1樓：肥天鵝的池塘
含有五官的成語: 大耳垂肩、慈眉善目、情同手足、足智多謀、口若懸河描寫人物好品質的成語:視死如歸、奮不顧身、卓爾不群、捨己為人描寫人物品質的成語:
先人後己、兢兢業業、艱苦樸素、不卑不亢寫歡樂場面的成語: 歡呼雀躍、掌聲如雷、萬眾歡騰、載歌載舞描寫秋天景色的成語:金風送爽、雁過留聲、天朗氣清、一葉知秋描寫熱烈場面的成語:
人山人海、熱火朝天、高朋滿座、車水馬龍帶隻字的成語:隻言片語、只爭朝夕、隻字未提、隻字不差帶而字的成語: 一望而知、而立之年、侃侃而談、挺身而出、視而不見帶如字的成語:
如花似錦、歲月如流、視死如歸、萬事如意、如膠似漆、如虎添翼、勢如破竹
描寫場面隆重的成語:張燈結綵、萬馬奔騰、高歌曼舞、鑼鼓喧天
2樓：匿名使用者
描寫美好景象的成語:千帆競發、國泰民安、物華天寶、六畜興旺、人壽年豐
描寫人物神態的成語:眉飛色舞、心花怒放、破涕為笑、神采奕奕、脅肩諂笑
形容人非常多的成語:門庭若市、熙熙攘攘、萬人空巷、比肩繼踵、項背相望
有一對反義詞的成語:有始無終、上上下下、瞻前顧後、左顧右盼、
描寫四季景象的成語：春暖花開、冰天雪地、秋高氣爽、滿園春色
描寫威力大或氣勢大的成語: 波瀾壯闊、排山倒海、地動山搖、氣貫長虹
形容口才好的成語: 出口成章、語驚四座、才辯無雙、妙語連珠
含有五官的成語: 大耳垂肩、慈眉善目、情同手足、足智多謀、口若懸河
描寫人物好品質的成語:視死如歸、奮不顧身、卓爾不群、捨己為人
描寫人物品質的成語:先人後己、兢兢業業、艱苦樸素、不卑不亢
寫歡樂場面的成語: 歡呼雀躍、掌聲如雷、萬眾歡騰、載歌載舞
描寫秋天景色的成語:金風送爽、雁過留聲、天朗氣清、一葉知秋
描寫熱烈場面的成語:人山人海、熱火朝天、高朋滿座、車水馬龍
帶隻字的成語:隻言片語、只爭朝夕、隻字未提、隻字不差
帶而字的成語: 一望而知、而立之年、侃侃而談、挺身而出、視而不見
帶如字的成語: 如花似錦、歲月如流、視死如歸、萬事如意、如膠似漆、如虎添翼、勢如破竹
描寫場面隆重的成語:張燈結綵、萬馬奔騰、高歌曼舞、鑼鼓喧天
形容學習工作勤奮刻苦的成語: 廢寢忘食、懸樑刺股、鑿壁借光、夜以繼日、臥薪嚐膽、鍥而不捨
3樓：匿名使用者
描寫人物行為，品質的成語
寬巨集大度 光明磊落 平易近人
描寫風景的成語
滿園春色 江山如畫 桃紅柳綠
描寫場面 氣勢的成語
血流成河 風雲變色 屍橫遍野
4樓：我的車沒長眼
歲月如流、視死如歸、萬事如意、如膠似漆、如虎添翼、勢如破竹
描寫場面隆重的成語:張燈結綵、萬馬奔騰、高歌曼舞、鑼鼓喧天
形容學習工作勤奮刻苦的成語: 廢寢忘食、懸樑刺股、鑿壁借光、夜以繼日、臥薪嚐膽、鍥而不捨
5樓：匿名使用者
描寫人物品質的成語:先人後己、兢兢業業、艱苦樸素、不卑不亢
6樓：吳旭鑫
描寫人物行為、品質的成語：大公無私、平易近人、輕財重義
描寫風景的成語：風和日麗、春暖花開、萬紫千紅
還有一個我也不會，不過要給分啊
7樓：冬至之晨
我也是五年級的，可我的語文練習冊上沒有啊！
8樓：匿名使用者
堅韌不拔 赤膽忠心 手舞足蹈
風和日麗 秋高氣爽 春光明媚
泰山壓頂 四面楚歌 萬馬奔騰
9樓：匿名使用者
我是教五年級的，書上基本上沒有，只有靠自己平時的積累。
語文知識與能力訓練五年級下冊答案
10樓：潭州營銷丶百年
第一題：略
第二題：chu 鋤 除 廚 mu 牧 暮 慕
