1樓：紅黃之力
答案解釋的很清楚了，你要了解的是for迴圈語句的用法：
請問這道題怎麼做，可以詳細解釋一下嗎？謝謝！【微觀經濟學】
2樓：匿名使用者
由圖中a點（b.投入每元z2的邊際產量超過了投入每元z1的邊際產量）供參考。
物理 大學物理 2.22題如何做？ 這道題沒有一點思路 希望可以詳細解釋一下，，
3樓：匿名使用者
用能量轉化和守恆定律較好解答。
已知：m＝2千克，v0＝3 m/s，l＝4.8米，f＝8牛，x＝20釐米＝0.2米，θ＝37度
求：彈簧倔強係數k，第一次被彈回的最大高度h 。
解：物體從a開始到第一次把彈簧壓縮到最短的過程中，由能量轉化和守恆關係 得
mg*（l＋x）* sinθ＋（m * v0^2 / 2）＝f *（l＋x）＋（k * x^2 / 2）
（物體和彈簧組成的系統減少的動能、重力勢能，轉化為內能、彈簧的彈性勢能）
即 2 * 10*（4.8＋0.2）* 0.6＋（2 * 3^2 / 2）＝8*（4.8＋0.2）＋（k * 0.2^2 / 2）
得 k＝1450 牛 / 米
在物體從最低點位置（彈簧被壓縮最短的狀態）第一次彈回到最高點的過程中，由能量轉化和守恆定律 得
（k * x^2 / 2）＝mg* h＋f * ( h / sinθ) ，h 是最低點與彈回到的最高點之間的高度差。
（物體和彈簧組成的系統減少的彈性勢能等於物體增加的重力勢能與增加的內能之和）
即 1450 * 0.2^2 / 2＝2 * 10 * h＋8 * ( h / 0.6 )
得 h＝0.87 米
4樓：匿名使用者
(1)由動能定理：mg(x1+x2)sin37-fx1-kx^2/2=0-mv^2/2
其中x1=4.8 m x2=0.2m 代入解得：k=1530 n/m
(2)設能被彈回的最大高度為h，對全過程由動能定理：
mg[(x1+x2)sin37-h]-f(x1+x2+h/sin37)=0
自己代入資料 算一下吧
這道初二物理題雖然有答案，但是我怎麼都聽不懂···自己提前學，誰可以教我麼？詳細一點
5樓：淼兒兔
電流表示數為0，表示沒有電流通過，電路必定發生了斷路，下面要找**斷路了，等l2兩端電壓表示數為電壓示數，就說明這個地方斷路了
6樓：羽翼魔天使
首先呢 肯定不是l2短路 短路就相當於在這個小燈兩邊接了根導線 電流肯定走導線的 那就不會有電壓了
也不會是電流表斷路 電流表在主幹道上一斷就全斷了如果是燈斷路的話 就相當於這個燈沒有了 遮掉不看電壓表接在哪就是代替了它接的燈和另一個燈串聯 電壓表的電壓超大的 電壓全會被它佔掉
你想l2上是電源電壓 那肯定是l2斷了
7樓：匿名使用者
先畫等效電路圖，然後根據圖想象
電流流動路徑，電流從電源正極流出，經過開關、l1、l2、電流表回到電源負極。電燈發光。現在電燈不發光，說明電路某處斷路，電流不能回到電源負極。
電壓表與l1並聯，電壓表為零，說明沒有電流流過電壓表，開關或l2或電流表斷路。電壓表與l2並聯，電壓表不為零，說明有電流流過電壓表，開關或l1或電流表通路，即開關或l1或電流表連線正常，說明l2不通即l2斷路。
8樓：勇敢的葶藶
選項a，如果電流表斷路的話，不管電壓表測量l1還是l2兩端的電壓，電路始終都是斷的，電壓表都不可能會有讀數，故a錯；選項b，如果l1斷路，則當電壓表並聯到l1兩端時，電路是通路，電壓表應該有示數且接近電源電壓，但是題目說電壓表無示數，故b錯；選項c，如果l2短路，則當電壓表並聯到l1兩端時電壓表應該有讀數且應接近電源電壓，與題意不符，故c錯；選項d，如果l2斷路，則當電壓表並聯到l1兩端時，由於電路中還存在斷路，故電壓表沒有讀數，而當電壓表並聯到l2兩端時，由於電路是通路，故電壓表有示數且接近電源電壓，故d對。選d 希望能幫到你～
9樓：靜心先生
雖然我知道自己的話不會被採納,但我還是想說:我看到你們寫的東西很無語.
