1樓：
佈局謀篇：開門見山、首尾呼應、卒章顯志、伏筆照應、層層深入、過渡鋪墊、設定懸念、曲折有致、一波三折、材料典型、真實、新穎、有力、主次得當。文章採用了……的結構方式，有利於文章……。
特別是文章的……段，在結構上呈現出……的特點，在文章的表達方面起到了……的作用。
行文思路：首先以~~~~開篇；以~~引出~~話題；提出~~開門見山點明中心 其次，闡述~~；列舉~~闡明~~；描寫~~；記敘~~； 最後，以~~~收束全文；卒章顯志，點明~~；首尾呼應，強調~~文章開篇由秋天的表情和神髓引入話題， 其次，寫到落葉及孩子和老人對落葉的態度， 接著描寫**樹的成熟完美，抒發了作者對**樹的讚美， 然後寫樹木被人類摧殘的命運及作者的憂慮、譴責， 最後以發出「對樹充滿敬意吧」的呼籲收束全文，從而揭示了文章的主旨6、文章以……為線索，分析文章的行文思路。
以時間為線索:常是以時間的變化或時間的推移為線索.
2.以事件為線索,以做某件事為線索.如就以「我」回憶藤野先生為線索.
3.以某事為線索.如《背影》一文的線索是背影.
4.以見聞為線索,如《故鄉》就以「我」回故鄉的所見所聞所感為線索.
5.以某人為線索,以某人為線索是文字中,某人往往是文章中的貫穿線索人物,倒不一定是文中的主角,如《我的叔叔于勒》中的我.
6.以感情為線索.這感情可以是直線的,也可以是曲線的.
如《藤野先生》的暗線是愛國主義感情,又如《阿長與〈山海經〉》一文,以「我」對阿長的「討厭、憎恨、崇敬、懷念」這一感情變化為線索.
7.以地點的轉換為線索,如《從百草園到三味書屋》一文.1.
判定文章的線索，並分析其作用。首先我們要明確常見的幾種行文線索，然後對號入座。對其作用的分析，要結合情節的發展、人物的活動、作者情感的變化等方面來進行。
答題模式：文章採用了……的線索，使得文章脈絡……，結構……。2.
梳理文章的行文思路。我們可以結合文章的線索來把握，在明確線索的基礎上，按文章的寫作順序依次梳理。答題模式：
文章以……為線索。開頭寫了……，中間寫……，結尾寫……，這樣，文章的思路……，結構……。3.
分析整篇文章謀篇佈局的特點。解答這類問題，先整體瞭解文章總的結構特點，然後抓住其獨特的特點進行重點分析，不可面面俱到。答題模式：
文章採用了……的結構方式，有利於文章……。特別是文章的……段，在結構上呈現出……的特點，在文章的表達方面起到了……的作用。
語文閱讀求解題思路，我該怎麼答題？1.文章的結構方式是怎樣的？2.文章在結構上有什麼特點？ 40
2樓：梅花三弄
佈局謀篇：開門見山、首尾呼應、卒章顯志、伏筆照應、層層深入、過渡鋪墊、設定懸念、曲折有致、一波三折、材料典型、真實、新穎、有力、主次得當。
文章採用了……的結構方式，有利於文章……。特別是文章的……段，在結構上呈現出……的特點，在文章的表達方面起到了……的作用。
行文思路：
首先以~~~~開篇；以~~引出~~話題；提出~~開門見山點明中心
其次，闡述~~；列舉~~闡明~~；描寫~~；記敘~~；
最後，以~~~收束全文；卒章顯志，點明~~；首尾呼應，強調~~
答：文章開篇由秋天的表情和神髓引入話題，
其次，寫到落葉及孩子和老人對落葉的態度，
接著描寫**樹的成熟完美，抒發了作者對**樹的讚美，
然後寫樹木被人類摧殘的命運及作者的憂慮、譴責，
最後以發出「對樹充滿敬意吧」的呼籲收束全文，從而揭示了文章的主旨
6、文章以……為線索，分析文章的行文思路。
以時間為線索:常是以時間的變化或時間的推移為線索.
2.以事件為線索,以做某件事為線索.如就以「我」回憶藤野先生為線索.
3.以某事為線索.如《背影》一文的線索是背影.
4.以見聞為線索,如《故鄉》就以「我」回故鄉的所見所聞所感為線索.
5.以某人為線索,以某人為線索是文字中,某人往往是文章中的貫穿線索人物,倒不一定是文中的主角,如《我的叔叔于勒》中的我.
