1樓：夢飛翔心輕揚
這個二年級作文呢寫不來，主要是寫不出2年級的味道來啊。
2樓：熱心網友
這個我不能幫你，你需要一些細節描寫，描寫他們的神態動作等，要描寫的細緻入微，加油，你行的.還有外貌描寫
3樓：匿名使用者
邀請那個女的一起跳舞啊，傻~~
看圖寫話二年級。想一想，床上的小朋友怎麼了？三個小朋友去幹什麼？他們分別送了什麼，說了什麼？病床上
4樓：最萌不過二源
今天，小紅生病了沒去上學。她的好朋友小麗，小明和小剛決定放學後來探望她，並決定幫她補習
小麗給她帶了一籃蘋果，小紅很感謝。
小明說：「我現在幫你補習吧」小紅：「恩好，我去拿書」小剛又說：「別，我去吧」
拿到書以後，小明開始耐心的講解，小紅也聽的專心致志。
傍晚，小明，小剛，小麗要回家了，小紅很感謝他們，於是她說了句謝謝。
5樓：匿名使用者
朋友看圖寫話
那圖沒看到啊
二年級語文看圖寫話圖上畫了哪些小動物？它們會幹什麼？說什麼
6樓：迷幻
有一天，小兔子小飛要到森林裡採蘑菇，它每天都要過一條小河，但是昨天下了一場大雨，河水就變多了，今天，它沒法過河了。它趕忙叫來了兩頭超大的胖大象。聰明小飛叫大象把它們的鼻子互相捲起來，這樣，它們就可以順利地過河了。
後來，在大象身上的小動物們越來越多，有刺蝟、小猴、小白兔和小狐狸……
最後，它們都去大象家裡說了，有的還送了禮物呢。
7樓：匿名使用者
有一天小兔子和，小刺蝟要到森林裡，菜，蘑菇，他們每天都要過一條小河，但是昨天下了一場大雨，河水就變多了，今天他們沒法過河，他們趕忙就來了，一頭大象和一頭長頸鹿，聰明的小白兔讓大象的鼻子吸住長頸鹿的鼻子，這樣他們就可以順利的過河。後來，在大象身上的小動物們越來越多有小侯，小狐狸……最後他們，都去大象家道謝，有的還送了禮物呢。
二年級看圖寫話課間十分鐘小朋友們在做什麼用有的 有的 還有的寫一段花話
8樓：雨夢幻_風晴雪
在課間十分鐘裡，小朋友們在做遊戲：有的在跳繩，有的在跑步，還有的在跳皮筋。
希望對你有幫助
二年級下語文第五單元檢測題的看圖寫話怎麼寫
9樓：莯琳雨兒
怎樣看圖寫話
1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。
2、在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。
3、根據表達的需要，學習使用逗號、句號、感嘆號。
教會孩子「一看、二想、三說、四寫」。
1、看：指導觀察方法，培養觀察能力。看圖寫話，看圖是基礎。要讓孩子學習看圖的順序，通過看圖，知道事件發生的時間、地點、人物，瞭解圖畫上所反映的主要內容。
比如單幅情景圖時，可以讓孩子整體觀察。看一看圖上畫了些什麼，有什麼人或者動物，在幹什麼，你對這幅圖的印象如何。然後按一定順序觀察，可以是從上到下，從左到右，也可以從遠到近，從四周到中間，多方位、多角度地觀察事物。
多幅連圖則要注意圖與圖之間的順序、聯絡以及圖與圖之間的變化、發展。多幅圖主要是情節圖，可以讓孩子從整體到區域性、從區域性到整體來觀察圖畫。比如，整體有幾幅畫，講的是什麼事。
然後，逐一看每幅畫，觀察每幅畫之間的聯絡，說說每幅畫上有什麼，人物在幹什麼。最後，這幾幅圖表達的是什麼意思。
2、想：培養想象能力。對圖畫內容、人物對話進行合理想象。
3、說：提高表達能力。說話是寫話最重要的條件。因此，平時家長要讓學生善於說話、樂於說話。
4、寫：抓住重點，寫主要內容。要讓孩子寫出時間、地點、事物，事情的起因、經過、結果。並注意描寫與主要情節有關的人物動作、語言、神態、心理活動等。
如何提高孩子看圖寫話能力？
第一指導觀察圖畫。
引導學生觀察畫面，看清其中的人和物，並按照一定的順序，從上到下，從左到右，從遠到近，，根據已有的人和物分析圖意，知道圖上反映了一件什麼事。明白從畫面上體現的思想內涵。
第二練習說話
根據所觀察到的內容說一說，在說的時候讓學生分清主次，抓住重點，併合理的想象。使圖畫中的內容由靜止的轉變為生動有趣的生活場景。聯絡生活實際，表達真情實感。
第三練習寫話
在理解了圖意的基礎上，在學生有了語言表達的慾望基礎上，讓學生大膽創設故事情節，運用平時積累的好詞好句合理運用到文章當中，使語言更生動形象，這樣就達到了看，說和寫的有機結合。
10樓：匿名使用者
一、風景特點篇
1、桂林山水——奇秀險、靜清綠
2、雙龍洞——雄偉、驚險、神奇
3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝
4、大海——波瀾壯闊
5、西湖——水平如鏡
6、泰山——峰巒雄偉
7、香山——紅葉似火
8、荷蘭——水之國,花之國,牧場之國
9、鄉村生活——自然和諧、充滿詩意、無拘無束
10、鄉下風景——獨特迷人、優美恬靜
11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一
12、、舟行碧波上,人在畫中游——小船在碧波盪漾的湖面上行駛,人好像在畫卷中游覽觀賞一樣.
