1樓：善勤誠情
經典兒歌童謠集
1 一、日常生活篇
【起床歌】
小寶寶，起得早，睜開眼，眯眯笑，咿專呀呀，學屬說話，伸伸手，要人抱。
【穿衣歌】
小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小腳丫，穿褲子，穿上襪子穿鞋子。
【光腳丫】
小娃娃，光腳丫，扶著走，跪著爬，蹲一蹲，站一站，嘣嘣跳，快長大。
【小汽車】
小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當司機，送媽媽，上班去。
【拍拍手】
拍拍手，點點頭，敬個禮，握握手，拍拍手，點點頭，笑嘻嘻，好朋友。
【扔皮球】
小皮球，舉的高，扔出去，它就跳，跳到東，跳到西，跳到鞋裡***。
【上樓梯】
一二三，三二一，小寶寶，上樓梯，不用扶，不要抱，跨大步，走上去。
【太陽公公】
太陽公公起得早，他怕寶寶睡懶覺，爬上視窗瞧一瞧，咦，寶寶不見了！ 寶寶正在院子裡，一二三四做早操，太陽公公眯眯笑，寶寶是個乖寶寶。
童謠怎麼寫？急!急！ 10
童謠詩歌怎麼寫
2樓：匿名使用者
1、《滑滑梯》
滑滑梯，滑滑梯，
你先我後彆著急。
上去好像爬大山，
爬了一級又一級。
下來好像坐飛機，
忽忽悠悠落到地。
2、《小螞蟻》
一隻螞蟻在洞口，
看見一粒豆，
用力搬也搬不動，
急得直搖頭。
小小螞蟻想一想，
想出好辦法，
回洞請來好朋友，
抬著一起走。
3、《愛祖國》
祖國祖國我愛你，
從小養成好品質，
立志苦學長本領，
勤儉節約是美德，
光碟行動我先做，
環保衛士我們當，
文明素質在提升，
和諧社會新風尚，
團結友愛暖心窩，
兒女共圓中國夢。
4、《地圖》
高山不見一寸土，
平地不見半畝田，
五湖四海沒有水，
世界各國在眼前。
5、《蚯蚓》
身子細長相貌醜，
耳目手腳都沒有，
日夜工作在地下，
莊稼人的好朋友。
3樓：武府小道
寫童謠，其實就是寫簡短的口語化的兒童詩。主要從四個方面培養自己的寫作技巧：
一、可仿寫，一開始時，我們寫童謠肯定有困難，這時，你可以學著別人寫童謠的格式改編仿寫。如一年級有篇課文叫「比尾巴」，講的是公雞、猴子、鴨子、孔雀等動物尾巴的特點，因此，你就可以改換題目為「比耳朵」，內容為：誰的耳朵長?
誰的耳朵短?誰的耳朵像蒲扇?兔子的耳朵長，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。
這樣一改，仍然能取得跟原文一樣的效果。
二、求得父母老師的幫助，由於同學們所學知識有限，在創作童謠過程中一定會遇到許多困難。這時，你不妨向父母老師求援，讓他們幫你一同創作。因為他們的生活閱歷比你深，語言詞彙比你豐富，看問題比你有力度，並且他們也能通過和你創作童謠，啟用思維觸角和你一同體味創作的艱辛、成功的快樂。
三、關注生活，做生活的有心人我們的生活範圍很廣，因此，可以寫成童謠的也大有題材可挖。如走在上學路上，可以寫寫心情：早上天氣好，小鳥枝頭叫。
揹著小書包，走進大學校。學校環境美，心裡樂陶陶。走在馬路上，看到車水馬龍的車輛，你還可以寫：
大馬路，寬又平，紅燈站，綠燈行。不擁不搶守法規，道路暢通任我行。總之，操場可以寫，教室可以寫，活動遊戲可以寫，環保可以寫，甚至吃飯洗衣都能寫。
只要留心生活，思考生活，一切皆可入童謠。