6.以感情為線索.這感情可以是直線的,也可以是曲線的.
如《藤野先生》的暗線是愛國主義感情,又如《阿長與〈山海經〉》一文,以「我」對阿長的「討厭、憎恨、崇敬、懷念」這一感情變化為線索.
7.以地點的轉換為線索,如《從百草園到三味書屋》一文.
1.判定文章的線索，並分析其作用。首先我們要明確常見的幾種行文線索，然後對號入座。對其作用的分析，要結合情節的發展、人物的活動、作者情感的變化等方面來進行。
答題模式：文章採用了……的線索，使得文章脈絡……，結構……。
2.梳理文章的行文思路。我們可以結合文章的線索來把握，在明確線索的基礎上，按文章的寫作順序依次梳理。
答題模式：文章以……為線索。開頭寫了……，中間寫……，結尾寫……，這樣，文章的思路……，結構……。
3.分析整篇文章謀篇佈局的特點。解答這類問題，先整體瞭解文章總的結構特點，然後抓住其獨特的特點進行重點分析，不可面面俱到。
答題模式：文章採用了……的結構方式，有利於文章……。特別是文章的……段，在結構上呈現出……的特點，在文章的表達方面起到了……的作用。
做閱讀題問**結構特點要怎麼回答？ 10
3樓：匿名使用者
（一）常見結構
⒈單線型結構：（引子）----開端----發展----高潮----結局----（後記）
⒉複線型結構：明線，暗線。
⒊輻射型結構：這種結構方式的特點是整篇**的情節圍繞著一個集中的「焦點」呈放射狀，它具有打破時空界限的跳躍性。其結構形式線索是心理流程。
4、出乎意料又在情理之中：俗稱「歐◎亨利」式筆法。結尾處出其不意揭示真相，出人意料，回扣前文，一切又在情理之中。
5、搖擺式，俗稱「一波三折」：大多數**情節執行並不呈現一條直線，總會在某處放慢速度甚至停下來做點什麼，然後再回到軌道，這就出現了情節的曲折。
（二）結構安排技巧
基本技巧：倒敘，照應，伏筆，過渡，鋪墊，點題；常用技巧：懸念法，誤會法，對比法，突轉法，抑揚法。
（三）常見提問方式：
1、※※情節結構，有何特色，請簡要分析。
2、**開端或結尾有何特色，請簡析。
3、請簡析**※※部分的構思藝術特色。
4、**在結構安排上很有特色，請作簡要說明。
5、本文開頭兩段不避其繁，結尾兩段不避其簡，作者為什麼做這樣的結構安排?
（四）答題模式
1、明確結構特色
2、明確結構特色四個指向：
①指向情節：製造懸念、埋下伏筆，照應前文，為下文做鋪墊或提供依據，使情節跌宕起伏，引出另一情節。
②指向人物：交代人物身份，豐富人物形象，凸顯人物性格，表現人物心理，影響人物命運。
③指向內容主題：交代故事要素（時間、地點、人物），渲染氣氛，奠定感情基調，凸顯人性、社會的（美好|醜惡），點明或深化主題。
④指向表達效果（讀者）：增強感染力（增加喜劇|悲劇色彩），留下空白，供人想象或思考，激發讀者閱讀興趣，依法讀者共鳴。
好的故事這一課文在結構佈局上有什麼特點？ 5
4樓：
《好的故事》這一課文在結構佈局上的特點是首尾呼應（都是點明瞭暗夜的環境），前後對照（作者的回憶與美麗夢境的對照），從內容方面來講則是分為入夢-夢境-夢醒這樣的結構。
5樓：胡楊小豹子
好的故事這一課文在結構佈局上然後由點及面、由情入理地闡明,有詳有略
6樓：好好珍惜吧生活
敘述，把讀者帶入了身臨其境的感覺。
7樓：匿名使用者
沒有什麼特點吧？特點就是承上啟下。
8樓：雨瑤瑤呢
前後照應，我們老師就是這麼講的
9樓：匿名使用者
逐漸把故事推向高潮。
10樓：匿名使用者
沒有讀過，所以不好意思不能幫到你
11樓：匿名使用者
本文通過對作者的夢境中好的故事的描繪，表現了魯迅對黑暗現實的厭惡，對美好生活的事物的執著追求，對理想生活的熱烈憧憬。在結構上來說它首尾呼應，以散文詩的結構呈現在我們面前
請結合如圖回答問題：（1）②和③相比，②在結構上有何特點？______．（2）如果②是腎小球毛細血管網，則
12樓：永愛戴拿
（3）人體血液迴圈如圖：從臀部進行肌肉注射，血液到達頭部扁桃體時的路線應該是：
故答案為：
