1樓：無名英雄再現
1、中日甲午戰爭，最後簽訂的馬關條約
2、2023年9月2日，日本宣佈無條件投降，和之前簽訂喪權辱國的馬關條約想比第
一、中國人學會了依靠各階級的力量來抵禦外虜，在各階級的領導下，取得了最後的勝利。
第二、中國經過厲兵秣馬之後，軍事實力比之清王朝的時候只升不落。
第三、更重要的是萬眾一心，抗擊外虜，中華崛起是每個中國人的夢想。
第四、當權派也能夠積極的抗日，中國共產黨的抗日策略之持久戰很正確，拖垮日軍。
3、是尼克松訪華嗎？原因是兩級格局的產生帶來了很不好的影響，加上蘇聯與中國的關係開始僵化，美國為了拉攏中國，也為了能夠順利進入中國這個廣闊的市場，就決定與中國聯合
2樓：洋蔥頭味道
1、圖一、中國被迫同日本簽訂《馬關條約》
圖二、日本的中國戰區投降儀式在南京舉行
圖三、中日建交
2、中國與日本的綜合實力發生變化。
3、尼克松訪華
3樓：三皇藥酒
72年好像是1月尼克松訪華
一道高考歷史題（羅馬法）
4樓：饕餮卻羸
艾哈邁德立即投訴法庭，法庭很快**審理了此案，無賴們受到嚴懲。這表明當時羅馬法律 其中④應該選，直接看題意就應該選到它。你說兩個問題萬民法真正執行（即公民與非公民的界限消失）不是在三世紀嗎？
怎麼會在116年就開始生效了呢？這是錯的，公元前3世紀以前的羅馬法皆屬於公民法的範疇，亦即羅馬國家「為了本國公民頒佈的法律」《十二表法》就是公民法的典型代表。到公元前3世紀中葉，羅馬出現了專門審理涉外案件的行政長官，他們常常根據現實情況，頒佈有關告示，這樣就逐漸形成了靈活務實的萬民法。
從公元212年開始，羅馬公民和非公民之間的界限消失，羅馬法的發始進入法律彙編階段。最早進行法律彙編工作的是哈德良，而最有影響的是查士丁尼。《查士丁尼民法大全》的頒佈標誌著羅馬法發展到了最發達和最完備的階段。
5樓：匿名使用者
答:我給你這麼解釋吧
這個就和現在的罪犯要進行審判是一個道理，哪怕有很多人證明他的確犯罪了，可仍然要給予他一個申辯的機會，這就是人格平等
同時這樣也避免了錯假冤案的發生
6樓：我si什麼j色
從法律內容來看，公元前3世紀中葉以前羅馬法律的適用範圍僅限於羅馬公民，居住在羅馬的異邦人不能享受此法的保護，被稱為公民法或者市民法，內容主要是有關羅馬共和國的行政管理、國家機關及一部分訴訟程式的問題。公民法存在明顯的缺陷，主要表現為：法律的主體範圍狹小，內容保守、形式主義色彩濃厚、保留大量氏族殘餘等。
隨著羅馬對外征服地區的擴大，羅馬的社會政治和經濟都發生了巨大變化，公民法不足以解決帝國疆域內出現的各種複雜的問題。在羅馬逐漸形成了普遍適用於羅馬統治範圍內一切自由民的法律，這就是有名的萬民法。
公元前27年羅馬帝國建立之後，為了對龐大帝國進行有效統治，帝國前期的皇帝都非常重視法律的制定。同時許多著名的法學家從法理上對公民法和萬民法作了詳細的論述，大大豐富和完善了羅馬法的內容。從3世紀開始，帝國內部自由民間公民與非公民的區別消失，原先適用於不同法律主體的公民法和萬民法之間的區別也失去實際意義。
羅馬法進入整理和提煉的階段。羅馬帝國的哈德良皇帝、戴克裡先帝、東羅馬帝國的狄奧多西二世都曾組織人力進行過法典的整理和編纂工作。公元7世紀的查士丁尼皇帝勵精圖治，希望重振羅馬帝國的國威。
他設立專門委員會編纂羅馬法，形成了包括《查士丁尼法律彙編》、《法學總論》、《法律彙編》、《新敕令》四種法律文獻在內的法律彙編，統稱為《查士丁尼民法大全》，這是羅馬法體系最終完成的標誌。
7樓：匿名使用者
1.隨羅馬帝國版圖的擴大，羅馬法由公民法發展到萬民法，通行於帝國範圍內；核心內容是私有財產神聖不可侵犯，法律面前人人平等；對羅馬帝國的影響主要是維護帝國的社會穩定。
2.根據材料資訊，古羅馬法律保護的是自由民(題目中的商人)的利益，提倡法律面前人人平等；法庭審理此案，使無賴受到懲罰，這有利於帝國的穩定。材料中「小亞細亞(屬羅馬帝國)」等資訊表明，當時羅馬法律通行於帝國範圍內。
8樓：匿名使用者
萬民法指在羅馬帝國時期 所實行的法律 羅馬帝國建國於27年 在27～116 有足夠的時間可以完善法律
9樓：匿名使用者
定居小亞細亞（屬羅馬 帝國）的商人
這裡強調的應該和無關吧，主要是談及羅馬法律已經廣泛運用於各地
高考歷史大題題型怎麼回答急！！！！
10樓：向無名者致敬
審題四步驟
審題是取得理想
11樓：匿名使用者
、歷史背景=（國內+國際）（經濟+政治+文化+……）
⑴經濟背景=生產力+生產關係+經濟結構+經濟格局+……
⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側重於有利因素
3、原因廣度：原因=主觀（內因）+客觀（外因）
⑴主觀原因：事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素