四、別畏難，反覆改，好作品既是寫出來的，更是改出來的，童謠也不例外。
4樓：匿名使用者
祖國祖國我愛你，良辰美景哪都有，五嶽黃山各種山，西湖美景也不缺，山清水秀真美麗。
5樓：匿名使用者
朗朗上口，好記，不長，押韻
貼近生活，貼近兒童經常關注的東西
編不出來了，我也沒寫過
6樓：匿名使用者
滑滑梯，滑滑梯，
你先我後彆著急。
上去好像爬大山，
爬了一級又一級。
下來好像坐飛機，
忽忽悠悠落到地。
7樓：軒轅雪擁
關於描寫興凱湖的，找到一首當代詩壇名家詩人寫的豪邁勵志愛國古詩詞名篇名言名句之一如下供參考：
興凱湖興而凱
文/李者也
蒼茫朔北煙濤靄，大湖古曰北琴海。
唐時之疆明清土，九州之域吾之宰。
風雨滄桑易其主，山河雖在姓半改。
長嘆弱邦無金甌，國強方可興而凱。
【注】興凱湖，一部分位於黑龍江省密山市。唐代稱為湄沱湖，以盛產「湄沱之鯽」馳譽；又因湖形如「月琴」，金代有「北琴海」之稱；清代改名為興凱湖。黑龍江流域最大的湖泊，由大、小兩湖組成，兩湖之間隔著一條長90公里、寬一公里的天然湖崗，雖然離得很近，景觀卻不同。
原為中國內湖，2023年中俄《北京條約》簽定後，變成了中俄界湖。感此，寫此詩。
8樓：匿名使用者
學校是個家，我們都愛他，天天和他一起玩，天天陪他一起笑，只有我們最熟悉他，只有我們最愛他
9樓：匿名使用者
鬼知道我從來就不知道怎麼寫
就這樣我不寫
你管得了我嗎？
你催我嗎？
真的是煩我就不寫，怎麼了？
你管我呀？哈哈
就這樣子
多麼開心的一天
10樓：匿名使用者
小燕子穿花衣，年年春天來這裡。燕子說年年春天最美麗
11樓：匿名使用者
誰的耳朵長？誰的耳朵短？誰的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵長，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。
12樓：匿名使用者
過年大家穿新衣，小朋遊們最高興。
13樓：碧碧
有沒有新浦新區十年變化的歌謠？
14樓：樂筆曉新
襁褓熟睡襁褓裡，母親輕輕的將嬰兒搖晃，
仔細 端詳，眼神中透出喜悅流露著
看見未來的目光。
愛就像城堡，媽媽的溫暖是無數陽光，
懷中 嬰兒，知道有未來待自己開創，
睜開眼茁壯成長。
生命是希望，在襁褓中逐漸壯大堅強，
愛在 培養，偉大的意志前進向遠方，
演繹時代的輝煌。
思維在暢想，現實的美好為真愛導航，
襁褓 雖薄，搶奪不去的心中的翅膀，
從襁褓起步飛翔。
愛那麼高尚，為你打理好遠征的行囊，
嬰兒 雖小，無法戰勝的靈魂的力量，
由嬰兒開始釋放。
襁褓是土壤，培育出祖國明日的棟樑，
愛是 太陽，燃燒出一片光明的宇宙，
供馳騁千里驌驦。
15樓：耐抵消薔
在取經的路上，唐僧先後收服了三個徒弟：孫悟空、豬八戒、沙僧，並取名為：悟空（菩提祖師所取，唐僧賜別號行者）、悟能、悟淨，之後在三個徒弟和白龍馬的輔佐下，歷盡千辛萬苦，終於從西天雷音寺取回三十五部真經。
功德圓滿，加升大職正果，被賜封為旃檀功德佛。
新童謠 詩歌 兒童歌曲怎麼寫 5
16樓：筱影兒朝陽
我想知道
——佚名
我想知道為什麼草地是綠色的，為什麼總看不見風？
是誰教會了鳥兒築巢，又是誰告訴樹站著休息呢？
當月兒不再是滾圓圓，又到**去找那丟失的一塊呢？
是誰點亮了沉睡的星星？還讓星星閃爍不止？