二、人物特點篇
1、父親（中彩那天）——誠實,講信用
2、父親（萬年牢）——認真、實在、正直
3、哈默——自愛自尊自強、有骨氣
4、小夜鶯——機智勇敢、熱愛祖國
5、雨來——機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領高
6、一箇中國孩子——熱愛和平、憎恨戰爭
7、盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命
8、琳達一家——一心為他人著想,樂於助人
9、鄉下人家——熱愛生活,勤勞樸實
10、伽利略——執著追求真理,相信科學、不迷信權威
11、羅丹——做事全神貫注、一絲不苟、執著追求
12、聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超
13、父親（父親的菜園）——勤勞執著、認準目標、堅持不懈
14、紀昌——虛心好學、勤學苦練
15、飛衛——堪稱名師
16、扁鵲——醫術高超
17、蔡桓公——固執己見、自以為是、諱疾忌醫
18、文成公主——聰明又漂亮
19、普羅米修斯——不畏強權,為民造福、不惜犧牲自己的生命
20、宙斯——心狠手辣、冷酷無情
21、漁夫——從容、鎮定、聰明
22、魔鬼——**狡猾而又愚蠢
五、單元心得體會
1、學習了第1單元,我感受到了祖國的風景是那麼的奇妙無比,引人入勝.
2、學習了第2單元,我懂得了做人要做一個誠實講信用的人.
3、學習了第3單元,我感受到了只要你細心觀察、用心思考,就會有所發現.
4、學習了第4單元,我體會到了我們要熱愛和平、維護和平、制止戰爭.
5、學習了第5單元,我體會到了我們要熱愛生活,珍惜生命,讓有限的生命體現出無限的價值.
6、學習了第6單元,我體會到了鄉村的風光是如此的獨特迷人、自然和諧啊!
7、學習了第7單元,我體會到了無論學習或是做事,都應該認準目標,執著追求.
8、學習了第8單元,我從這些故事當中體會到了做事、做人的道理,領略故事是多麼的引人入勝啊!
六、課文心得體會
1、學習了《桂林山水》,我感受到了桂林的山是多麼的奇秀險,桂林的水是多麼的靜清綠啊!
2、學習了《記金華雙龍洞》,我感受到了雙龍洞是多麼雄偉、驚險、神奇啊!
3、學習了《七月的天山》,我感受到了七月的天山是多麼的奇妙無比,引人入勝啊!
4、《中彩那天》告訴我們,人生最重要的是誠實,講信用,這是比物質財富更加珍貴的財富.
5、學習了《萬年牢》,我感受到了無論做什麼事都要講究認真,講究實在.
6、學習了《尊嚴》,我感受到了做人要做一個自愛自強自尊的人.或要用自己的勞動去維護個人的尊嚴.
7、學習了《將心比心》,我明白了善待別人就是善待自己.或遇事要將心比心,多為別人著想.
8、《自然之道》讓我們懂得,如果不按照自然規律辦事,往往會產生與我們的願望相反的結果.
9、學習了《黃河是怎樣變化的》,我明白了要保護環境,增強環保意識,否則,就會受到大自然的懲罰.
10、學習了《「打掃」森林》,我明白了要保護大自然的生態平衡,提高環保意識,愛護環境.
11、學習了《人類的老師》,我明白了只要我們細心觀察,用心思考,才會有所收穫.
12、學習了《夜鶯的歌聲》,我明白了面對敵人時,我們要鎮定自如,機智勇敢.
13、學習了《小英雄雨來》,我知道了雨來是一個機智勇敢,熱愛祖國的人.
14、學習了《一箇中國孩子的呼聲》,我明白了要熱愛和平,維護和平,不要戰爭.
15、學習了《和我們一樣享受春天》,我明白了我們要憎恨戰爭,維護和平,捍衛和平.