⑵客觀原因：自然、社會環境、外在各方面經濟、政治、思想因素等
原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側重於靜態分析，原因更側重於動態分析。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本
⑴直接原因：最直接引發事件的偶然性因素（導火線、藉口等）
⑵主要原因：包括引發事件的主觀、客觀各方面重要因素
⑶根本原因：歷史趨勢（生產力發展、時代要求）+主觀需要等
三者既有層次區別，又有聯絡滲透，如「五四」運動爆發的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗；主要原因涉及當時國內外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統治、民族資本主義發展、無產階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素；根本原因則是主要原因中最深層的因素。
5、矛盾分析：生產力與生產關係矛盾、經濟基礎與上層建築矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、****、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……
***答題思路***
1答題的文字表達方式
基本方法：文字表達一要字跡端正、排列整齊、疏密得當；二要文句通順、平實、語言準確；三要在形式上「三化」，即段落化，一問一段，簡明直觀；要點化，一個得分點一句話；序號化，不同的段和不同的句上標出不同的序號，做到條理分明，一目瞭然。
2如何分析變法或改革成敗的原因：
基本方法：注意四點：一是看當時歷史發展的潮流和趨勢，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。
二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的力量對比。四看改革者的素質如何。
3外顯比較式問答題的解題思路
基本方法：外顯比較式問答題的特點是比較的範圍具有確定性。解答時要認真審清比較物件比較項、限制條件，分析問答題要求與課本知識的關係，然後按設定的專案之間的邏輯關係。
4內隱比較式問答題的解題方法
基本方法：解答此類內隱式比較問答題，關鍵是根據題意，比較物件做具體分析，自己設法確定比較項。如果是歷史事件、歷史現象的比較，比較項一般從背景、原因、過程、特點、結果、影響和性質等方面確定；如果是歷史人物，比較項一般從所處時代、所處階級、主要功績、侷限性、歷史地位、影響評價等方面確定。
5比較項的確定方法
基本方法：屬於歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。屬於歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經過、意義等要素。
屬於歷史現象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同，但要把經過改為主要內容或主要表現。屬於歷史制度概念的可分解為背景、時間、制定者、主要內容、評價等因素。屬於歷史革命的知識可分解為革命任務、組織與領導、鬥爭綱領、主力、方式、性質結果等因素。
屬於歷史革命結果及影響的知識結構有包括進步性、侷限性等。
6分析、評價中國古代社會經濟發展原因的解題思路
基本方法：分析社會經濟發展的原因，一般可以從以下幾個方面著手：一是生產力因素，包括生產工具和生產技術的改進，水利的興修，天文曆法的進步，勞動力的投入等；二是生產關係因素，包括新的生產方式的確立，土地政策的調整，農民起義對地主階級的打擊；三是上層建築的因素，包括**集權制度，重農抑商政策的保護與鼓勵，宗教、文化制度對經濟發展的反作用等，四是看對外關係與民族關係是否有利於經濟的發展；五是看社會環境因素，國家是否統一與安定；六是地理條件的因素等。
7分析經濟特徵型問答題的解題方法
基本方法：分析經濟特徵要注意三點：其一，從複雜的經濟現象中去揭示基本特徵；其二，分析其特徵形成的原因及影響；其三，揭示特徵語言要精闢，高度概括，要源於教材、高於教材。
8歷史問答題表述中的歸納概括方法
基本方法：歸納和概括歷史知識的能力是兩種不同的歷史思維能力。歸納指將眾多或零散的或反覆出現的歷史史實，按其同類梳理，使之由繁雜到簡約、由紛亂到條理、有個性到共性的認識；概括是把具有相同屬性的歷史事物聯合起來，形成帶有規律性的、普遍性的道理。
