1樓：匿名使用者
當然，自制力強的人不論做什麼都能取得不錯的成績。自制力強代表著能夠專注的，持續的做某件事情。時間一切人事只要堅持專注地去做，都能大概率地做好。
2樓：喵
這當然了，這種模式就相當於大學裡面的模式一樣，沒有人會逼著你去學習，一切都要靠自己學習。但是我認為和成績和學習效果沒有本質的關聯，這個要看每個學生。
3樓：匿名使用者
這個是肯定的，特別是在相比較的情況下，自制力好的人努力向前了，而自制力不好的卻落後了，相較而言，自制力好的他們就更優秀了
學習網課對於自制力強的學生是不是對他們的學習效果與成績有較大的幫助?
4樓：窩窩頭滴沒有
也不一定，因為上網課真的比不上在課堂裡的效率高，就算是學霸也不可能有在上課的效果一樣。只有那種自制力特別特別強，又特別有毅力，能堅持的學生才有可能在網課期間正常學習，彎道超車。
5樓：匿名使用者
網課學習對於自制力較強的學生確實比較有幫助，因為教學資源更加好。
6樓：心如止水
是的，自制力強的和線下課是一樣的效果
學習網課對於自制力很強的學生是不是對他們的學習效果與成績有較大的幫助?
7樓：於大大
那肯定比自己差的學生學習的肯定要好，有些人沒人管就無所謂，人前一套人後一套，有些人則不然，自制力強是很有好處的，自律強不僅表現在學習上，對他們的以後的生活也是非常大的幫助，因為她們知道自己的目標是什麼，他們會朝著目標繼續前進，毫不懈怠
學習網課對自制力很強的學生是不是對他們的學習效果和成績有較大的幫助?
8樓：奧的灰燼天藍
是的，網課對於愛學習的孩子來講，一個知識點可以反覆聽，事半功倍
但是對於一些不愛學習的孩子，那就難了，完全聽不進去
學網課對於自制力強的學生是不是對他們的學習效果與成績有較大的幫助? 10
9樓：雲南萬通汽車學校
是的有很強自制力的學生，他們在上網課是能高度集中注意力，認真聽老師講課，學習效率高。
在上網課時，為了保證學習效果和學生的掌握情況，老師都會把知識重點認真講解，並且講解的和透徹，此時只***注意力高度的集中，對學習效果有很大的提升。學生才能又好又快的掌握知識點。
10樓：匿名使用者
你好，不是說學網課對自制力強的同學有幫助，而是在這期間自制力強的同學利用優勢相比其他同學效率更高。我的看法是：
1.網課的優勢：相比於平常學校的教學，網課的優勢主要是可以回放，對於沒有聽懂的地方，好學的自制力強的同學會再去看回放，努力弄懂弄明白，而其他同學可能就稀裡糊塗過去了，可能沒有真正弄懂。
2.學網課的效率效果肯定值得商榷，因為沒有老師監督，上課師生溝通也不是很順暢。要想有高效的課堂，需要同學們認真聽課、及時完成作業等等，但有些同學會大打折扣，甚至不認真聽課。
這樣，一個進步，一個停滯不前甚至後退，相比之下就會差距更大，自制力強的同學優勢就會更明顯。
3.網課期間沒有學校制度約，更多的需要同學們自覺，自制力強的同學會按照老師的要求作息、早讀、完成作業。而部分同學不嚴格要求自己，不認真完成老師的要求，一天下來收穫不多。
這也是造成學習差距拉大的因素之一
所以，學網課需要同學們自覺，自律，對自己負責。
11樓：匿名使用者
肯定，幫助他更好的學習。但是在學校最好
12樓：匿名使用者
自制力越強的學生，在學網課的時候效果越好，對比其他學生差距越能拉大
13樓：匿名使用者
對自制力強的人更有效果
14樓：匿名使用者
徐文科對於自己李強的學生不是他們的學習效果與成績有交代。徐文科對於自己李強的學生不是他們的學習效果與成績有交代。
學網課對於自制力強的學生是不是對他們的學習效果和成績有較大的幫助?
