1樓：銧軍
中文名字：
1、二合一
2、倆個人
3、倆點鐘
4、聽覺風暴
5、深藍
英文名字：版
leisure time（休閒時間）
cherry（櫻桃、櫻花權；很適合女生的名字）perfect group（完美組合；有點俗氣、但是也意味著我們追求完美）
top（頂端；我們一直夢想著達到頂峰）
2樓：匿名使用者
雷雷兄弟，美國電影裡面的
參加一個娛樂活動，二人搭檔組合，求組合名字。要活潑有個性的。謝謝～～～
3樓：一依頤之歌
男的女的？說詳細一點，名字也要說，還有娛樂活動。我會給你好多答案
我們班想開展一些娛樂活動，有什麼好建議嗎？
4樓：手機使用者
我是從高中過來的。我認為應該搞一些能凝聚班級的娛樂活動。最好是能都參與進去的，能帶給大家快樂的活動。當你們畢業時你會發現你有很多兄弟姐妹。希望你們能夠開心。
大學有什麼比較新穎的活動可以開展啊，求大神回答
5樓：一條酸菜魚
大學校園活動：
舉辦**禮、校園拍客大賽、趣味運動會、校園二手商品交易會、校園達人秀。
1、為學生們舉辦「**禮」，讓他們在一張空白的橫幅上留下自己的簽名寄語，讓他們有一種開啟大學生活的儀式感。這樣一個有意義的活動，更容易給學生留下良好的校園印象。
3、趣味運動會：「趣味」講究的就是一個「趣」字，要和常規的運動會不同，體現出大家的團結，不在乎名次，全體師生可參與。
4、校園二手商品交易會：學生可將自己舊的書籍、禮品、手工藝等進行裝飾後進行交易，但是**要合理，禁止銷售食品、手機、有毒危險品等。
5、校園達人秀：達人秀可是風靡全球，是讓各個身懷絕技的同學展示自己技能的好機會。不管你有是會玩輪滑、跳舞，還是縮骨功、魔術等等，只要覺得自己可以就能參加報名。
注意事項：
2、大學生在大學期間參加集體活動要平等待人，友好的和身邊的人交朋友，不要瞧不起家庭經濟不好的同學。用友善的態度在集體活動中去交到更多的朋友。
2、舉辦校園活動，需要提前策劃，如果一想到就舉辦活動，會有很多紕漏的。
動漫第七集各自的娛樂活動，各位大神誰知道這部動漫叫什麼名字
6樓：匿名使用者
腐男子高校生活求採納
7樓：落檸音
腐男子的高校生活，b站就有
8樓：羅天柔
腐男子高校生活???
剛剛加入學生會文藝部，不想讓我們寫一份部門規劃，就是加入部門的想法，和以後的規劃，求大神幫忙寫一份 20
9樓：沒囿叻結局
1、首先，用word，第一頁居中寫x--x學年x系文藝部工作規劃。
2、開頭採用書面語，對於本學期的開展，我們充滿信心滿懷，我們將在上學期取得很大成功的基礎上精益求精，努力提高各項活動的質量，尤其是各種文藝活動和最重要的迎新晚會等等。
3、第二項，書寫工作具體內容，一般為「迎接即將到校的新生」「院系活動參與內容」「本系文娛活動開展」「迎新晚會籌備」「協調配合其他部門」
4、第三項，總結之前的不足，充分說明相關文體活動問題，並表示在今後的一年將積極奮進。
5、第四項：書面結尾語：我們將嚴格按照計劃開展本學期的工作，並在工作中的變化和需要時進行及時調整。
6、第五項：落款：******x學生會文藝部，***年***月***x日。
文藝部，又有稱文娛部，一般指高校學生會中的一個常設職能部門，以提高同學們藝術修養、營造良好的校園文化氛圍為目的，開展各種同學們喜聞樂見的娛樂的活動。瞭解反饋廣大同學在生活樂趣方面的意見和要求，提高同學們的校園生活質量和豐富同學們的業餘生活的部門。
員工培訓，有什麼新鮮好玩的遊戲方案？？？謝謝求大神幫助
10樓：匿名使用者
做團退拓展訓練 1.穿越電網---**真實的二戰例項，用繩子結成一個網洞大小不一的網，並用兩根柱子豎起來 將員工分成幾個小組，在不碰觸網繩的情況下穿越過去，一次只能過去一個，每次過去時碰觸了網繩，那這個網洞就要封住 這個遊戲室考驗這個小組的團隊合作精神 精髓在於遊戲開始後隊長的計劃能力，因為孔洞大小不一，人員廋胖不一，所以計劃很重要 還有就是在遊戲過程中的團隊抱怨與鼓勵 還有就是怎麼樣讓最後那個人傳過去
11樓：陡變吧
1 在空曠的地方進行多人兩隻腳的遊戲，把隊員排成三列，中間的腳綁在一起，在一起走， 遊戲的目的可以讓大家團結合作有利於促進團隊精神。 2 培訓前要求員工書記公司的制度，培訓的時候可以進行抽樣或是順序，抽到或輪到的要說一跳公司的規定或制度，說不出的就表演一個節目，這樣大家有壓力都會用心去了解公司的制度，各項規定
12樓：阿狸控
「計劃團隊」任務指令及程式 1．培訓師現在發給「計劃團隊」的其中4位隊員每人一個裝有魔板的信封並告訴「計劃團隊」這4個信封中的魔板拼在一起會是一個空方陣。 2．培訓師告訴「計劃團隊」從現在開始，你們有25分鐘的時間做出如何指揮「執行團隊」拼出空方陣的計劃並且讓「執行團隊」執行該計劃，整個計劃及執行的時間為25分鐘。 3．「計劃團隊」在任何時候都有可以給「執行團隊」口頭指導，但只要「招待團隊」開始動手工作時，「計劃團隊」將不允許再作任何指導。
