1樓：汐之幻翼
重慶臨江門外，一個德國人開設的診所裡，醫生沃克端坐在桌後。他頭也不抬，冷冷地問：「你叫什麼名字？」
「劉大川。」
「年齡？」
「24歲。」
「什麼病？」
「土匪打傷了眼睛。」
沃克醫生站起身熟練地開啟病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍色的眼睛裡閃出驚疑的神情。他重新審視著眼前這個人，冷冷地問：「你是幹什麼的？」
「郵局職員。」
「你是軍人！」沃克醫生一針見血地說，「我當過軍醫，這麼重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮定！」
病人微微一笑，說：「沃克醫生，你說我是軍人，我就是軍人吧。」
沃克醫生的目光柔和了，他吩咐**：「準備手術。」
沃克醫生正在換手術服，**跑來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫生的眉毛揚了起來，他走進手術室，生氣地說：「年輕人，在這兒要聽醫生的指揮！」
病人平靜地回答：「沃克醫生，眼睛離腦子太近，我擔心施行麻醉會影響腦神經。而我，今後需要一個非常清醒的大腦！」
沃克醫生再一次愣住了，竟有點口吃地說：「你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一切切割掉！」
「試試看吧。」
手術檯上，一向從容鎮定的沃克醫生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，**幫他擦了一次又一次。最後他忍不住開口對病人說：「你挺不住可以哼叫。」
病人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。
脫去手術服的沃克醫生擦著汗走過來，由衷地說：「年輕人，我真擔心你會暈過去。」
病人臉色蒼白。他勉強一笑，說：「我一直在數你的刀數。」
沃克醫生嚇了一跳，不相信地問：「我割了多少刀？」
「七十二刀。」
沃克醫生驚呆了，大聲嚷道：「你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！」
「你過獎了。」
沃克醫生的臉上浮出慈祥的神情。他想說什麼又忍住了，揮手讓**出去，然後關上手術室的門，注視著病人，說：「告訴我，你的真名叫什麼？」
「***。」
沃克醫生肅然起敬：「啊，川東支隊的將領，久仰久仰，認識你很榮幸。」***友好地把手伸了過去。
《軍神》概括全文的內容
2樓：匿名使用者
《軍神》這篇課文記敘了***在重慶**受傷的眼睛時，拒絕用麻藥，表現了***鋼鐵般的意志，表達了作者對***的敬佩和讚揚的感情。
課文寫的主要人物是***，但描寫人物時，重點卻寫沃克醫生的神態和情緒的變化，開始沃克是「冷冷」的，當發現傷情後，閃現出「驚疑的神情」，「目光柔和了」。病人拒用麻醉劑時，沃克「眉毛揚了起來」表示不理解，他聽了病人一番話後，「再一次愣住了」。
手術後，當病人說出刀數的時候，沃克「驚呆」且「大聲嚷道」，「臉上浮出慈祥的神情」。當他知道病人是***時，沃克「肅然起敬」。
沃克醫生的這些變化，都是由***引起的。課文這樣寫，是以沃克醫生神態、情緒的變化來襯托***的堅強意志品質。
3樓：匿名使用者
課文寫了***將軍年輕時有一次眼睛負重傷後,堅持不用***,忍受巨大疼痛接受手術**的故事
4樓：牙牙的弟弟
《軍神》是描寫初唐軍事大家、史上十大名將之一李靖的歷史軍事類傳奇**，作者是懷舊船長。**以史為據，加以一定的文學想象，細緻地描述了唐初名將李靖戎馬倥傯的一生。
隋末，煬帝被突厥大軍圍困雁門，四十五歲的李靖以三原縣令單騎救駕，並與少年李世民結緣，開始了他的軍旅生涯。
雁門解圍後，煬帝派李靖守邊塞馬邑，李靖聯合李淵擊敗了突厥精騎，但由於劉武周、李淵謀反，李靖前往江都告密，路遇**，不得已回長安蟄居。
李淵攻下長安後，欲斬李靖，李世民為之求情，遂襄助李世民徵薛舉、王世充，後率部南征。
雄才大略的李世民與李靖議定：由李世民平定中原，以固根本；由李靖平嶺南、江南，為新唐籌備物資，備戰強敵突厥。李靖不辱使命，平梁皇蕭銑、安撫嶺南九十六州。
又出兵平定江、淮宋國「皇帝」輔公祏，回師北地抗擊突厥。時百廢待興，唐朝的軍力遠不如突厥百萬之眾，但李靖苦心孤詣，親自購良馬、尋良將、組訓特戰隊，最後統帥六路大軍、十四萬人征討突厥，並親引三千輕騎直插突厥牙帳。