（1）管壁極薄，只有一層上皮細胞構成；管腔極細，只允許紅細胞單行通過；血流速度最慢；
（2）動脈血；靜脈血；
（3）右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房．
請問語文中的題目，開頭，中間段，結尾，在結構和內容上，分別有什麼作用？(如何答題？) 50
13樓：迮又柔諸思
開頭段：開篇點題：渲染氣氛；埋下伏筆；設定懸念；為下文作鋪墊；總領下文；統攝全篇；開門見山；上下文形成對照；渲染氣氛；奠定基調；揭示主題。
結尾段：點明中心，深化主題；照應開頭；呼應前文；畫龍點晴；昇華感情；卒章顯志；含
蓄有餘味；寄託作者感情。使結構首尾圓合；言已盡而意無窮。
一、命題方式：
1、文章開頭為什麼從xx寫起？
2、簡要說明第一段的作用？
3、開頭幾句有什麼作用？
4、第一段以xx為開頭有什麼作用？
5、文章開篇介紹了xx，這樣寫有什麼好處？
二、答題思路：
①內容上概括本段內容xx，引出說明物件是xx，說明這個物件的xx特徵；
②形式上主要從說明方法的作用回答，（是什麼說明方法就分析什麼說明方法。）
③能激發讀者的閱讀興趣.
④引出下文對***的說明。
★特殊情況：
a、開頭如果是設問句
，設定懸念，引人思考
，引出說明物件xx或內容，激發興趣；b、引用古詩文：
增強文學性
描述性、抒情性語言
常用修辭（無論怎樣考察大家，都要靈活運用。）
議**開頭引用故事的作用？
引出作者的觀點；作為文章的事實論據，有力的論證作者的觀點；增強文章的趣味性，吸引讀者。
8、議**開頭的作用
（1）、提出中心論點；
（2）、引出論題
（3）、
吸引讀者的閱讀興趣
格式：①、開頭通過寫„„的事例，提出中心論點„„（或引出„„的論題）。
②、開頭通過引用名言，提出中心論點„„（或引出„„的論題）。
③開頭通過引用名人趣事（或„„的奇聞趣事），提出中心論點„„（或引出„„的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強了論述的趣味性。
14樓：露天小丑
記敘文開頭作用----開篇點題、議論抒情、引出下文、設定懸念、交待背景、交待寫作緣由等. 中間句或段的作用-----過渡（承上、啟下、承上啟下）說明文開頭句作用-----說明特徵、說明物件中間某段或句的作用-----從另一個角度說明或轉換空間順序.）議**開頭作用-----中心論點、論題.
中間段落作用-----事實論據和道理論據的轉換、分論點的轉換. 注：以上是一般規律.
其實文無定法,還要仔細研讀原文再答題.
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大棚具有顯著的增溫 保溫效果。華北地區2月上旬至3月中旬棚內開始迅速升溫，3月中旬棚內溫度可達15 38 比棚外高3 15 棚內10釐米地溫可達到13 23 比露地高3 8 在蘇南地區，3月中旬陰天條件下，棚內氣溫比棚外高6 8 最低溫度比棚外高2 5 土壤溫度比露地高5 6 一般大棚內地溫和氣溫穩...
日本文化有什麼特點？表現在哪些方面？ 5
日本文化有什麼特點？表現在哪些方面？日本文化其實有一點州穗雜交的感覺，他們取了很多中國的文化，也取了困族很多西洋的文化，然後又冊尺卜加入日本自己的一些文化。比如過聖誕節，萬聖節他們都過的和美國一樣熱鬧，但是聖誕節他們不是吃火雞而是吃肯德基和蛋糕。然後他們也愛吃餃子，但是會和公尺飯一起吃餃子。然後公尺飯還...
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1.鮮明的教育性 2.強烈的諷刺性 3.故事情節的虛構性 4.語言精煉,極富表現力 5.一般篇幅短小,結構緊湊 6.常用手法為 比喻,誇張,象徵,等手法 是文學作品的一種體裁.常帶有諷刺或勸戒的性質,用假託的故事或擬人手法說明某個道理或教訓.寓 有 寄託 的意思,將深刻的道理揭示.伊索寓言在寓言上結...