這麼簡單的一道題目要扯進那麼多嗎?我覺得非常簡單呀!
一樓的那位大哥還扯七扯八的把高中的東西扯進來,你在幹嘛?!
把複雜的問題用簡單的方法解決,這是真正有實力的表現,提問者很明顯是一位初中生嘛,
你boring不boring?
10樓：匿名使用者
l2燈斷路，其他線路都是好的，相當於導線直接連線在電源兩端。那就相當於電壓表測得是電源兩端電壓。但是其他燈泡線路還是有較小電阻存在的，所以電壓和電源電壓基本接近，差不多。
11樓：二龍戲珠
其實焱兒兔說的很明白，說簡單點就是斷了的地方電壓表測時，電壓表像根線，把它連起來了所以測出電壓， 沒有斷的地方測時 用電壓表再連起， 旁邊斷了，沒有接到電源電壓，測不出
物理 大學物理 2.17題如何做？ 這道題沒有一點思路 希望可以詳細解釋一下，，
12樓：匿名使用者
1。用向量f乘以向量r
2 應該用|r|/0.6
3.用f做的功減去重力勢能的增量
有誰知道這個題的答案嗎 20
13樓：匿名使用者
c吧，a是廣東，b是韓國，c是陝西，d是上海，北極星的仰角是緯度，那緯度38的話應該是在陝西和韓國那個位置，又因為司機姓孫，韓國姓孫的好像不多，應該是c了。
14樓：沙鷗
地方不同，講話方式不同。只能這樣理解了
15樓：芙蓉姐姐
因為她的虛榮是本性，她雖然為了還錢一直過著辛苦的日子，但她不是因為心理上要儉和勤勞，不過是迫於現實被逼無奈，她的劣根性在這種生活裡只是沒有條件去發揮，如果得到這一筆錢，她仍舊會因為她的虛榮而再度悲劇。
16樓：銘修冉
神一樣的題，哪位大神會解。
北京時間春分日下午6點，幹警小李抬頭38度看見了北極星，然後帶隊衝進了一個地下**窩點，請問：這時房間裡的嫖客最有可能喊出一句怎樣的話？
a餓滴個腎啊
b丟雷樓謀
c儂想組啥
d席八首先呢，嫖客再慌亂之中喊出的第一句話一般是他的家鄉話，因此這道題只要找出他的地理位置，那麼這個**窩點的位置到底在哪呢？
我們知道北極星的仰角就是當地的緯度，那麼仰角剛剛那個題目裡說了是38度，所以該 地的緯度是北緯三38度，那麼看看選項，b.丟雷樓謀 一看就是廣東省，廣東屬於北緯二十來度，直接就排除掉，c.儂想組撒 大概是上海附近的地方，上海是北緯31度左右，顯然也是錯誤的！
問題就是在a和d之間，額滴個腎啊，這是**話？看過武林外傳的都知道這是山西方言，而『席八「顯然是棒子語，問題是朝鮮和陝西這倆地方都是北緯38度左右，無法從緯度判斷，那麼這個不好辦了，怎麼辦呢．好辦的很啊，還有經度啊！注意審題看到沒有，題目裡有交代，北京時間下午六點，又是春分這一天，所以這個點呢正好趕在北京下山的時間，朝鮮再北京的東面，6點鐘天已經黑了，而陝西在北京的西面6點太陽還沒下山，幹警小李他抬頭可以看見北極星，證明肯定不是白天啊，因此**窩點再陝西的可能性排除，正確答案我們選d.
