1樓：清晨
情緒的分類（心理學解釋）：
關於情緒的分類，我國古代名著《禮記》中提出「七情」說，即喜、怒、哀、樂、懼、愛、惡和欲等；《白虎通》提出了「六情」，即喜、怒、哀、樂、愛和惡等。
我國心理學家林傳鼎（1994）從《說文》中，找到9395個正篆字，發現其中有354個是描述人的情緒的，並按他們的意思分為18類，即安靜，喜悅。哀憐，悲痛，等等
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下面情緒的分化理論對於你瞭解情緒的產生大有裨益。
情緒的分化
嬰兒的情緒發展表現為情緒的逐漸分化，初生嬰兒的情緒是籠統的、不分化，1歲以後逐漸分化，兩歲左右已出現各種情緒。
一、布里奇斯的分化理論
加拿大心理學家布里奇斯的情緒分化理論是最有代表性的理論。他認為：初生嬰兒只有未分化的一般性的激動，表現為皺眉和哭的反應;3個月時分化為快樂、痛苦兩種情緒；6個月時，痛苦又進一步分化為憤怒、厭惡、害怕三種情緒；12個月，快樂情緒又分化出高興和喜愛；18個月時，分化出喜悅與嫉妒。
二、林傳鼎的情緒分化理論
我國心理學家林傳鼎認為兒童情緒分化過程可以分為三個階段：
1、 泛化階段（0—1）
這一階段兒童的情緒反應比較籠統，而且往往生理引起的情緒佔優勢。
0.5—3個月，出現了6種情緒：欲求，喜悅、厭惡、忿急、煩悶、驚駭。
但這些情緒不是高度反而變化的，只是在愉快和不愉快的基礎上增加了一些面部表情。4—6個月 ，開始出現由社會性需要一起的喜歡、忿急。
2、 分化階段（1—5）
這階段的兒童開始多樣化。從3歲開始，陸續產生了同情、尊重愛等20多種情感，同時一些高階情感開始萌芽，如道德感、美感。
3、 系統化階段（5歲以後）
這一階段的基本特徵是情緒生活的高度社會化。這個時期道德感、美感、理智感等多種高階情緒達到一定水平，有關世界觀的情緒初步建立。
三 伊扎德的「情緒動機反而變化理論」
伊扎德是當代美國和國際著名的情緒發展研究專家。他關於嬰兒情緒發展的研究及據此提出的情緒分化理論，在當代情緒研究中有很大的影響。伊扎德認為；嬰兒出生時具有五大情緒；驚奇、痛苦、厭惡、最初步的微笑和興趣；4—6周時，出現社會性微笑；3—4個月時，出現憤怒、悲傷；5—7個月時出現懼怕；6—8個月時，出現害羞；半歲—1歲，出現依戀、分離、傷心、對陌生人的恐懼；
1.5歲左右，出現羞愧、自豪、驕傲、操作焦慮、內疚和同情等。
2樓：visan珊
我國古代將人的情緒分為喜、怒、哀、樂、愛、惡、懼七種基本形式。現代心理學一般把情緒分為快樂、憤怒、悲哀、恐懼四種基本形式。根據情緒發生的強度、持續時間和緊張度，可以將情緒分為心境、激情和應激。
積極的情緒：快樂，幸福，滿足等消極的情緒：抑鬱、焦慮，悲傷難過。。。。。
其實呢，在濟公的葫蘆裡，水可以變成甜的，可以變成苦的，可以變成酸的，可以變成辣的。對於同樣的事物，因為情感傾向的不同，得出的結論也不同。關鍵在於人的心態。
所以這個問題問的不好，應該問人怎樣才會像彌勒佛一樣：笑口常開，能容天下事。
3樓：匿名使用者
分正面情緒與負面情緒，正面情緒就不多介紹了，高興，開心等都算，而負面情緒古人將之形容為七宗罪，分別是貪食、色慾、貪婪、傷悲、暴怒、懶惰、自負及傲慢等。
4樓：璐
聖經中說人是按上帝的形象所造的，所以上帝的情感有多少我們就有多少。
5樓：奤利祿呀
通說人有七情六慾
佛家的六根：眼，耳，鼻，舌，身，意。
佛家的六塵：色，聲，香，味，觸，法。
儒家的七情：喜，怒，哀，懼，愛，惡，欲。
醫家的七情：喜，怒，憂，思，悲，恐，驚。