「計劃團隊」工作時的規則 1．你信封中的魔板只可以擺在你自己的面前，也就是說不能動別人的魔板，也不能把所有的魔板混合起來。 2．在計劃和指導階段，你都不能拿其他隊員手中的魔板或相互交換魔板。 3．在任何時間都不能直接說出或展示圖形答案。
4．在任何時間都不能把空方陣組合出來，這要留給執行團隊去做。 5．不能在魔板或信封上做任何記號。 6．執行團隊必須監督你們遵守上述規則。
7．當執行團隊開始裝拼魔板時，計劃團隊不能再進行任何指導，但要留下來觀察執行團隊如何裝配。 「執行團隊」任務指令及程式 1． 培訓師告訴「執行團隊」：你們的任務是按照「計劃團隊」下達的指令來執行任務。
計劃團隊可以隨時叫你們過去接受任務及計劃指導，如果他們不叫你過去，你們也可以主動去向他們彙報工作。你們的任務必須在25分鐘內完成。現在已經開始計時了。
但你們開始動手執行任務時，「計劃團隊」是不允許給予任何指導了。 2． 你們要儘可能迅速地完成所分配的任務。 3． 在你們等待計劃團隊下達指令時，可以先講座一下問題：
l 等待接受一項未知的任務時，你心中有什麼感受和想法呢？ l 你們會怎樣組織自己以一個團隊的形式去執行任務？ l 你們對「計劃團隊」有些什麼看法？
4． 請把以上問題的討論結果記錄下來，以便完成任務之後參加小組討論。 「觀察團隊」任務指令及程式 培訓師告訴「觀察團隊」的4位觀察員，他們將分別對4個不同的小組進行觀察並作出記錄： 1．你將觀察一項團隊練習，在這項練習中有2個團隊參加活動，一個「計劃團隊」和一個「執行團隊」，他們將共同努力拼16塊魔板，如果拼排正確，將會排出一個空方陣。
2．計劃團隊必須決定如何將這些魔板拼在一起，然後指導「執行團隊」按計劃將魔板拼在一起。 3．「計劃團隊」只能提供一些建議和大致的拼排輪廓，但不能親自動手做，只用言語指導，讓「執行團隊」來完成整項任務。當「執行團隊」開始動手執行任務時，「計劃團隊」將不能再作任何指導。
4．作為觀察員，你們需要觀察整個活動過程並寫出觀察報告。以下列出了7個問題，在你們的觀察中要留心考慮這些問題。 針對「計劃團隊」的問題 1． 你們對自己的需求，「執行團隊」的需求以及環境因素瞭解的準確程度如何？
2． 他們是否能大概地把握問題的關鍵？ l 計劃團隊是怎樣定義這個問題 l 你是如何為該問題定性的，即：「這個練習中的基本問題是……？
」 3． 計劃者有沒有努力嘗試轉化這個問題？ 4． 計劃者是否有制定可操作的目標？ l 他們的計劃及組織效果如何 l 他們是否有評估現有的資源 l 他們是否受到「假設限制」的制約 l 他們是否預料到一些可能會出現的問題 5． 他們用什麼方法來衡量整個任務的執行過程？
6． 他們的工作效果如何？ 7． 在這次練習中，他們是否很成功？ 針對「執行團隊」的問題 8．觀察員要觀察「執行團隊」在不同階段時的情緒變化及行為表現心臟你本人對「執行團隊」在不同階段中的印象。
13樓：鬧鬧
（一）培訓需求分析 培訓需求分析是設計新員工入職培訓方案的首要環節。它由培訓管理人員採用各種方法和技術，對組織成員的目標、知識、技能等方面進行鑑別和分析，從而確定是否需要培訓以及培訓的內容。它是確定培訓目標、設計培訓計劃的前提，也是培訓評估的基礎。
只有充分了解、分析培訓需求，才能設計合理的新員工入職培訓方案。培訓需求可從企業、工作、個人三方面進行分析： 首先，進行企業分析。
先確定企業的培訓需求，以保證培訓方案符合企業的總體目標和戰略要求。大凡企業組織新員工入職培訓，就是要把新員工因知識、技能不足，不瞭解企業的概況、歷史、現狀、遠景規劃而造成的盲目性所產生的機會成本的浪費，控制在最小限度。如果企業不組織新員工入職培訓，新員工要花費比培訓多得多的時間掌握這些知識。
新員工進入企業，面對一個新環境，不瞭解企業情況，不瞭解職位要求，不熟悉上司、同僚、下屬，不免感到緊張不安。為了使新員工消除緊張情緒，迅速適應環境，必須進行入職培訓。 其次，進行工作分析。
工作分析是指新員工達到理想的工作績效所必須掌握的技能和能力。 接著，進行個人分析。個人分析是將員工現有的水平與未來工作崗位對員工技能、態度的要求進行比照，研究兩者之間存在的差距，研究需要進行哪方面的培訓來提高能力，達到員工的職務與技能的一致。
但是，培訓不是萬能的，只有當新員工存在的問題是通過培訓能夠解決的時，則進行培訓。 （二）培訓方案各組成要素分析 新員工入職培訓方案是培訓目標、培訓內容、培訓資源，培訓物件、培訓日期與時間、培訓方法、培訓場所與裝置、培訓紀律的有機結合，具體分析如下： 1.