席八這道題非常的精彩．順便說一下，題目中的這個「幹警小李」其實是個煙霧彈，不少考生一開始就把國外的選項給剔除掉了，其實在朝鮮人裡面
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有哪些偉大數學家的故事(短一點)
17樓：穆子澈想我
一、華羅庚
有一次正在看店的華羅庚在計算一道數學題，來了一位女士想買棉花，當她問華羅庚多少錢時，他完全沉醉於做題中，沒有聽見對方說的話，當他把答案算完隨口說了一個數字，而女士以為他說的是棉花的**，尖叫道：「怎麼這麼貴？」。
這時華羅庚才知道有人過來買棉花，當華羅庚把棉花賣給女士後才發現剛才自己的算題的草紙被婦女帶走了，這可把華羅庚急壞了，不顧一切的去追那位女士，最終還是被他追上了，華羅庚不好意思地說：「阿姨，請……請把草紙還給我」。
那婦女生氣地說：「這可是我花錢買的，可不是你送的」。華羅庚急壞了，於是他說：
「要不這樣吧！我花錢把它買下來」。正在華羅庚伸手掏錢之時，那婦女好像是被這孩子感動了吧！
不僅沒要錢還把草紙還給了華羅庚。這時的華羅庚才微微舒了口氣。回家後，又開始計算起數學題來……
2、華羅庚
華羅庚不僅對數學肯動腦筋，對語文也很用心。有一次，老師把自己收藏的文學大師胡適的書分給學生，讓每人看完後寫一篇讀後感。
華羅庚分得的是《嘗試集》，書中流露出作者提倡白話文的得意，認為自己是一次成功的嘗試，於是在扉頁上寫了一首《序詩》：「嘗試成功自古無，放翁這話未必是。我今為下一轉語，自古成功在嘗試。
3、華羅庚
華羅庚特別愛動腦，對於一些別人看來司空見慣的事，往往也表現出濃厚的興趣，提出一些似乎希奇的問題。
有一次，他同別人一塊去城郊玩耍，見一座荒墳旁有石人石馬，就問比他大的同伴：「這些石人石馬有多重？」同伴回答說：
「這怎麼能知道呢。」華羅庚卻不甘心，沉思片刻，說：「以後總會有方法知道的。
」4、畢達哥拉斯
傳說他是一個非常優秀的教師，他認為每一個都該懂些幾何。有一次他看到一個勤勉的窮人，他想教他學習幾何，因此對此人建議：如果這人能學懂一個定理，那麼他就給他一塊錢幣。
這個人看在錢份上就和他學幾何了，可是過了一個時期，這學生對幾何卻產生了非常大的興趣，反而要求畢達哥拉斯教快一些，並且建議：如果老師多教一個定理，他就給一個錢幣。不需要多少時間，畢達哥拉斯把他以前給那學生的錢全部收回了
5、尤拉
瑞士數學家尤拉早年曾受過良好的神學教育，成為數學家後在**宮廷供職。有一次，**女皇邀請法國哲學家狄德羅訪問她的宮廷。狄德羅試圖通過使朝臣改信無神論來證明他是值得被邀請的。
女皇厭倦了，她命令尤拉去讓這位哲學家閉嘴。
於是，狄德羅被告知，一個有學問的數學家用代數證明了上帝的存在，要是他想聽的話，這位數學家將當著所有朝臣的面給出這個證明。狄德羅高興地接受了挑戰。
第二天，在宮廷上，尤拉朝狄德羅走去，用一種非常肯定的聲調一本正經地說：「先生，，因此上帝存在。請回答！」對狄德羅來說，這聽起來好像有點道理，他困惑得不知說什麼好。
周圍的人報以縱聲大笑，使這個可憐的人覺得受了羞辱。他請求女皇答應他立即返回法國，女皇神態自若地答應了。就這樣，一個偉大的數學家用欺騙的手段「戰勝」了一個偉大的哲學家。
18樓：我是一個麻瓜啊
1、華羅庚
華羅庚特別愛動腦，對於一些別人看來司空見慣的事，往往也表現出濃厚的興趣，提出一些似乎希奇的問題。
有一次，他同別人一塊去城郊玩耍，見一座荒墳旁有石人石馬，就問比他大的同伴：「這些石人石馬有多重？」同伴回答說：
「這怎麼能知道呢。」華羅庚卻不甘心，沉思片刻，說：「以後總會有方法知道的。
」2、畢達哥拉斯
傳說他是一個非常優秀的教師，他認為每一個都該懂些幾何。有一次他看到一個勤勉的窮人，他想教他學習幾何，因此對此人建議：如果這人能學懂一個定理，那麼他就給他一塊錢幣。