七情：喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲；六慾：色、聲、香、味、觸、法 。
不同的學派定義稍有不同，但所有的說法都承認七情六慾不可避免···············
6樓：匿名使用者
喜怒哀樂。酸甜苦辣的多姿生活，難以言說
7樓：櫻花love卡哇伊
人類的情緒應該來說是很多的，你數不清。
有些時候，你會無故的有了一些情緒，羨慕和嫉妒加在一起，苦澀和難過加在一起。
8樓：匿名使用者
要細分應該數不盡，有程度輕的，程度重的。。。
連自己也分不清呢~
9樓：匿名使用者
在濟公的葫蘆裡，水可以變成甜的，可以變成苦的，可以變成酸的，可以變成辣的。對於同樣的事物，因為情感傾向的不同，得出的結論也不同。關鍵在於人的心態。
所以這個問題問的不好，應該問人怎樣才會像彌勒佛一樣：笑口常開，能容天下事。
10樓：匿名使用者
喜，怒，憂，思，悲，恐，驚
11樓：一葉之秋
喜、怒、哀、樂、愛、惡、懼
12樓：暢想
無數，只有你想不到的，沒有數得清的可能。
13樓：袁
利，衰，毀，譽，稱，譏，苦，樂
14樓：匿名使用者
大體講 七情六慾 自古以來。
15樓：匿名使用者
人類是個古怪的，情感千千萬萬
16樓：夢醒時分丶
大的來說 就喜怒哀樂
17樓：風過love痕
俗話說 七情六慾 你覺得呢
18樓：匿名使用者
喜怒哀樂吧，還能有什麼
人類總共多少種負面情緒，有沒有相關書籍羅列齊全的？
19樓：匿名使用者
《伯恩斯新情緒**》
你是否總感到焦慮、抑鬱、內疚、自卑、孤獨、挫折、易怒、躁狂？總感到情緒低落，苦惱憂傷。興致索然？
你很想讓自己更理性更開心，但你拖拉，覺得生活沒勁；你發現自己習慣逃避；你有嚴重完美主義傾向，常不滿意自己；你想擺脫抑鬱卻無助無望更抑鬱。你該怎麼辦？請牢記，思維決定情緒。
錯誤扭曲的認知，則導致抑鬱情緒。本書幫助讀者通過自身的努力來改變「認知」，自己對自己進行認知**，擺脫情緒混亂的困擾和痛苦，擁有良好情緒。伯恩斯博士是世界主流認知**最重要的發展者之一，同時也是享譽世界的自助書籍作家。
這本書連續多年位於自助書籍暢銷榜第1名，全球銷售超過500萬冊，也是美國、加拿大精神科醫師和心理學家最常「開藥方」給抑鬱症患者的書籍。書中簡單的原則和技巧，是一套**體系，更是一整組的工具，向讀者展示了快速、有效地克服日常不良情緒的**技術。
人類到底有多少種情緒
20樓：雲南萬通汽車學校
情緒的分類沒有定論，古今中外的哲人、學者對如何劃分情緒的種類提出了許多不同的看法。譬如荀子就將其分為好、惡、喜、怒、哀、樂六大類。笛卡爾則認為人有驚奇、愛悅、憎惡、慾望、歡樂和悲哀六種原始情緒，其他情緒都是它們的組合或分支。
現在國外流行的普通心理學一般是按照需要是否獲得滿足使人產生的各種心理體驗，將情緒分為以下四種狀態及各種具體情緒：
一、基本情緒
快樂憤怒
恐懼悲哀
二、與接近事務有關的情緒
驚奇和興趣
厭惡三、與自我評價有關的情緒
害羞驕傲與自罪
四、與他人有關的情緒愛恨
人類最基本的情緒有哪些？
21樓：贛南臍橙
人類基本的情緒是：七情六慾」
七情：1、喜：包括喜愛、喜悅、喜好、喜歡、高興、快樂等情感；
2、怒：包括憤怒、惱怒、發怒、怨恨、憤恨等情感；
3、哀：包括悲傷、悲痛、悲哀、憐憫、哀憐、哀愁、哀憫、哀怨、哀思等情感；
4、樂：指歡樂，身心愉悅，充滿幸福的一種情感；
5、驚：指驚吒、驚愕、驚慌、驚悸、驚奇、驚歎、驚喜、驚訝等情感；
6、恐：指恐慌、恐懼、害怕、擔心、擔憂、畏懼等情感；
7、思：指思念、想念、思慕等情感。
六慾：1、食慾：生理本能由於飢餓而產生的想吃東西的慾望加社會環境影響而產生的想吃好、吃多、吃巧、吃奇、吃美的慾望；