15樓：咫畫千年
其實後面bai思考的主要問題無非是兩du個。第一zhi個是網課與自身自學的實際效果dao問題內，最近我將直播錄了下來，然後可以
容隨時看，加速均可，感覺現在各有利弊吧。第二個可能是出自自己私人想法的考量，說實話很自私。就是認為網課不利於和其他同學擴大差距--別人都在學，大家的學習時間都差不多，差距的拉開難度進一步增大。
感覺看了你的之後還是挺有啟發的，第一個問題你回答得很到位，第二個問題你也從說理的角度解答而非個人私利的角度解答，十分感謝。
16樓：猶自生澀
是的，對學習的人來說，學習的下去，就始終能學下去，而且不懂的可以隨時查查資料
學習網課對於自制力強的學生是不是對於他們的學習效果與成績有比較大的幫助? 10
17樓：匿名使用者
網課所產生的的效果呈兩極分化，對於自制力差的學生效果不是很明顯，反而沒有現實課堂有效果；反之對於自制力強的學生而言只是換了個環境，換了個方式學習而已，網課有著學習時間、學習地點隨心所欲，學習進度隨意安排，學習內容反覆**，學習資源廣泛等優勢，因此對於自制力強的學生的成績和效果都有很大的幫助，當然需要建立在掌握技術的基礎上。
18樓：奶油
網課對於自制力強的同學來說，確實是有很大的幫助，第一點，網課會給學生髮布資料，老師講課所用的***.學生可以在學習之前進行預習，且是有目的的預習，不會像無頭蒼蠅一樣抱著書大面積的預習，而是直接預習重點，學不會也可以在回顧一下老師的課件，學習內容也會反覆學習，牢記於心
第二點在課堂上難免有人不認真學習，老師要強調紀律等問題，但是網課老師就會一心講課，學習認真的同學會積極互動，而學習不好的則根本不會參與到課堂之中
所以我認為是有較大的幫助的
19樓：葛光鵬
是的，一般可以與不自律學生拉開差距
20樓：匿名使用者
我自制力不算特別強，但是是有幫助的，主要是回看很方便
21樓：張遠達
我自制力不強，不曉得
學習網課對於自制力很強的學生幫助比較大嗎?
22樓：憂鬱紅塵
自制力每個人都會有，但是能不能用到，能不能對自己形成約束，併成為習慣就很重要了。那些名人大多有著極強的自制力，對自己要求很嚴格，而那些一事無成的人大多缺乏很強的自制力。聽網課也是如此，老師講得再好，學生心思沒在這裡，也不會有好效果的。
網課需要學生配合，需要學生專心致志，需要有強有力的約束力。
脫離了學校，一些學生就失去了自制力，聽網課心不在蔫，或者乾脆逃課，不完成作業，被督促也沒什麼長進。到底是學生出問題了還是教育出問題了，或者是制度出問題了？
再擴充套件到人性，越想越後怕，以至於不敢言說了
23樓：
你好，學習網課對於自制力很強的學生幫助是很大的，因為他們比知道自己想要什麼愛學習，這樣會節省很多時間，效率會提高。
網課對於自制力強的學生能夠較好提升學習效果和成績嗎?
24樓：汪心妍
自制力好，網課學習可能會相對輕鬆。
畢竟課本，講堂都在眼前，某些程度上，相當於是坐在教室的c位。
至於學習成績的提高，我認為掌握好的學習方法，提升學校效率，這兩點做到，比較重要。
25樓：噶油鹹鴨蛋
可以的，只要你想學**都是教室，這是一個彎道超車的好機會。
26樓：璐瑤瑤瑤呀
這個都要看個人，課都是用來輔助的
網課學習對於自制力強的學生是不是對學習效果與成績有較大幫助
網課學習對自制力強的學生學習效果和成績應該是有較大幫助的。上網課可以節省很多時間。把去學校的來回時間都節省下來了。可以有更多的時間用在學習上。前提是必須有很強的自制力。否則上網課的時候偷偷上網，那就沒有效果了。是的，網課其實對自制力好一點的學生更有幫助，他們可以不用花更多的時間在打飯或者來回宿舍的路...
如何提高自制力，怎樣提高自制力？
自控力什麼是自控力自控力,即自我控制。指對一個人自身的衝動,感情,慾望施加的控制。冥想，人腦像一個求知慾很強的學生,對經驗有著超乎大家想象的反應。如果你每天都讓大腦學數學,它就會越來越擅長數學。如果你讓它憂慮,它就會越來越憂慮。還有是責任心的問題，不要對自己太放鬆，有些事並不是都能按照我們的意願發展...
怎麼提高自制力，怎麼提高自制力
提高自制力主要是提高自己的心理素質，心理素質包括情感 信心 意志力和韌性等等。心理素質是以生理素質為基礎，在實踐活動中通過主體與客體的相互作用，而逐步發展和形成的心理潛能 能量 特點 品質與行為的綜合。提高心理素質具體來說要從七個方面入手 包括自我意識訓練 智力訓練 情感調控 意志培養 個性塑造 學...