16、《觸控春天》,告訴我們：誰都有熱愛生活的權利,誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界.
17、《永生的眼睛》,啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福,生命才更有意義.
18、《生命生命》,教育我們：要珍惜生命,讓有限的生命,體現出無限的價值.
19、《花的勇氣》,激勵我們：在人生的道路上,陰風冷雨並不可怕,要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻.
20、學習了《鄉下人家》,我感受到了鄉下人家的田園生活真讓人嚮往.
21、學習了《牧場之國》,荷蘭的景色真讓人著迷啊!
22、學習了《古詩詞三首》,古人描寫的鄉村生活多麼富有情趣啊!
23、學習了《兩個鐵球同時著地》,讓我明白了對權威要尊重,但不應該盲從,我們有疑問應該反覆求證,實踐才是檢驗真理的唯一標準.
24、學習了《全神貫注》,告訴我們學習或是做事要有執著追求的精神和全神貫注的工作態度以及一絲不苟的工作作風.
25、學習了《魚游到了紙上》,讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不苟的道理.
26、《紀昌學射》,寓意是：無論學什麼技藝,都要從學習這門技藝的基本功入手,要打好紮實的基礎.
27、《扁鵲治病》,寓意是：我們要防微杜漸,不要諱疾忌醫,要善於聽從別人正確的意見,否則後果不堪設想.
28、學習了《文成公主進藏》,我感受到了文成公主進藏故事的美妙與神奇.
29、《漁夫的故事》告訴我們,擁有智慧的人,才是真正強大的,不可戰勝的.
希望採納,o(∩_∩)o謝謝!
11樓：匿名使用者
我們必須先解釋詞語的**，並找到了一些無期徒刑緊密，讓學生學會後，使用一些合適的句子，看看地圖，讓學生體會到人物的宗旨，圍繞一個主題。讓學生學習新內容的作用發揮自己的想象力，讓學生邊做邊學，玩中學老師,,意見。
二年級暑假作業貴州板看圖寫話小朋友在幹什麼老爺爺在說什麼
12樓：靜聽天際
看圖寫話的步驟及技巧：
1、仔細推敲寫話，要求找出要素
二年級語文下冊 看圖寫話答案 怎樣救小兔上來
13樓：淵源
看圖寫話——救小兔
一天，小兔興高采烈的在路上散步。小兔走著走著，一不小心 被一塊石頭絆倒在一個大坑裡。他嗚嗚的哭起來。
就在這時候，小紅，小藍和小明尋聲而去，跑到大坑前。小兔抽抽噎噎地說：「我一不小心就掉進這個大坑裡，出不去了，嗚嗚嗚......
」小藍安慰道：「別哭了，我們會幫助你的。」說是這麼說，可怎樣才能把小兔救上來呢？
「智多星」小明摸摸腦門，眼睛一轉，大喊一聲：「有了。」原來，小明跑回家裡，拿來一條又長又粗的繩子，放進坑裡。
小兔緊緊地抓住繩子，小紅、小藍和小明齊心協力地把小兔拉上來。小兔得救了。
二年級看圖寫話風娃娃二年級語文看圖寫話尋找風娃娃
今天，天氣很好，風和日麗，萬里無雲。明明 紅紅 麗麗在田野回裡放風箏，他們的風箏一答個比一個漂亮。有美羊羊圖案的，有蝴蝶圖案的，麗麗的最漂亮，是一個京劇臉譜圖案的。玩得正開心時，風娃娃來了。颳起了一陣風，麗麗的風箏最高，結果線被風娃娃刮斷了，風箏一頭栽了下來，麗麗傷心的哭了起來。小夥伴們都跑過來安慰...
二年級看圖寫話，二年級看圖寫話。看圖
今天我和奶奶在客廳裡看電視，媽媽買了幾個我最愛吃的蘋果回來，我想起老師說的孔融讓梨的故事，就挑了個最大的給奶奶吃，媽媽看到了就摸摸我的頭表揚我說我做得對，我體會到謙讓別人原來是這麼開心的一件事啊！寫了這麼多，記得采納啊 二年級看圖寫話。看圖 傍晚，我和妹妹出去玩耍。我們沿著馬路走到了村頭的草地，雲彩...
小學二年級語文二年級的語文如何才能學好？
你好，只問第 題是吧。把反問句改為陳述句 有了大秤也不行，沒人能提得起這杆大秤！疑問句改陳述句，記得把疑問詞去掉，原句沒有否定詞的要加上，有的要去掉。所以改為 有了大秤也不行，沒有誰有那麼大的力氣提得起這杆大秤.1 有了大稱也不行啊，沒人有力氣提起這杆大秤。2 畫被掉在紙上的水彩筆弄髒了。3 小蝌蚪...