再通過解方程求出x的值，最後作答。
6樓：go賣摳姜生
要想分別滿足（1）和（2）的條件，就把y的值帶進去，求出x的值即為答案，分別是-8/3和-5
7樓：百度使用者
（1）y=0時，3x+8=0，
解得x=-83；
（2）y=-7時，3x+8=-7，
解得x=-5．
當自變數x的取值滿足什麼條件時,函式y=4/3x+8的值滿足下列條件（1）y<0（2）y＞0（3）y＜4. 急急急急啊！
8樓：匿名使用者
答：（1）y=4x/3+8<0，4x/3<-8，x/3<-2，x<-6
（2）y=4x/3+8>0，4x/3>-8，x/3>-2，x>-6
（3）y=4x/3+8<4，4x/3<-4，x/3<-1，x<-3
9樓：柯魂冰子
（1）4/3x+8<0 4/3x<-8 x<-6
（2） 4/3x+8>0 4/3x>-8 x>-6
（3）4/3x+8<4 4/3x<-4 x<-3
當自變數x的取值滿足什麼條件時，函式y=2x-8的值滿足下列條件 (1)y=0 (2)y＜0 （3）y＞0 （4）y＜2
10樓：匿名使用者
y=0時，2x-8=0，解得x=4y＜0時，2x-8＜0，解得x＜4y＞0時，2x-8＞0，解得x＞4y＜2時，2x-8＜2，解得x＜5
11樓：匿名使用者
1.x=4 2.x小於4 3.x大於4 4.x小於5
（6）當自變數x的取值滿足什麼條件時，函式y=3x-5的值滿足下列條件？(7)利用函式圖象解出x
12樓：匿名使用者
6-1y=3x-5
y=0得 3x-5＝
0 ，x＝5/3
6-23x-5＝10 ，x＝5
6-33x-5＝－20 ，x＝－5
7-1x＝3
7-2x＝1
8（13-4）/3=3
（34-4）/3=10
13樓：蔣鬆華
同學，初中知識。
就是解方程嘛。自己好好算吧。
在函式y根號x1x中,自變數x的取值範圍
根據1 x,x 0 根據根號x,x 0 總之,自變數取值範圍x 0 答 y x 1 x 自變數x滿足 x 1 x 0 x 2 1 x 0 因為 x 2 1 0 所以 x 0 所以 x的取值範圍是x 0 x 1 x 0且x 0 x 2 1 x 0 所以x 0 函式y 根號下x 1 x分之1,自變數x的...
在函式yx,在函式yx1x中,自變數x的取值範圍是
根據題意得 x 1 0且x 0 解得 x 1且x 0.故答案為 x 1且x 0 在函式y x 1中,自變數x的取值範圍是 根據題意得 x 1 0,解得,x 1.函式f x asin x 中a和x的取值範圍 a 2t 2 2t t 2 ww 2f x 2sin 2x x 6時有最bai 大值du2所以...
反比例函式,已知x自變數的範圍,求y的取值範圍。求方法
例如 函式抄y f x 襲 1 x,x a,b a均大於零 那麼函式值y的取值範圍就是 1 b 1 a 如果a,b均小於零,自己可以用實際數字試一下。必須注意到,a,b不能異號。因為數0不在定義域上。最常用的思維路子是在草稿紙上畫影象 或者曲線出現在第一第三象限,或者是出現在第二第四象限。結合影象,...