1樓：匿名使用者
題目,父母的心我理解
2樓：愛情歸何處
每一個人都渴望得到理解，但要先學會理解別人。理解是一束，陽光照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋，激起前進的風帆;理解是一場春雨，滋潤友誼的鮮花;理解是一盞明燈，照亮前進的方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光，理解是人際關係的「催化劑」。
高爾基曾經說過：「如果人們不會互相理解，那麼他們怎麼能學會默默的相互尊重呢?」
課間的時候，我正認真的寫作業時。突然，一個同學以迅雷不及掩耳之勢的速度從我旁邊跑過，碰著了我的胳膊肘以致我的練習冊不小心被我重重的劃了一道，還破了。當時，我非常生氣，碰了就碰了吧也沒什麼事，但是他連一聲對不起也沒說。
我真應該找他來給我道歉。可是轉念一想，他也是要去交作業而不小心把我胳膊肘給碰了，並不是追跑打鬧而碰著的，再說我也有責任，我不應該把胳膊肘伸得那麼遠。經過幾經周折，我心中的那份生氣、那塊石頭被我給拋到九霄雲外了。
我又成了快樂的我、無憂無慮的我。
當你理解別人時，別人也會理解你，你只要去理解別人，才會得到別人對你的更多理解。
理解別人是一種幸福。擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽光，我們就能擁有海闊天空!擁抱理解，我們人人有顆理解的心，這個世界將會越來越美好
小學的學習生活快要結束了，我們將要奔向一個新的起點。此時，我是多麼懷念這絢麗多彩的小學生活，多麼懷念我們的班集體啊!那一幕幕動人的景象又浮現在我的眼前……
那是剛開學不久的一個班隊會上，班主任為了加強班級管理，讓我們自己先來講一講開學後自己的表現。一開始班級裡靜悄悄地，都在等著別人的發言，誰是第一個發言者呢?我心裡想著。
教室的後排突然發出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個班裡最沉默寡言的人。她說：「我學習不好，總是給班裡拉後腿，平時也總抬不起頭來。
」她頓了一下，接著說：「這次，我經過認真複習，在期初考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學卻說我是『抄別人的吧』!我很傷心……」她的聲音哽咽起來，我也分明看見她的眼睛裡在閃動著淚光。
這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過當最後一名是什麼滋味呢!
我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過她呢!一位男生不好意思地站起來，低著頭說：
「那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。
今後，我一定改正，真的。」這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來說：
「謝謝!」我們都看見她的頭抬起來了……是啊，誰不願得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸福……
那一次，我終於懂得，同學們之間的理解是多麼的重要……
3樓：匿名使用者
學會理解
我們每個人都需要理解。因為每個人都可能在不經意間犯錯,一味地怪罪他人是沒有用的，所以只有我們學會理解他人，理解是人際關係的催化劑。
理解可以拉近人與人之間的關係。有一些人由非常要好變成非常陌生，甚至變成仇人，因為他們缺乏對對方的理解，因一些小事對彼此產生誤會，漸漸失去了彼此間的信任，所以他們之間的關係也越來越疏遠。相反，有的人懂得理解他人，使他們之間的關係變得密切。
戰國時大將廉頗跟大臣藺相如不合。後來他認識到這樣對國家不利，便脫了上衣，揹著荊條去請罪。藺相如理解廉頗的這些行為，不但沒有怪罪廉頗，並且原諒了他，經過這件事，他們二人便成了生死之交。