2、性慾：生理由於發育成熟而本能地產生的一種想與異性觸控接觸、發洩能量的慾望加社會環境影響而產生的想獵奇探幽、排遣鬱悶寂寞、甚至為了達到某個數目而想往異性的慾望；
3、情慾：七情導致的慾望。比如喜歡就能導致想與某人朝夕相處交朋友的慾望；憤怒可導致想打擊報復的慾望；悲傷可導致自虐、自殺的慾望；驚奇可導致探險的慾望；恐懼害怕可導致求安全的慾望，如裝防盜門、找靠山、請保安、結婚生子女等；思念可導致想回家、想重逢的慾望。
4、佔有慾：本能地為擴充活動範圍、排除干擾、爭取自由而產生的想據為己有的慾望，如殖民地、私有財產、夫妻等是佔有慾導致的一種結果；
5、求知慾：好奇心引發的對未知領域和未知世界嚮往探索、想弄清究竟的一種慾望；
6、出類拔萃欲：這是想得到社會承認的慾望。人人都不願默默無聞，不願被社會遺忘在某個角落，人人都想出類拔萃、與眾不同、出人頭地，都希望能得到他人的尊重、稱讚、羨慕。
於是就有了出類拔萃欲。
22樓：ccc菜辣椒
絕大多數心理學研究者比較認同人類具有四種基
本情緒，即快樂、憤怒、悲哀和恐懼； 1.快樂，是指一個人期望和追求的目的達到後產生的情緒體驗，由於需要得到滿足、願望得以實現、心理的急迫感和緊張感解除，快樂隨之而生； 2.憤怒，是指需求受到抑制或阻礙、願望無法實現時產生的情緒體驗，憤怒時緊張感增加，有時不能自我控制，甚至出現攻擊行為； 3.
恐懼，是當危險狀況出現時，人們企圖擺脫和逃避，而又無力應付時產生的情緒體驗，所以，恐懼的產生不僅僅由於危機情景的存在，還與個人應對危機的能力有關； 4.悲哀是指心愛的事物失去時，或者夢想破滅時產生的情緒體驗；在這四種基本情緒之上，可以派生出眾多的複雜情緒，如厭惡、羞恥、悔恨、嫉妒、喜歡、同情等。
23樓：d時遇
人類最基本的情緒就是喜怒哀樂，喜怒哀樂是每一個人，不管老少都會有的情緒。
24樓：快樂的樂樂
人最基本的情緒有喜、怒、哀、樂。也就是，喜愛，憤怒，快樂。
25樓：兔牧馬人
人類最基本的情緒就是喜怒哀樂啊，這是我們大家每個人生下來就擁有的情緒，大家最好控制住自己的情緒
26樓：匿名使用者
人類最基本的情緒是哭笑大哭大笑然後情緒低落
27樓：匿名使用者
當然是喜，怒，哀，樂，了！
28樓：匿名使用者
最基本的情緒有哭笑。
請問人類能不能再進化
當然能啊。當然 進化 也可能包含一些 退化 比如現代人腳趾的功能就明顯退化了，部分機能的退化也是進化的一方面 自從人類有了道德法律的束縛，有了愛情，有了一夫一妻制，有了醫療技術人類的進化就停止了。因為有著優良基因的人的基因不能更多的遺傳下去，而攜帶劣基因的人也能繁衍後代 沒有了動物那樣的競爭，優勝劣...
請問人類需要地球嗎，人類為什麼要愛護地球？
當然需要。人類為了生存所進行的資源及能源的開發和利用是完全必要的,但是所有開發和利用都應當從整個自然界,尤其是地球環境的生態系統,即所謂生物圈的平衡狀況加以全面地和科學地考慮,然後再在保護自然環境 維持生態多樣性的基礎上,達到人和自然之間的協調.當前,不但要加強和擴大那些具有原始性狀,即受人類影響較...
人類靈魂工程師是指什麼職業請問人類靈魂的工程師是指什麼？
人類bai靈魂工程師是指教師。教師的角 du色不只是向學zhi生傳授某方面dao的課本知識，而是要根據學內生的發容展實際及教育目標 要求，在特定的環境中採用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長，教師這種角色是一種性質複雜的職業角色。一個人成長為這種角色需要經過複雜的 長期的學習過程。教師角色...