1樓：明明很愛你瑩
這兩段都採用了總分總的思路。首先對彩塑和壁畫進行總的概括，中間進行詳細的描述，最後總結。詳細描寫彩塑和壁畫時都採用了排比的手法。
莫高窟第3自然段的第一句話在文中起到了什麼樣的作用
2樓：匿名使用者
是過渡句，承上啟下，同時也是第三自然段的中心句
3樓：匿名使用者
承上啟下的作用（是總起句，過渡句).(*^__^*) 嘻嘻
4樓：匿名使用者
是過渡句，總起句，作用是承上啟下。
《莫高窟》這篇短文中,作者介紹壁畫內容時,先概述了_,再重點描寫了_
5樓：微雨去塵
先寫了莫高窟的地理位置,然後介紹了莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞,最後寫莫高窟是我國古代勞動人民智慧的結晶,表達了作者讚美古代勞動人民的智慧之情.
莫高窟，俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建於十六國的前秦時期，歷經十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規模，有洞窟735個，壁畫4.5萬平方米、泥質彩塑2415尊，是世界上現存規模最大、內容最豐富的佛教藝術地。
6樓：匿名使用者
課文《莫高窟》重點介紹了莫高窟的地理環境和形態規模。
短文介紹了莫高窟的什麼和什麼.其中第二自然段主要寫什麼
7樓：弟弟不能輸
《敦煌莫高窟》短文介紹了莫高窟的彩塑和壁畫
第一自然段:寫莫高窟的地理位置以及它的概貌。
第二自然段 :介紹莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞。
8樓：縹緲峰峰會
彩塑,壁畫常金東
展示了我們中華古代人民的智慧結晶和汗水勞動
莫高窟課文中第三自然段第一句寫了哪兩方面的內容？
9樓：angle棒
第三自然段的第一句是一個承上啟下的過渡句。寫的是精妙絕倫的彩塑和巨集偉瑰麗的壁畫。
10樓：文餘兔
總結上文描述的彩塑，引起下文的壁畫。
11樓：牛梅益思琪
採用了排比
介紹了莫高窟豐富多彩的壁畫。
展現了莫高窟如此巨集偉瑰麗的壁畫,莫高窟真是名副其實的藝術寶庫.莫高窟藝術寶庫是祖國的驕傲!
四年級莫高窟閱讀答案
12樓：棟憶丹貳遊
莫高窟來（節選）
①莫高窟源不僅有精妙絕倫的彩塑,還有四萬五千多平方米巨集偉瑰麗的壁畫.
②壁畫的內容豐富多彩,有（）
佛【fú fó】教故事的,有（）
-形象的,有（）
民間生活的,還有（
）自然風光的.③其中最引人注目的,是那成百上千的飛天.④壁畫上的飛天,有的臂挎花籃,採摘鮮花；有的懷抱琵琶,輕撥銀弦；有的【倒 到】懸身子,【至 自】天而降；有的綵帶飄拂,漫天遨遊；有的舒展雙臂,翩翩起舞……⑤看著這些精美的壁畫,就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂.
1、用「
」畫出文中【 】里正確的讀音或漢字.
2、把下面的詞語正確填寫到短文中的橫線上.
描摹描繪
記錄反映
3、短文中,第②句和第
（）句描述形式相似.請按第②句形式仿寫
一句話.
4、寫出短文的段落大意.
1、瑰gui
佛fó有的【倒】懸身子【自】天而降2、有（描繪）佛教故事的,有（描摹）-形象的,有（反映）民間生活的,還有（記錄）自然風光的
3、和第四句形式相似.仿寫：現在的**種類真多,有演繹歷史故事的,有想象未來世界的,有記錄人物生平的,有敘述人間真情的.
4、莫高窟的壁畫內容豐富.