這個人看在錢份上就和他學幾何了，可是過了一個時期，這學生對幾何卻產生了非常大的興趣，反而要求畢達哥拉斯教快一些，並且建議：如果老師多教一個定理，他就給一個錢幣。不需要多少時間，畢達哥拉斯把他以前給那學生的錢全部收回了。
3、尤拉
瑞士數學家尤拉早年曾受過良好的神學教育，成為數學家後在**宮廷供職。有一次，**女皇邀請法國哲學家狄德羅訪問她的宮廷。狄德羅試圖通過使朝臣改信無神論來證明他是值得被邀請的。
女皇厭倦了，她命令尤拉去讓這位哲學家閉嘴。
於是，狄德羅被告知，一個有學問的數學家用代數證明了上帝的存在，要是他想聽的話，這位數學家將當著所有朝臣的面給出這個證明。狄德羅高興地接受了挑戰。第二天，在宮廷上，尤拉朝狄德羅走去，用一種非常肯定的聲調一本正經地說：
「先生，，因此上帝存在。請回答！」對狄德羅來說，這聽起來好像有點道理，他困惑得不知說什麼好。
周圍的人報以縱聲大笑，使這個可憐的人覺得受了羞辱。他請求女皇答應他立即返回法國，女皇神態自若地答應了。就這樣，一個偉大的數學家用欺騙的手段「戰勝」了一個偉大的哲學家。
4、高斯
高斯在哥廷根大學時，有次有事遲到，趕到教室時幾乎都已經下課了。高斯走進教室後，發現教師不在，黑板上寫著幾道題。高斯以為這些題目是今天的作業題，便把題目記下來。
當晚，他花了一整夜時間去研究這些數學題，沒想到的是，這些題目異乎尋常地難。
高斯直到天亮也只解決了一道題，第二天他很沮喪地找到老師，把這些都告訴了他。他的老師異常震驚：「這些可都是數學史上最著名的難題啊，你竟然只花一個晚上就解決了一道？
」而高斯解決的這道難題，就是困擾了數學家兩千年之久的正十七邊形尺規作圖問題。那一年，高斯只有19歲！
5、陳景潤
陳景潤是我國有名的數學家。他不愛逛公園，不愛遛馬路，就愛學習。他學習起來，常常忘記了吃飯睡覺。
有一天，陳景潤在吃中飯的時候，摸摸腦袋發現頭髮太長了，應該快去理一理，要不，人家看見了，還當他是個大姑娘呢。於是，他放下飯碗，就跑到理髮店去了。
理髮店里人很多，大家挨著次序理髮。陳景潤拿得牌子是三十八號。他想：
輪到我還早著哩，時間是多麼寶貴啊，我可不能白白浪費掉。他趕忙走出理髮店，找了個安靜的地方坐下來，然後從口袋裡掏出個小本子，背起外文生字來。
他背了一會，忽然想起上午讀外文的時候，有個地方沒看懂。不懂的東西，一定要把他弄懂，這是陳景潤的脾氣。他看了看錶，才十二點半。
他想：先到圖書館去查一查，再回來理髮還來得及，站起來就走了。
誰知道，他走了不多久，就輪到他理髮了。理髮員大聲地叫：「三十八號！誰是三十八號？快來理髮！」你想想，陳景潤正在圖書館裡看書，他能聽見理髮員喊三十八號嗎？
誰知道這道題怎麼做求解,有誰知道這道題怎麼做
第二問也可以用兩個表面積相減,不過比較麻煩 如圖所示,望採納 每個小正方體的表面積為 6x 15x15 6x225 1350平方釐米,三個小正方體的面積之和比原來長方體的表面積增加 4x 15x15 4x225 900平方釐米。正方體的稜bai長是15釐米 每個小du正方體的表面積是 zhi 15 ...
有誰知道這道思維題的答案
第一排從左到右6個格子，我們不妨定為格1至格6第二排一個格子定為格內7 其中 格1 格2 10，格2 格3 6，格容3 格4 7 格5 格6 9，1 3 格6 4 2 格7 格5 第一題因此格2可以是 0，1，2，3，4，5，6對應格1 10，9，8，7，6，5，4對應格3 6，5，4，3，2，1，...
有誰知道kfc中的薯條怎麼做，有誰知道KFC中的薯條怎麼做？
那首先你要到超市買一袋番茄沙司，在買上一袋處理好的薯條 超市裡有賣的 回到家裡面做好油 油溫要熱點大約看見油冒輕煙為宜 下入買好的薯條炸至變成金黃色為宜 需要 到 分鐘 撈出來在撒上少許的精鹽一點點就夠了 呵呵 最後就可以享受屬於自己的 了 麻煩採納，謝謝 其實我們炸的薯條，從配送中心運來的時半成品...