培訓目標。培訓目標應設定總目標和具體目標。培訓總目標是巨集觀上的、較抽象的，它需要不斷分層次細化，使其具有可操作性。
新員工入職培訓就是要把因新員工知識、能力、態度等方面的差距所產生的機會成本的浪費控制在最小階段，這就是企業新員工入職培訓的總目標。 培訓的具體目標是： 讓新員工感受到企業對他們的歡迎，體會到歸屬感，以鼓舞士氣； 讓新員工消除初進企業時的緊張焦慮情緒，很快適應新的工作環境，以便減少錯誤、節省時間； 展現清晰的職位分析及、企業對個人的期望。
告訴他，他的職位是幹什麼的，你希望他做到什麼； 培訓新員工解決問題的能力，提供尋求幫助的方法，提供討論的平臺，幫助他更快地勝任本職工作； 幫助新員工建立與同事和團隊的和諧關係，減少員工的抱怨； 讓員工瞭解企業的歷史、現狀，讓他融入企業文化。不管他什麼背景、歷史、來自什麼樣的公司，用強化的方式讓他很快適應公司的組織文化，大家用同一個聲音說話。 總之，培訓目標是培訓方案實施的導航燈。
有了明確的總體目標和各層次的具體目標，培訓的組織者和接受培訓的新員工才能少走彎路，收到事半功倍的效果。 2. 培訓內容。
一般來說，新員工入職培訓內容應包括以下三個層次： 知識培訓，是入職培訓的第一層次。知識培訓有利於理解概念，增強對新環境的適應能力。
新員工只要聽一次講座或看一本書，就可能獲得相應知識，簡單易行，但學後容易忘記。如果培訓僅停留在這一層次上，效果是難以保證的。 技能培訓，是入職培訓的第二個層次，錄用新員工不可避免地要走這一步。
因為抽象的書本知識不可能立即適應具體的操作。即使新員工進入企業時就已擁有了優異的工作技能，他們也必須通過培訓瞭解本企業運作中的一些差別。很少有員工剛進入企業就掌握了所需要的一切技能，至於新錄用的會計師、工程師、經濟師、醫師、**等專業人員也毫無例外應當參加新員工入職培訓。
他們雖然已掌握本專業的知識和技能，但都只限於自己的專業，而與其他專業之間缺乏溝通和協調，對本企業更不甚瞭解。應當通過培訓，讓他們瞭解企業的情況，瞭解本企業他人的工作，促進各類人員之間的溝通和協調，使他們從企業整體利益出發共同合作。而且，他們還可以通過培訓更新專業知識，及時瞭解各自領域的最新知識及在本企業的應用，使之與社會經濟技術的發展相適應。
素質培訓，這是入職培訓的最高層次。素質高的員工有正確的價值觀，有良好的思維習慣，有較高的目標。他可能暫時缺乏知識和技能，而素質低的員工即使已掌握了知識和技能，也可能不用，甚至幫倒忙。
如果因為招聘把關不嚴，錄用了素質低的員工，經培訓不改的，應及時清退，否則，飴害企業。 入職培訓實踐中，究竟如何選擇培訓內容，應從實際出發。如果錄用的員工是管理人員，應傾向於知識和素質培訓。
如果錄用人員是一般員工，則傾向於知識和技能培訓。 新員工入職培訓必不可少的內容有：
大一新生我們班需要搞班級活動主題增強班級凝聚力求幾個好
知識競賽，拔河比賽，字謎競猜 吹乒乓球，真心話大冒險 真心話大冒險 這個是真的很不錯哦 對對子 比較適合文科班 大一新生 我們班需要搞班級活動 主題增強班級凝聚力 求幾個好玩的班級小遊戲 謝謝 增強班級凝聚力主題班會小遊戲 1.大 小西瓜 考察合作能力和自我協調能力 遊戲方法 全班分為5組 每組6人...
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