mei 媚 妹 昧
五年級下冊語文知識與能力訓練答案人教版
11樓：啥名字好呢呢呢
第一題：略
第二題：chu 鋤 除 廚 mu 牧 暮 慕
mei 媚 妹 昧
五年級下冊 語文知識與能力訓練全部答案
12樓：酈秀梅杞妍
mi(第2聲)zhi(第四聲)li(第2聲)hua(第2聲)qi(第2聲)di(第4聲)shai(第一聲)kang(第一聲)蔽避
碘跺二、（一）1.黎明代表著生的希望，所以作者說期待黎明就想農人期待充滿希望的春天；中途站維繫著飛行員的生命，所以作者說期待中途站就像期待福地。這句話體現了作者對生命的熱愛。
「群星」代表大自然，「在群星中尋找真理」就是在同大自然的搏鬥中實現生命的價值
2.雖然現在身陷絕境，這次行動看起來是失敗的，但作者認為自己從事的職業是有意義的，他現實了人生的價值，沒有使生命虛度，即使失敗，甚至犧牲生命，他也無怨無悔，所以沒有什麼遺憾。3.
平靜、坦然。樂觀和自豪的心情
4.（1）在與大自然鬥智鬥勇的過程中其樂無窮。（2）讓人脫離庸俗無聊的生活，過著充實刺激的生活（3）顯示個人超凡的勇氣和對生命的真正熱愛。
（二）1.遍地石頭，沒有生命。2.
乾旱，風大，地勢偏高。
13樓：我滴還來神哪
2 我會寫：
邊疆撫摸
陷入清晰
介紹我會填：
介意中介
簡介介詞
新疆邊疆
疆界我會做：
1、深思
清楚挺拔
14樓：匿名使用者
這段話可以讓我們體會到荷蘭牧場是（ ）而（ ）的
15樓：淚落無痕
哎，給你說吧，每一年的課本都可能有改動，而且，你有沒說是什麼版本的，是人教版的嗎，所以，沒有辦法找到答案，
五年級下冊語文知識與能力訓練第二課的答案
16樓：匿名使用者
語文學習方法
學習語文我認為沒有一個速成的方法，最大的必要是積累，學習方法沒有一個現成的模式，不能照搬別人的方法。
1．如何學習語文： 不僅僅要背誦那些文學常識、課文，這只是個步驟，應該從更大的角度上學「大語文」。
1）多讀書：也不一定要看魯迅、矛盾的**，並不一定會有效果的。多讀是建立在精讀的基礎上的。
讀文章時一定要注意它的內涵。整個高中期間，「我」都反覆看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己的感受、思考。
2）多練習協作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是**，都可以寫，寫完了要反覆修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學而不思則惘。
3）多注意觀察：會發現生活中有很多素材可以成為寫作的素材。
4）語文的習題訓練：並不是多多益善，做題是為了掌握思路、掌握方法
語文學習的過程是不斷積累知識的過程，具體可歸納為「三步曲」（理解—識記—運用）
一理解：
語文學習固然要多看課外書籍，多讀好文章，多看報紙，甚至標語、廣告，古人所謂「處處留心皆學問」，要多頻道、全天候地接收外來資訊，但是有些同學因為對所學的東西一知半解，或者根本不理解，所以進中學默寫小學學過的古詩「每逢佳節倍思親」，「倍」會寫成「備」、「被」，「渭城朝雨 輕塵」，「輕塵」會寫成「清晨」，我想如果學生真正懂得這句詩的意思，是不會產生這種錯誤的。為什麼現在的學生錯別字特別多，而且稀奇古怪，不懂詞義是主要原因。在語文教學過程中注意加強這方面的教學，無疑會收到好的效果。