是誰在空中刷上五色彩虹，又把那些毛茸茸的雲掛得那麼高？
梳子——臺灣詩人謝武彰
媽媽用梳子，梳著我的頭髮，
我也用梳子，梳著媽媽的頭髮；
風是樹的梳子，梳著樹的頭髮。
螢火蟲螢火蟲，
提著小燈籠，
飛來飛去，
因為 不知道要把燈籠
放在那裡，
所以到處亂跑，
這棵樹也不好，
那棵樹也不好。
獻給六一兒童節的詩
花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
嬌之之嬌
象是睡夢中的微笑
春天是你的節日
歌聲裝滿了你的書包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當你能駕馭這個世界的時候
五彩斑爛的夢想
都會隨你的創造而實現
啊，你是人類最早的節日
也是人類最永久的期盼
你是人類最早的啟蒙
更是人類最大的希望
不要介意，偶隨便找的一個，不知適不適合？
什麼是童謠
孩子現在小學一年級，寫作業特別慢，怎麼辦。。。
17樓：優勝教育
一、共情：孩子寫作業磨蹭一定很讓您頭疼吧，校區很多家長都反映過這個問題。
二、具體化：是哪個學科？具體是怎麼磨蹭的？什麼程度？
三、**問題成因，並具體分析：
a 設定目標太高。對孩子的期望值過高，僅從自己的想象和其他優秀孩子的表現出發，而希望孩子的成長一步到位，忘記了循序漸進的規律。
解決：（1）及時表揚與肯定，贏造喜悅輕鬆的學習氛圍，讓孩子不斷受到鼓舞，並及時鼓勵孩子取得的成績，比如「這個字寫的很工整」「這道題回答的很迅速，你是怎麼做到的？」
（2）評估孩子具體情況，制定行之有效的目標與計劃，不要過高，而是稍稍努力就能達到，達到後進行讚美和鼓勵，再設定更高一點兒的目標。
b 學習本身有困難； 孩子學習的難點已經累積到一定程度，又不好意思說，造成了完成作業困難。時間長了，可能一接觸學習，就觸發了不良情緒。
解決：（1）仔細瞭解到孩子的具體學習困難，給予幫助與指導，家長力不從心的話，就要考慮讓專業的老師來指導；
（2）消除對抗情緒：長期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。家長要多陪孩子游戲娛樂，建立和孩子快樂的互動模式，避免在一起就自動進入「對抗」狀態；3不要過於強勢，尊重孩子，平等交流，讓孩子保持良好的情緒狀態。
c 任務沒完沒了；有的媽媽一看孩子很快把作業寫完，立刻又佈置更多的作業，這樣讓孩子認識到「反正寫完還有，那就慢點兒寫」。
解決：家長佈置任務要把握一個度，勞逸結合。讓孩子完成作業後，有自己娛樂放鬆的時間。
18樓：易春寒
如果小學一年級寫作業特別慢，我建議你還是要教一些技巧跟方法給他。
19樓：達寶利人體工學傢俱
為什麼孩子不愛寫作業？而換了個環境就會改善？
人體工學坐姿的基礎知識
如果您的孩子在椅子上經常變換坐姿請不要糾正他們。儘管老師和父母常常對的孩子經常變換坐姿而感到不滿，甚至認為是注意力不集中或多動症。事實上，久坐時坐立不安是一種自然現象，大部分是無意識的行為，可以促進孩子的身心發展。
相比之下，長時間坐著並不是好事。
想象一下你自己在辦公室工作：如果你長時間坐著採用一個姿勢，你會感到非常不舒服。當然，孩子們不應該在椅子上過度移動。這裡的主要論點是鍛鍊動態肌肉，幫助血液迴圈，並減輕背部的壓力。