同樣是因為理解，中國國民黨主席連戰在前幾日的大陸之行促進了中國大陸與臺灣的發展，穩定了****。由此不難看出，不管人與人之間的矛盾有多大，不管他們是朋友還是仇人，只要他們能夠理解對方，那麼再大的矛盾，再深的仇恨，也會被化解的。如果藺相如沒有理解廉頗，沒有原諒他，如果臺灣沒有理解中國大陸，沒有來訪問，那麼他們的關係怎麼會有進一步發展呢？
理解可以消除人與人之間的隔膜。誰都知道，在漫長的人生中會遇到許許多多的障礙和挫折。誰都明白，要繼續前進就要將障礙消除。
必須記住，要消除障礙就要學會理解。現在，小巨人姚明已經成為nba中炙手可熱的球星了，在他剛進入nba的時候，在語言溝通與其他很多方面都不是很方便，但他的隊友理解姚明的難處，大家互相幫助，使他很快就融合到了球隊中。姚明和他的隊友就是因為能相互理解，所以互相幫助，克服了語言的障礙，跨越了國籍的界限，使他們凝聚為一股強大的力量，使他們能夠向前加速前進。
不但是姚明，我們的世界冠軍王楠也是如此，她曾經有一段時間出現過低谷，但她的教練和朋友都沒有放棄她，並能夠理解她關心她，使她消除了隔膜，重新回到隊中。如果我們能夠做到相互理解，那麼擋在我們面前的障礙一定會被消除的。
讓我們記住，理解可以拉進人與人之間的關係。讓我們記住，理解可以將人與人之間的隔膜消除。所以，你想讓我們的人際關係變得更好嗎？那麼從現在開始，就試著去理解他人吧！
4樓：匿名使用者
理解萬歲
天黑、人多、路滑，巨響後，汽車撞在路旁，掛到了一個小孩，胳膊擦傷，在流血。孩子的母親跑來，剛要張嘴說話，突然，一切都在這時靜止了。時間伴隨著腳步聲，慢慢地。
人們崇拜的上帝緩緩走來，他皺皺眉頭，開口說到：「又一起車禍。還好及時趕到。
」上帝的大腦像一部放映機，快速倒帶。停止後，再放映：一輛奧迪車撞到了一位小男孩，小男孩的母親與司機吵得不可開交。
司機要求小男孩的母親讓他先走，他要去趕飛機。可那位母親怎麼也不肯答應。不把小男孩送到醫院，她不讓司機走。
最終，司機還是錯過了那班飛機。
上帝怕還有類似的事發生，喃喃地說：「為什麼人類不能換位思考，互相理解一下呢?」他從懷裡取出一瓶清澈透明的液體，散發著那種讓人聞後心情舒暢的味道。藥瓶上寫著「lj」。
「理解有了，再需要一些理智」。說完，上帝又掏出一種金色的粉末，慢慢加入液體中，液體由透明變成金色。上帝的手一伸，一顆藍色小藥丸，躺在手心裡，上帝把它放入瓶中，邊搖邊自言自語：
「關愛快些溶化……」上帝將那些藥水分成兩份，讓司機與小男孩的母親喝下去。一聲響指，一切恢復如初。
母親張開口，說話：「哎呀!」司機連忙道歉：
「對不起，我要急著去機場，所以就不小心撞到他了。」似乎藥性發作了，母親說：「那您快去機場，小心別耽誤了飛機。
」司機說：「算了，我還是送你們去醫院吧!」母親慌忙說：
「我看他也只是擦傷，沒什麼大礙，你快走吧。」司機說：「那，謝謝你了。
」司機開車離去，母親領著小男孩去了醫院。人群慢慢散開。唯有上帝駐留街頭，回憶那一幕，閉幕後，留下一句話：
「 一切都可以變得美好，理解萬歲!!!」
生活需要理解
綠葉要理解根，白雲要理解藍天，魚兒要理解大海，花兒要理解大地，子女要理解父母
生活是一盞無味瓶，其中的酸甜苦辣都未為人知。想要解讀這生活的語言，就需要藉助愛心的力量，去理解，學會寬容，與對方心底的那份真誠產生共鳴，讓人類最神聖的美德在一剎那間得到昇華。
理解是要用心去聆聽的，是要設身處地站在對方立場上全面、客觀地考慮，要從寬容的角度出發，瞭解對方真實的初衷。綠葉要理解根，白雲要理解藍天，魚兒要理解大海，花兒要理解大地，子女要理解父母。
同時，需要受理解的一方也在渴望著，渴望著你去接觸那顆孤寂、冷漠的心，去溫暖照亮那顆冰涼、黑暗的心。你的一次安慰便是他尋求希望的動力，你的一次理解是他化悲痛為力量的起點，你的一次寬容更是他恢復勇氣的意念。
理解的更高一層是寬容，可以說是理解產生了寬容。只有在明白對方想法之後，才可以根據對方情況，做出適當的承諾，化解雙方之間的誤會，皆大歡喜。
理解是對他人的許諾，寬容則是許諾之後付諸的行動，二者相輔相成。，只要同時具備，世間就少了延續千年的恩恩怨怨，以及由此產生的爭執，因為「怨怨相報何時了」。生活無時不充滿著陽光與溫暖，我們何樂而不為?