莫高窟課文中的全文結構是
13樓：匿名使用者
小學課文《莫高窟》的全文結構：總分
總的寫作結構。
總分總的寫作結構：確立了文章的脈絡框架，全文分五個自然段。
第一自然段介紹莫高窟的地理位置和大體概況，第一句話總領全文。
第二至第四自然段分別介紹了彩塑、壁畫和藏經洞，這三個自然段中前兩個自然段採用的都是同一種段落結構，即由總到分再到總，最後一個自然段則是總分結構。
最後一自然段為總結句，總結全文，肯定莫高窟的藝術價值，讚揚了我國古代勞動人民的勤勞與智慧。全文脈絡清晰，通過列提綱更能夠將文章的結構一目瞭然。
14樓：北京戶口和顧客
18課《莫高窟》是一篇寫景的記敘文。從 全篇看， 作者以「總——分——總」的形式來結構全文。 首先介紹了莫高窟的地理位置和概貌， 然後選取了莫高窟中的三個典型代表「彩塑」、「壁畫」、「藏經洞」來記敘，最後總括全文。
以這 種思路安排課文的結構， 可以使學生對莫高窟有一個完整而又清晰的印象， 從而認識我國古 代燦爛的文化。這篇課文語言精美，富有**感。希望大家採納o(∩_∩)o謝謝。
累死寶寶了
15樓：匿名使用者
莫高窟這篇課文是用總分總的結構來寫的。第二段大概內容是，莫高窟儲存著2000多尊彩塑。他第一段大概內容是，敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。
第三代的內容是莫高窟，不僅有精妙絕倫的彩塑，還有45000多平方米巨集偉瑰麗的壁畫。第二自然段寫是寫，莫高窟儲存著2000多尊彩塑。第四自然段是寫莫高窟，還有一個面積不大的洞窟藏經洞。
第五段是寫，這裡的每一尊彩塑，每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結晶。
16樓：匿名使用者
莫高窟有2000多個彩塑。
語文五年級上學期第十八課<<莫高窟>>課後第四題:寫段落提綱
17樓：將天正
第一部分（第一自然段）：寫莫高窟的地理位置及概貌。
第二部分（2~4自然段）：介紹莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞。
第一層（第二自然段）：莫高窟儲存著兩千多尊彩塑。
第二層（第三自然段）:莫高窟有四萬五千多平方米壁畫。
第三層（第四自然段）：藏經洞有六萬多件珍貴的文物。
第三部分（第五自然段）：莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫。
告訴你哦，我們正在教這一課呢。
18樓：匿名使用者
概括的說就是分段的意思。
我們老師講過的哦:
按大段分:
第一大段:(1),主要介紹了莫高窟的地理位置和它的概貌.
第二大段:(2-4),主要介紹了莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞。
第三大段:(5),主要讚揚了我國古代勞動人民是知慧的結晶。（可能不太準確哦）
如果按小段分:
第一自然段不說了.(上面的)
第二自然段:莫高窟的彩塑個性鮮明、神態各異.
第三自然段:莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米巨集偉瑰麗的壁畫.
第四自然段:藏經洞曾藏有六萬多件珍貴的文物.
第五自然段我不說了.(上面的)
19樓：雪的飄下
第一部分(1）:寫莫高窟的地理位置及概貌。
第二部分（2-4）：介紹莫高窟的彩塑，壁畫和藏經洞。
1層【分層】(2段）；莫高窟儲存著兩千多尊彩塑。
2層（3段）：莫高窟有四萬五千多平方米壁畫。
3層（4段):藏經洞有六萬多件珍貴文物。
第三部分（5段）：寫莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫。
用我的提綱吧！我們正在學！~~(渴望)
20樓：白雪
我是5年級學生，我會，請看：
第一段：具體介紹莫高窟地理位置和概貌。
第二段具體介紹莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞。
（第二節：莫高窟儲存著二千多尊彩塑。
第三節：莫高窟有四萬五千多巨集偉瑰麗的壁畫。
第四節：藏經洞裡藏有各種文物。）
第三段：讚揚我國古代勞動人民智慧的結晶。
（下面和我答案一樣的是豬，出門被車撞死！！）
21樓：芭比寶貝向前衝
1.地理位置
2.具體介紹
3.價值
（具體不講了）
莫高窟一文中把什麼和什麼的段意依次排列起來就是什麼
22樓：
1.地理位置 2.具體介紹 3.價值(具體講了) 第部分(1):寫第三部分(5段):寫莫高窟舉世聞名藝術寶庫 用我提綱吧我們
一道古文題，一道文言文題目
意思 君子作學問，是把所學的聽入耳中，記在心中，融會貫通到整個身心，表現在一舉一動上，即使是極細小的言行，都可以作為別人效法的榜樣。小人作學問，把學到的聽入耳中，從嘴裡說出來。嘴巴與耳朵間的距離不過四寸，怎麼能使自己七尺之軀的品德得到修養而完美。古時候的學者，學習是為了進德修業 當今的學者，學習卻是...
高中一道化學題求助啊！急，一道高中化學題，急！！！！
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一道數學題，要解方程，初中一道數學題（要解方程的具體步驟）
從圖中可以看出甲站著個平行四邊形的二分之一，那麼另外的二分之一就是乙和丙。甲比乙多15平方釐米，那這多出來的15平方釐米就是丙的面積。然後通過2 3就可以算出乙的面積。先算出乙佔丙的三分之二，然後用15x三分之二 10 平方釐米 最後用 10 15 x2算出平行四邊形的面積 因為甲的面積十乙和丙的面...