1樓：匿名使用者
聯絡語言環境和生活實際，理解「刁難」、「拴」等詞語的意思，著重體會「熟能生巧、總剪手都有準頭了」這句話的深刻含義。
3、巧妙地使用「排比」，使姥姥剪紙技藝高超的緣由凸現於學生面前，從而抓住難點，突破重點，同時也使教師在教學實踐中能夠更好地引領學生深入文字，激發學習興趣，提高教學效率。
4、在姥姥形神兼備的剪紙中感受姥姥的勤勞善良、廣結善緣；在姥姥栩栩如生的剪紙中感悟技藝的高超**於熟能生巧、身心入境。憑藉具體的語言材料感受姥姥的樸實平凡，日夜勞作，與外孫相濡以沫，有著濃得化不開的親情，感悟作者字裡行間流露的對姥姥的深情思念。
2樓：匿名使用者
姥姥幾乎時時刻刻再剪，除了幹活便是剪紙。顯然，剪刀已成為姥姥生活中的一部分。什麼事，只要做多了便會找到竅門。
姥姥剪紙顯然已經不是一兩天的事了，所以她使用剪刀越發靈活，可以隨心所欲的使用剪刀剪出美麗的圖案。
3樓：彩虹山的熊熊
只要通過天長日久的練習，手就有把握了。
4樓：匿名使用者
姥姥剪紙剪得很熟練有把握
六年級上冊蘇教版12 姥姥的剪紙，學霸們幫幫忙！（內
今天，bai我放學回家的路du上，有人悄悄的在我背後說 zhi 喂，你是誰dao啊？我專說 我是個小學生。你是誰啊 屬？一個聲音傳來 我是個小書包！是讓你來背東西的。我回家一看數學書，我問 數學書，你的書上為什麼有那麼多的數字呀？數學書說 考你們做題唄，也讓你們學習加減乘除呀！我翻開語文書，我問語文...
六年級語文上冊 姥姥的剪紙（蘇教版 答案
12.姥姥的剪紙 一 zu li o zh i z t n ng d n y ng 二 精心 開心 省心 會心 三 1.嚴峻2.嚴厲3.嚴酷4.愛戴5.愛撫6.愛護 四 1.這本書很有趣，讀了幾行我就愛不釋手了。2.曼谷的小象真聰明，無論你怎麼為難它，它都能完成任務。3.香港的夜景很美，美得像一幅流...
小學6年級課文12姥姥的剪紙,六年級十二課姥姥的剪紙圍繞這篇課文寫一篇作文
我體會到 情濃意更濃,每當回憶起姥姥剪紙的情景,心中便會湧動起我對姥姥難以割捨的情懷。我體會到你很懶,不願思考 我體會到在任何地方,那種聲音會說明姥姥對我的期望,想起時就會絕的很輕鬆。下次自己思考哦 體會到我對姥姥的思念,這是我的回憶 我與剪紙結下了不解之緣 六年級十二課姥姥的剪紙圍繞這篇課文寫一篇...