上面我們提到孩子總是在寫作的桌椅上多動，這就是孩子的寫作裝置不太合理導致的，孩子每年都在成長，寫作裝置也需要根據孩子的身體成長做出適當的改變。市面上最合理的寫作平臺可能就是這種兒童可升降學習書桌套裝了。
達寶利兒童學習桌椅套裝
為了獲得健康的坐姿，兒童書桌具有非常強大的可調節性，以便滿足6-18歲不同孩子的身高和形態。使用兒童桌椅必須將工作臺調整到孩子的身高和比例。第一步先開始調整椅子，第二步是調整桌面的高度。
調整座椅的座椅高度，使座椅的前緣與膝蓋的後部大致齊平。當大腿和身體之間的角度大約為100度時，並且腳在地板上是平放狀態，那麼座椅的高度是正確的。
將座椅略微向前傾斜，可以鼓勵孩子坐在書桌前保持身體挺直並集中注意力。骨盆略微向前傾斜，背部挺直。可調座椅讓孩子更靈活多動的變換坐姿。
調節座椅深度，使大腿在沒有壓力的情況下完全靠在座椅的前緣上。椅子前緣和小腿之間的間隙應該約為四個手指的寬度。這確保了腿部不受血液迴圈的阻礙。
靠背的高度設定為椅背處於肩胛骨的正下方。這樣可以減輕後傾時的壓力。
要調整桌面的高度，請將手臂放在桌面上。直到孩子的肘部角度略大於90度（見圖示）。
寫作時，手臂應放在桌面上。這確保頸部和肩部肌肉保持放鬆。
總而言之，只要桌椅調節得當，孩子便會減少因姿勢不正確導致的多動，注意力不集中，更重要的是，孩子們應該在學習期間應學會適當休息，活動一下，而不是一直坐在桌椅前。
人體工學傢俱與您的孩子一起成長
為了保護兒童的健康成長，並確保他們的良好學習，而不是讓他們適應桌椅，應該是桌椅適應他們。
隨著孩子們的成長，達寶利兒童桌椅都可以調整到孩子當時的身高和比例，這使得兒童桌椅始終符合人體工程學。座椅的高度和深度調節與桌子的高度一樣的重要。家長要記得同時調整。
為什麼要傾斜桌面？
無論是閱讀，書寫還是繪畫，通過傾斜桌面都可以輕鬆實現每項活動的最佳坐姿。
推薦的最佳位置角度：
0-5° 用於繪圖和類似活動。
10° 用於書寫等。
20-30° 用於閱讀。
眼鏡是什麼時候開始在中國流傳的，眼鏡是什麼時候開始在中國流傳的
我國的眼鏡，有著悠久的歷史，中外史籍中都記載了眼鏡最早起源於中國,是我國古老文化 醫療 技藝的遺產。它的發展變遷經歷了幾千年的歷史。我們說眼鏡是從中國傳到外國的，是有史可查的，是在13世紀末葉。在西方國家，眼鏡的最早出現正是在13世紀末葉。當時有個義大利人，名叫馬可波羅 marco pol6 他曾旅...
網上流傳的省電器是真的嗎
可以的。家用節電器是一種小型通用的節電保護裝置，它通過暢通電路電流降低電器 線路溫度，改善功率因素等方式來實現對電器的保護和節電，具有節電 保護及延長裝置使用壽命等多重功效，安裝時間越長，節電效果越好。多功能空調節電器通過內建的微電腦控制系統，自身感測器全自動檢測室內溫度與設定溫度的溫差係數，及時調...
龍圖騰傳說是什麼時候開始流傳的中國的龍圖騰是什麼時候是誰以什麼為原型畫出來的
z龍起源於新石器時代早期，距離今天的時間不會少於八千年。這個時期，原始先民已不單純地 被動地依靠上天的賞賜了，他們把獵獲的野馬野牛野豬等等畜養起來 也不單單吃那些是採拾得來的野果了，而是有選擇地種植穀物以求收穫。他們能夠熟練地取火用火，學會了用木頭搭簡單的房子，開始磨製石器 骨器，手工製作陶器，逐漸...