1樓：zjc**座
本學期我們開展了多次語文綜合性學習活動在開展豐富多彩的中華傳統文化中我們瞭解有關的（積澱民族文化的底蘊，）（在學習中提高修養使傳統文化得以很好）的傳承。
本學期我們開展了豐富多彩的中華傳統文化的綜合性學習
2樓：冒曼珠鄔海
本學期我們開展了豐富多彩的中華傳統文化的綜合性學習活動，在這裡這次活動中我們瞭解到：
雖然傳統文化博大精深，源遠流長，但在現代人的生活領域中卻顯得相當模糊。許多人根本不瞭解傳統文化的內容，就更談不上知道其內涵和精髓了。反倒是那些來華學習漢語的外國留學生因接觸的漢語文化教育，和對中國的興趣，使其對中華傳統文化有較多的瞭解，因而現今在國內的中小學教育課程中設定傳統文化教學刻不容緩；在全民中推廣傳統文化教育也很必要。
開展這次綜合性學習活動很有意義，不僅提起許多人對傳統文化的興趣，更使很多人意識到：學習傳統文化關係到中華民族的教育和未來。
3樓：冼凱復緒樂
生活中,我們處處可以感受到豐富多彩的中華傳統文化.我們有精美的民間工藝,如：剪紙.
陶瓷.我們有古老的民族藝術,如：戲劇.
國畫.我們有獨特的風俗習慣,端午節賽龍舟.元宵節鬧花燈.
我感覺：我們的傳統文化真的又有趣,又有來歷,有傳統.別的國家都沒有.我們要把這個傳統文化傳下去.
本學期我們開展了豐富多彩的中華傳統文化的綜合性學習
4樓：番茄特攻
生活中,我們處處可以感受到豐富多彩的中華傳統文化.我們有精美的民間工藝,如：剪紙.
陶瓷.我們有古老的民族藝術,如：戲劇.
國畫.我們有獨特的風俗習慣,端午節賽龍舟.元宵節鬧花燈.
我感覺：我們的傳統文化真的又有趣,又有來歷,有傳統.別的國家都沒有.我們要把這個傳統文化傳下去.
叄加了瞭解生活中的傳統文化這一綜合性學習活動,我的收穫是什麼?
5樓：祉降綿綿
這個學期我們班開展了「輕叩詩歌的大門」綜合性學習活動。 為了開展好這次學習活動，老師把我們分成了五個小組，每個組都訂了學習計劃。我是第一小組的組長。
在計劃中我安排張呂棟蒐集不同詩人的詩歌，洪瀟鎧蒐集不同類別的詩，劉培欣自己多寫詩，劉天一搜集詩歌故事和童謠，我和胡顯文負責編詩集。詩集不是一天兩天可以完成的，所以我一直在關注同學們的進展。 在這次綜合性學習活動中，老師還組織我們開展了一系列活動：
一、詩歌朗誦會。為了在會上一展風采，我們組首先商定了一個主題：走近李清照。
我們組的每個人都查詢了一首李清照的詩。我又找出了這些詩的意思和李清照的簡介。在會上，我們組每個人朗誦一首李清照的詞，我解釋詞意，並介紹了李清照的生平和幾個小故事。
在我們的朗誦和介紹中，全班同學和我們一起走近了李清照，瞭解她的詩詞，瞭解她的品格。
二、詩歌知識競賽。這是一次知識與智慧的比拼。為了在競賽中取得好成績，我們組的每個人都很努力，課後查詢背誦有關詩歌的資料。
我們都很緊張，不知道老師會出什麼樣的題目。在比賽中，我們沉著冷靜，實力加運氣，我們組一路領先，過關斬將，取得了第一名的好成績。我們為此歡呼，我們自豪，我們的努力有了回報。
三、自己寫詩。從小到大，我讀過許多詩，在詩中我領略了楓橋的鐘聲，大漠的孤煙，我們沉浸在如歌如畫的境界中。今天，我們終於要自己寫詩了，我們組成員個個躍躍欲試。
胡顯文最先完成了一首《我想。。。。。。》，張呂棟寫了一首《太陽的味道》，天才作家劉培欣當然不甘示弱，一下創作了《山霧》、《秋收》、《山中美景》。我當然也不例外，我看見窗外飛過的鳥兒，靈感突發，如泉水直湧，《我是一隻鳥》一氣呵成。
