1樓：匿名使用者
乘法口訣有兩種：「小九九」和「大九九」。
通常，把只有45句的乘法口訣稱之為「小九九」，就只有45句，屬於小九九。甚至我們學生用的文具盒裡也是使用的「小九九」。它的特點是：
每句乘法口訣裡表示相乘的兩個數中第一個數不大於第二個數，遇到兩個數相同的時候，那麼這個數的乘法口訣就結束了。例如：一三得三，二三得六，三三得九。
通常，把81句的乘法口訣稱之為「大九九」。它的特點是，對於任何一個一位數的乘法口訣，都是從「一幾」到「九幾」。也就是說，每一個一位數的乘法口訣都有9句。
例如：一三得三，二三得六，三三得九，四三十二，五三十五，六三十八，七三二十一，八三二十四，九三二十七。
小學數學在新課標以前就早已使用45句的乘法口訣稱之為「小九九」，而不用「大九九」81句，減輕了學生的學習負擔。如果在乘法口訣中把說六八=48,反過來念成八**十八，那麼實際上就變成「大九九」乘法口訣，勢必變相增加學生的學習負擔。其實這個讀法並不是對與錯的問題，而是好與不好的問題。
小學數學在新課標規定只能說乘,不說乘以，是因為小學數學使用45句稱之為「小九九」的乘法口訣，6×8=48，8×6=48這兩道題用的是同一個六八48的乘法口訣，包含了「乘法交換律」思想的滲透，同時小學數學已不區分被乘數與乘數，與中學數學銜接，強化因數乘因數的數學思想，這樣的數學新課標的改革更體現了數理的合理性簡潔性科學性。
2樓：匿名使用者
可以呀，但是不正規。
乘，代表數學計算方法，以，介詞，所以說乘以不太規範，口頭上說沒錯。
六八或八六不重要，但讀八六不符合口語習慣。
人們總是說1，2，3，4從小到大，所以說話時很少有八六48這種說法。
3樓：匿名使用者
可以，可是不規範，乘法表是很押韻的。六八 48 比較順口，方便記憶
反過來說一樣也可以。但是沒那麼順口，無論怎麼說，都不影響學習。
4樓：思念阿薩德
乘以和乘並沒有本質上的區別。六八四十八隻是比八**十八更順口一些。這是本人的看法。一味摳字眼，只說明你鑽了牛角尖。
5樓：
可能是一些習慣問題吧，對學習沒有影響的.
乘法口訣「三五十五」是什麼意思？
6樓：可愛的草莓同學
釋義：3乘以5等於15。
乘法口訣釋義：是中國古代籌算中進行乘法、除法、開方等運算的基本計算規則，沿用至今已有兩千多年，九九表也是小學算術的基本功。
古代乘法口訣：古時的乘法口訣，是自上而下，從「九九八十一」開始，至「一一如一」止，與現在使用的順序相反，因此古人用乘法口訣開始的兩個字「九九」作為此口訣的名稱，又稱九九表、九九歌、九因歌、九九乘法表。
出現時期：春秋、戰國
口訣特點：朗讀時有節奏。
口訣發展：《九九乘法歌訣》，又常稱為「小九九」。學生學的「小九九」口訣，是從「一一得一」開始，到「九九八十一」止，而在古代，卻是倒過來，從「九九八十一」起，到「一一如一」止。
因為口訣開頭兩個字是「九九」，所以，人們就把它簡稱為「九九」。大約到13、14世紀的時候才倒過來成為我們的九九口訣「一一得一……九九八十一」。中國使用「九九口訣」的時間較早。
在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《戰國策》等書中就能找到「三九二十七」、「六八四十八」、「四八三十二」、「六六三十六」等句子。由此可見，早在「春秋」、「戰國」的時候，《九九乘法歌訣》就已經開始流行了。九九表，又稱九九歌、九因歌，是中國古代籌算中進行乘法、除法、開方等運算中的基本計算規則，沿用到今日，已有兩千多年。
小學初年級學生、一些學齡兒童都會背誦。不過歐洲直到十三世紀初才知道這種簡單的乘法表。西方文明古國的希臘和巴比倫，也有發明的乘法表，不過比起九九表繁複些。
巴比倫發明的希臘乘法表有一千七百多項，而且不夠完全。由於在十三世紀之前他們計算乘法、除法十分辛苦，所以能夠除一個大數的人，會被人視若數學專家。十三世紀之初，東方的計算方法，通過阿拉伯人傳入歐洲，歐洲人發現了它的方便之處，所以學習這個新方法。
當時，用新法乘兩個數這類題目，是當時大學的教材。2023年3月，九九乘法表傳入英國後，因語言不同導致口訣變長，背誦較難，《一課一練》英國版中可能改為「12×12乘法表」。
古乘法表：古希臘、古埃及、古印度、古羅馬沒有進位制，原則上需要無限大的乘法表，因此不可能有九九表。例如希臘乘法表必須列出7x8，70x8，700x8，700x8，7000x8……。
相形之下，由於九九表基於十進位制，7x8=56，70x8=560，700x8=5600，7000x8=56000，只需7x8=56一項代表。
一六八四十八升相差六的乘法口訣是誰和誰？
7樓：專
一一得一
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 **七十二 九九八十一
拓展資料：
乘法口訣是中國古代籌算中進行乘法，除法，開方等運算的基本計算規則，沿用至今已有兩千多年。古時的乘法口訣，是自上而下，從"九九八十一"開始，至"一一如一"止，與現在使用的順序相反，因此古人用乘法口訣開始的兩個字"九九"作為此口訣的名稱，又稱九九表，九九歌，九因歌，九九乘法表。
口訣特點：
1、九九表一般只用一到九這9個數字。
2、九九表包含乘法的可交換性，因此只需要**七十二，不需要"九八七十二"，9乘9有81組積，九九表只需要1+2+3+4+5+6+7+8+9 =45項積。明代珠算也有采用81組積的九九表。45項的九九表稱為小九九，81項的九九表稱為大九九。
3、古代世界最短的乘法表。瑪雅乘法表須190項，巴比倫乘法表須1770項，埃及，希臘，羅馬，印度等國的乘法表須無窮多項；九九表只需45/81項。
4、朗讀時有節奏，便於記憶全表。
5、九九表存在了至少三千多年。從春秋戰國時代就用在籌算中運算，到明代則改良並用在算盤上。九九表也是小學算術的基本功。
6、另一個九：
9*9=81 8+1=9
9*8=72 7+2=9
9*7=63 6+3=9
: :9*2=18 1+8=9
9*1=9 0+9=9
小學數學！急，急！小學數學
16 2 14 顆 19 2 21 個 因為，14和21的公因數是7，所以，有7個小朋友。答 一共有7個小朋友。16 2 14 19 2 21 14 21 7 答 有7個小朋友。用16 2 14 想14能被幾整除 2 7 14用19 7 2還剩5個 因為有7個同學 所以7 5 2 正好多兩顆糖，少兩...
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