二識記：
在教學中發現學生前學後忘，學期剛開始教的內容到中途就忘卻了，時過境遷就不再有什麼印象了，分析原因主要是沒有用心去讀用心去記，除了在理解的基礎上背頌外必要的還要做筆記，好記心不及爛筆頭，眼過千遍不如手抄一遍。徐特立老師有一條重要的讀書經驗是「不動筆墨不讀書」，我們現在要求學生課外閱讀要寫讀書雜記，也正是出於這 一原因，這是積累知識的好辦法。
三運用：
俗話說「學以致用」，從某種意義上說，知識積累的多少和運用的好壞，都在作文中體現出來。現在學生中存在的問題是學歸學，寫歸寫，把學與寫絕然分開，不會模仿名篇的構思佈局，學了那麼多優美的詞語不會靈活地運用到自己的文章裡去，文章內容空洞枯燥乏味。學與用是相輔相存的，常用可以達到鞏固知識的目的，而學又為寫提供了源頭活水。
學語文難，難在需要你持之以恆地積累，難在必須遵循語文學習的規律，運用「理解、識記、運用」的方法，堅持多看、多思、多寫，做生活的有心人，那麼閱讀和寫作能力是會逐步提高的。
五年級下冊語文知識與能力訓練第20課所有答案 20
17樓：夢只差一步
我只中隊一部分，查一查填一填：《水滸傳》裡梁山英雄有( 108)名，有（36 )名天罡星。
裡面專有許多為百姓屬
津津樂道的英雄好漢，如拳打鎮關西的（魯智深），赤手空拳打死老虎的（武松），智取生辰綱的（吳用）等。這些人物性格鮮明，例如武松，他性格剛烈，言出必行，果斷堅強，有勇有謀。這些性格在十字坡孫二孃的黑店裡，在替兄報仇的整個情節中，在痛打蔣門神、怒殺西門慶的故事中，都得到了充分的體現。
其它應該很簡單了~
18樓：小羅莫言
輕鬆準備
一、查一查，填一填。
108 36 魯智
深 武松 吳用
學習積累
一、照課文，填一填。版
撲 掀 剪 洩 剪 吼 翻 掄 劈
二、省權略
三、武松喝酒上岡 1、2、3
提升拓展
一、省略
二、被逼得走投無路 武藝高強 魯智深、宋江、武松 楊志
19樓：匿名使用者
自己的問題自己解決，要不會養成一種依賴性的
小學一年級下冊語文知識與能力訓練第22課第3題怎麼寫
對不起，我和你不是同年級的。不過可以給一下題目嗎？也許我還記得起來 抱歉，我不知道你是什麼版本的 我六年級，我也不知道你們的版本，呵！sorry！五年級下冊 語文知識與能力訓練 第22課 我也是五年級的，我不懂的問題就問老師，俗話說 不懂就要問！所以，自己做是最好的！五年級下冊語文知識與能力訓練第2...
五年級語文下冊練習七作文，五年級下冊語文第7單元作文400字
看到書中的諾拉不想讓任何人另眼相看，刻意維持著中下水平的學習成績，可以痛快地踢足球，上網找感興趣的東西，像一隻小天鵝，混在野鴨群裡快活地游來游去。我相信不止我一個人會羨慕她。只不過我們沒有這份勇氣，因為在我們的耳邊，經常會響起 努力學習，考出好成績，可以上個好中學 上了好中學以後就能考上好大學 上了...
語文五年級下冊第30課寫讀後感，語文五年級下冊第30課寫一篇讀後感
自己寫吧。如何寫讀後感？一 格式和寫法讀後感通常有三種寫法 一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用 讀後感 也可以用 讀 有感 二 要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自...