1樓：匿名使用者
他的精神激勵著我們，伴著我們成長，給我們力量。總結昇華全文的作用。
課文《一面》的最後一句：魯迅先生是同我們一起的！是什麼意思？
2樓：007—無影
因為與魯迅先生見了一面，這給「我」極大鼓舞，獲得了生命的支柱——「魯迅先生是同我們一起的！」這是「我」在種種艱苦和險惡面前堅強不屈的力量源泉，是「一面」給了「我」巨大力量。通過這句話，將一次「小」的見面同魯迅「大」的精神人格巧妙結合起來，畫龍點睛，文章的主題得到昇華。
魯迅先生是同我們一起的含義.在文中起到什麼作用
3樓：熱心網友
他的偉大精神是永垂不朽的，他活在我們心中！
4樓：匿名使用者
一。先行者並不孤獨
二。魯迅的努力在我們身上起效了，給予力量。
三。魯迅活在我們心中
5樓：連芯蓓
我覺得這是給予我們力量的話語，在文中給予了我們力量
魯迅先生是同我們一起的！（這句話是什麼意思？）
6樓：愛軍軍的家
你好！是說魯迅先生的精神與我們同在，和我們一起戰鬥。
7樓：澤 潤
魯迅的精神是和我們一起的
8樓：執子之手的時候
我覺得是把魯迅大神拉下水的意思
我的伯父魯訊先生這篇課文最後一個自然段在全文中的作用是什麼
9樓：匿名使用者
課文來通過回憶伯父魯迅先生的
源幾件事以及他bai給我的教育，du反映了他讀書一zhi絲不苟，憎惡舊社
dao會，同情和關懷勞動人圓凱民的性格特徵，橘蠢喚讚揚了魯迅先生「為自己想得少為別人想得多」的優秀品檔磨質，同時又表達了作者對魯迅先生的無比懷念、敬愛與敬仰之情。
魯迅《故鄉》 這篇文章的最後連句話的含義是什麼
10樓：匿名使用者
將希望比作道路，寫出了只有美好的願望，而不去實踐，希望必然落空，而只要探索實踐，就有實現的可能，表現了作者呼籲全社會執著追求新生活的信念。
11樓：臉比黃花大
作者把希望比作地上的路，結尾充滿了哲理。它告訴人們：只空有希望而不去奮鬥、追求，希望便「無所謂有」；有了希望並始終不逾地鬥爭、實踐，希望便「無所謂無」。
人們都向著希望之路迅跑，就會迎來新生活。
魯迅先生的雪中最後一段什麼意思
12樓：匿名使用者
北方的雪的特點之一是孤沒猛獨，在這裡它還被表現成枯伏橋「死掉的雨」的意思。廳褲北方的雪完成了昇華與死亡是聯絡在一起的，也正是完全的獻身，讓它成了「雨的精魂」。
這裡包含的作者的感情，是對寒冷環境的反抗，也是對不屈的鬥爭的品格的歌頌，有荷戟獨彷徨的孤寂之感，也有永不停息戰鬥的倔強精神。
魯迅先生的《我的父親》最後一句話「這卻是我之於父親最大的錯外
是 錯處 的筆誤。原文 這卻是我之於父親最大的錯處 是一個通假詞，原為錯處 魯迅在 父親的病 最後寫到 就覺得這卻是我對於父親的最大的錯處 這怎麼理解呢?40 魯迅的父親已經病危，想要安安靜靜地離開，但魯迅在太太的催促下叫著父親，讓他的父親受了打擾。不能安寧的離世，事實上，這就違背了臨終的父親的意願...
魯迅先生的一句話具體怎麼說的，魯迅先生說過的最經典的是哪一句話？？
人生最苦痛的是夢醒了無路可走。做夢的人是幸福的 倘沒有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他 出自 魯迅 彷徨 魯迅先生說過的最經典的是哪一句話？答 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。孺子牛 比喻心甘情願為人民大眾服務，無私奉獻的人。你好，本題已解答,如果滿意 請點右下角 採納答案 我想 希望本是無所...
魯迅風箏的結尾有什麼含義魯迅風箏最後一句的含義
魯迅 風箏 結尾的含義 我 要討弟弟的寬恕，撫平他精神的創傷，而弟弟卻全然忘卻，毫無怨恨，精神 殺而不自知，我 沉重的心情因無法補過而只能一直沉重下去，這是怎樣的悲哀啊。而這種悲哀是意想不到的。所以說是 無可把握的悲哀 想擺脫也不可能了。躲到肅殺的嚴冬中去 就是不要望見春天，不要望見風箏，這才能忘卻...