歸納是概括的前提。
9開放性問答題的答題方法
基本方法：解答開放性問答題必須明確：重要的不是持何種觀點，而是能有理有據的論證自己的觀點，即論證是否符合邏輯，是否嚴密，材料與觀點是否統一，理由是否充足。
因此，解答此類題目，首先要確定觀點。
其次，要通過對史實的概括提煉，來充分支援觀點，儘量少漏觀點支援點。第三，要做到史論結合，有論有據。第四，論述要全面，如該題在肯定積極作用的同時，要指出消極作用，切忌絕對化。
10如何解答主觀題中「說明了什麼」型別的問題
基本方法：回答說明瞭什麼，實際上是考查把握歷史本質，揭示歷史發展規律的能力。回答是可以按照這樣的思路進行。
（1）這種鬥爭的目的是什麼？有何進步或倒退的作用？（2）這種鬥爭的失敗是一種歷史的必然還是一種偶然？
（3）如果是偶然，說明鬥爭的曲折複雜，而且要進一步創造條件；如果是必然則說明這種鬥爭的根本無法實現，是空想。
11分析歷史事物、歷史現象的背景
基本方法：歷史背景是影響、預示事物發展趨向的客觀條件，是對導致歷史事件發生的各個方面的因素進行概括總結，這些因素可能是顯現的，隱現的。
可以從三個方面著手：歷史因素方面：是否是歷史發展的需要。現實因素：是否符合現實情況的需要。主觀因素方面：是否是當事人主觀願望能夠的需要。
12論述題的解答和史論結合的方法：
基本方法：回答論述題一般有三個步驟。第
一、判斷是非，表明自己的餓觀點。第二，列舉史實，說明自己的觀點。在這一步當中有注意將母觀點（即總的觀點）分解成若干個子觀點，用所掌握的史實進行論證。
觀點的要有層次性，做到由表及裡，有淺入深，環環相扣，邏輯嚴密。而每個觀點都要有史實的支撐，做到史論嚴密結合。第三，要適當小結，昇華觀點。
解題中的史論結合，主要是指要有適當的史實作為立論的基礎，要有鮮明的觀點作為立論的導向；堅持「從歷史中來，到歷史中去」的原則。「從歷史在中來」，就是從史實中提煉觀點，「到歷史中去」就是由觀點駕馭史實，做到觀點與史實的統一。
13怎樣評價歷史人物
基本方法：評價歷史人物，實際上就是要評價其一生的功過是非。要正確評價一個歷史人物，首先，必須全面把握其歷史活動；其次，要按一定的標準和原則把這些活動分為積極（或進步、功績）和消極（或反動、過錯）兩方面，對於有些歷史人物，其活動呈現明顯階段性，所以還要分階段評價；第三，評價的標準和原則有：
（1）生產力標準（2）人民群眾和英雄人物對歷史發展的不同作用的唯物主義原則，不要誇大英雄人物的作用（3）階級的觀點（4）時代的觀點，即要把歷史人物放到特定的歷史條件下評價，符合時代發展要求的，則肯定，反之則否定，同時注意不要用現代人的標準評價古人；（5）不要以偏概全（6）客觀公正，不要帶感**彩（7）注意兩點論和重點論的統一。
***學會分析歷史事件***
如何分析歷史事件呢？
分析歷史事件應掌握4要素：原因、經過、結果、影響。人類社會的歷史就是原因——經過——結果—影響的演變過程。
例如「鴉片戰爭」這一歷史事件。高一《中國近代現代史》(上冊)第一章第一節第一目「鴉片戰爭前夕的中國和世界」和第二目「英國的鴉片走私和中國的禁菸運動」講的是鴉片戰爭的原因；第一節第三目「鴉片戰爭的經過」講的是鴉片戰爭的經過；第二節第一目「中英《南京條約》」和第二目「中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》」講的是鴉片戰爭的結果；第二節第三目「鴉片戰爭的影響」和第七節第一目「新思想萌發的原因」及第二目「新思想的萌發」講的是鴉片戰爭的影響。
高考歷史選擇題一道 古代史，高考歷史選擇題一道 古代史
這段文字講得是古代社會，人們認為最保險 最值錢的財富是土地，反映了當時的主流思想。bc與題目無關，a不對的原因在於人們之所以有這種思想，除了重農抑商政策，更重要的是隨著商品經濟的發展，土地變為了一種財富 希望可以幫到你，望採納，o o謝謝 在中國兩千年的封建歷史上，形成的政治力量只有兩種，地主或農民...
一道高一歷史題,一道高一的歷史題
內服與外服制度 內服是商人本族的活動區域,外服是商族以外的附屬國,商王通回過兩種不 答同的管理制度來處理本族和臣服的外族的事務。由此,商王控制著聯盟的實際權力,與各附屬國形成了支配與被支配的關係。臣服於商族的部族,大都是迫於武力征服才承認商王的中心地位。臣服只是在商王強大的軍事征服下才結成的一種臣屬...
一道歷史題
1.中華民族的孕育時代，也就是歷史上第一次民族大遷徙 大融合的時代。據傳說和考古發掘，炎黃時代至堯 舜 禹時期，黃河中游的炎 黃兩大部落，不斷地碰撞融合，結成聯盟向東推進，戰勝了以泰山為中心的太昊 少昊集團，建立起號令黃河流域各部落的大聯盟，並擊敗江漢流域的苗蠻集團，成為可追溯的中國早期民族融合的核...