【擴充套件閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的「半壁江山」，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。
由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的「意」， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相「撞擊」的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。
近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。儘管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
以理解為話題的作文800字議**
5樓：匿名使用者
——讀《堂吉訶德》有感一次偶然，我看到了《堂吉訶德》這本書。才翻開沒幾頁，我就被書裡那有趣的故事情節吸引住了。（《堂吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯寫的一部文學鉅作。
作者通過瘋瘋癲癲的堂吉訶德的可憐遭遇，給遊俠騎士畫了一幅漫畫像。）堂吉訶德是一位落魄的鄉紳，他沉迷於各種騎士**，整天胡思亂想，甚至找了他的鄰居桑喬做他的侍從，和他一起去各地冒險，完成他的騎士夢。他走在路上平白無故地居然救了一群要被押去做船伕的囚犯，因此躲進了山裡。
在山裡，他竟然異想天開，學騎士**裡的樣子對著一個他捏造出來的杜爾西內婭夫人發瘋，一定要桑喬去找那個子虛烏有的杜爾西內婭夫人。最後，他卻可悲地被他的朋友神父和理髮師裝在木頭箱子裡運回了家鄉。這還沒完，堂吉訶德還要再次出去冒險呢！
我覺得堂吉訶德實在是太荒謬了。不分青紅皁白地把現實中所有的東西都給想象成了騎士**中的東西，把供人們消遣的騎士**當了真，不聽別人的勸告，一意孤行地把自己當成了遊俠騎士，一大把年紀了還騎著一匹瘦馬羅南爾多到處「征戰」，把周圍的東西都給當成騎士的敵人，去和他們決鬥。結果把自己搞得到處是傷。
如果他無法解釋眼前發生的事情，就把它說成是魔法師在捉弄他，把這事物變成如此這般。他真是太可笑了。如果他能用他聰明的腦袋去思考一下，也不會到處去出醜了。
我想堂吉訶德的腦子裡要是沒有那些亂七八糟的東西，要是沒有那些騎士**中描述的情節，又怎麼會如此瘋狂呢？他變得這樣的瘋瘋癲癲全是因為他過量的看了這些騎士**了，看得太入迷了。所以讀書一定要仔細地挑選有益的書來讀，不能盲目地、不加選擇地讀。
如果自己沒有思考能力，讀再好的書都沒有用，相反，如果自己會思考，自然也不會去讀一些對人無益的書了。那些供娛樂的書不是不能讀，但是要控制自己，不讓自己被這些書給迷倒了。適當讀這些書也是有好處的，可以放鬆心情，使自己更快樂一些。
但如果過量地讀，就會變得像堂吉訶德一樣，控制不住自己，發瘋似的去各地「徵險」。由此，我想到了現在社會上的一些青年，他們整天沉迷於電腦中的虛擬世界，什麼事也不管，工作甚至連家庭都不要了，不是整天呆在網咖裡就是抱著電腦，不是打遊戲就是聊天，陷入網路裡的世界無法自拔。他們其實就是堂吉訶德的化身，和堂吉訶德一樣沉迷在自己想象的世界裡，脫離了現實。
讀了《堂吉訶德》讓我知道了讀書要學會思考，不能盲從書中的的那些故事情節，不要老是沉浸在自己編造出來的世界中，要活在當下，要活在現實中生活。
以理解為話題，寫作文，以理解為話題，寫一篇作文
學會理解 理解是一種高貴的語言，是心靈靜默的一種昇華。或許我們做不到 海納百川，能容乃大 的寬巨集，但是我們卻可以用一顆坦誠 懇切一點的心去面對身邊的人與事，多一份理解，就多一份溫暖 多一份理解，就多一份感動 多一份理解，就多一份美好。理解親情，讓我們學會感恩與回報。親情是我們面世的第一份感情，深厚...
以感謝為話題作文，以感謝為話題作文
感謝的人很多，但我最要感謝的是我的家人。感謝我的爸爸，他非常關心我的學習，而且很有方法。有一次，我做 暑假園地 的時候，突然遇到一道難題。我叫爸爸 爸爸，這道題怎麼做呀？見多識廣的爸爸趕緊走了過來，看了看這道題說 不會的題怎麼不去畫圖呢？用圖示示一下，你肯定會！我按照題意畫了圖，看了看，又想了一下，...
以翅膀為話題作文，以翅膀為話題作文
作文 年輕的翅膀好想飛 因為年輕，曾試想登高臨遠，指點天下 曾試想，精諳世道，明察秋毫 曾試想科峰探險，為 主星 增輝 曾試想商海一遊，榮歸故里 曾迎風而唱，先天下之憂而憂，後天下之樂而 曾激昂陳詞，我不吃苦誰吃苦 曾豪情萬丈，揮毫疾書，潑墨如雲 曾壯志凌雲，金戈鐵馬隻身遠行 因為年輕，便有好多好多...