老師誇我寫得不錯，還叫我上講臺讀給大家聽了，我心裡喜滋滋的，感覺都能和杜甫、李白媲美了。
四、編詩集。詩集是我們組成員共同的成果，是我們智慧的結晶。編輯工作由我和胡顯文負責。
我們的忙碌就開始了。在一條小徑旁，挺立著一棵紅葉滿枝的楓樹，小徑上寫著詩集的題目「詩之韻」。飄落的楓葉像一隻只彩色的蝴蝶翩翩起舞著，一種恬靜之美躍然紙上，這就是胡顯文設計的詩集的封面。
我把組員蒐集來的資料分類，在詩集中設計了四個板塊：古代詩、現代詩、創作天地、詩歌知識。「創作天地」中都是我們組成員寫的小詩，共有8首。
大家看到自己寫的詩編進了詩集，心中的感覺好美好美。 通過這次綜合性學習活動，我的收穫多多。我們和詩歌交上了朋友，並對它們有了初步的瞭解；我還知道了一些詩人詞人的故事，對他們的思想、品格更加敬佩。
原來，我以為寫詩是高不可攀的事兒，但現在隨便一個題材拿來，我都能寫出一首小詩。在這次活動中，我們還學會了互幫互助、合作學習，並在合作中增進了同學之間的友誼。 這次活動唯一的不足是時間太短，我們好像還只是剛剛叩響了詩歌的大門，還沒來得及走進去。
綜合性學習。（6分）為弘揚中華傳統文化，學校要在本月舉行「中華文化活動周」主題活動。你所在的班級選
6樓：怪蜀黍
小題1:茶文化起源很早、與藝術結合、與百姓生活緊密相關、流傳很廣。（3分）
小題2:略（1分）
小題1:
試題分析：閱讀材料，抓住每一段開頭句依次概括要點。
小題2:
試題分析：根據材料的資訊，從「休閒環境」「調節心情」「有益健康」三個方面概括。
在生活中人的傳統文化這次綜合性學習中,你瞭解了哪些傳統文化?有了哪些感受和體會？請用幾句話寫一寫。
7樓：工會法
這次參觀活動，使我進一步瞭解了祖國的傳統文化./通過這次參觀活動，我進一步瞭解了祖國的傳統文化.(缺少主語)
用簡單的話（左右）說說本學期學習語文後最大的收穫是什麼。小學五年級
通過對本學期語文的學習，讓我可以更加深入地瞭解課文，更加熟練地運用文字和修辭，並且加強了對古詩的認識程度。可以很簡單清晰地表達自己的情感了。這已經是我copy學習語文的第五年了bai，從一年級真正開始du接觸語文這門課以來，zhi我通過語文書學會了許多dao從前從不知道的一些新的知識，不知不覺我已經...
語文不僅豐富了我們的情感,更讓我們領略了絢爛四季。改語病
語文不僅豐富了我們的情感,更讓我們領略了絢爛四季。改語病 語文不僅讓我們領略了絢爛四季，更豐富了我們的情感。語文散文答題技巧 現代文閱讀鑑賞答題模式及解法 一 有關語言修辭的題型 描繪類提問方式 某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？或 文章的某個句子說成另一個句子好不好？為什麼？答題模式 不行。因...
我們認識了學期,我感覺愛上她了,但是感覺這樣不對,不知道我的真心能否換得她的愛 好煩惱啊
怎麼會和我一樣的遭遇，愛上一個不該愛的人，放手是哪麼捨不得，不得到不幹心。朋友，我贊成上面哪位的意見，她有的只是男朋友，不是丈夫，所以我們不要放手，一定要堅持到最後。切記 切記，幸福是靠自己拼來的 我也遇到過一見鍾情的男人,可後來什麼都沒有發生.我那時還想即使和他那樣,我也心肝情願啊,然而,結果是你...