經艱苦鏖戰，李靖平滅東突厥汗國，使大唐國境北擴貝加爾湖地區，功蓋當世，但也遭到朝中政敵的詆譭。
李靖深諳官道，不抗辯，釋兵權，出將入相，為胡漢大融合、開啟絲路做了巨大貢獻。在國家需要的時候，他又以六十五歲高齡率兵西征吐谷渾，飲冰臥雪，平滅其國，打通了大唐通向西域的商路，最終功成身退，善終府第。
其**蘇定方、徒孫裴行儉繼承了他的衣缽，祖孫三大名將締造了中國古代無往不勝的軍事神話。孫子云：兵無常勢，水無常形。
能因敵變化而取勝者，謂之神。李靖大將軍，當之無愧的「大唐軍神」！
5樓：匿名使用者
背景故事
2023年，24歲的***參加了蔡鍔討袁護國運動。在一次戰鬥中，敵人的炮火、子彈瘋狂地轟射過來，為了救一位戰士，***猛撲過去，敵人的一顆飛彈射中了他，從右太陽穴鑽入，又從右眼眶飛出。***當即昏倒在地，血流如注。
當他甦醒過來，用手摸摸傷口，黏糊糊的都是血塊，在那血塊中，他又摸到了一個圓球，啊？眼珠！原來他的右眼被打壞，眼珠掉出了眼窩！
為了讓戰士們安心作戰，他一狠心抓起了身邊的一把大刀，把牽連著那已掉出的眼珠的經絡割斷，緊緊地攥住那顆眼珠，又昏了過去！
主要人物是***，但描寫人物時，重點卻寫沃克醫生的神態和情緒的變化，開始沃克是「冷冷」的，當發現傷情後，閃現出「驚疑的神情」「目光柔和了」。病人拒用麻醉劑時，沃克「眉毛揚了起來」表示不理解，他聽了病人一番話後，「怔住了」。手術後，當病人說出刀數的時候，沃克「失聲嚷道」「臉上浮出慈祥的神情」。
沃克醫生的這些變化，都是由***引起的。課文這樣寫，是以沃克醫生神態、情緒的變化來襯托***堅強的意志品質，從沃克醫生神態、情緒的變化中體會***鋼鐵般的意志。「怔住」和「口吃」反映出沃克醫生受到的震撼。
聯絡上下文，重點深入體會「你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你是軍神！」這句話的含義。
可從以下兩個方面去突出這個重點，突破難點。一方面，通過人物神態、情緒變化從整體把握事件脈絡。***：
微笑—平靜—一聲不吭—一笑。沃克醫生：冷冷—驚疑—柔和—教訓—怔住—失聲—慈祥。
自始至終，***都保持著微笑與平靜，他有著驚人的毅力與頑強的意志，堪稱「軍神」。沃克醫生由開始的「冷冷」，到最後由衷地讚賞、敬佩***。另一方面：
從每個細節體會文章所傳達的思想感情，與作者產生共鳴。抓住如：「病人一聲不吭……居然被抓破了」說明手術過程對病人來說是痛苦的，而他卻一直堅持著，反映出病人的鋼鐵意志。
看出***是「鋼板」，是「軍神」。
年輕軍人***參加蔡鍔討袁護國運動，右眼嚴重受傷後，堅持不用麻醉劑，忍受巨大疼痛接受72刀手術**，被沃克醫生稱為「軍神」。這就是《軍神》一文的主要內容，它表現了***堅韌的鋼鐵意志，表達了作者對***的敬佩和讚揚的感情。文章通過對人物神態、語言、動作、情緒變化等描寫凸現了人物性格。
***傷勢雖重，但十分鎮定；手術之前，不用麻醉劑的意志非常堅定；手術中，承受了常人無法忍受的疼痛，卻清楚地數下手術共用了72刀！讀著這些文字，我們彷彿和沃克醫生、作者一起強烈感受到***鋼鐵般的意志，併產生了由衷的深深敬意，「你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你是軍神！
」課文先寫沃克醫生給***檢查眼睛傷勢，發現這個「郵局職員」是個軍人；接著寫沃克給***做手術，***拒絕用麻醉劑；最後寫手術後沃克對***的欽佩。課文按事情發展的順序敘述，並通過人物對話、神態的描寫，表現人物的品質。
6樓：匿名使用者
***在打日本鬼子的時候，一隻眼睛被槍打中，他找當地的大夫，不用麻醉針給他動手術，忍受了一系列的劇烈的疼痛，的故事
7樓：閱讀悅讀
五年級下冊語文課文《軍神》講解，快來學習下
8樓：匿名使用者
我覺得這個概括的還不夠太完整，如果再完整些就會更好。
9樓：匿名使用者
在豐都戰鬥中，***身先士卒，帶頭衝鋒，當他掉頭招呼一個落在後面的士兵時，卻不幸被一顆敵彈射中，子彈從顱頂射入，從右眼眶飛出，血流如注，他當即昏厥倒地。過了一會兒，***甦醒過來，他試圖站起來繼續指揮戰鬥，卻又重重摔倒在地上，他匍匐爬行，終因體力不支昏倒在一家水煙店前。這家水煙店的學徒是一位很有正義感的青年，他從***的軍服上辯認出傷者是護**，二話沒說，就把他扶入店內，抓了兩把水煙絲捂在傷眼上，說是水煙可以止血，然後又找了塊淨布將傷口裹好，為防不測，他將***藏在了店內的一間小屋裡。
後來，在群眾的精心掩護、照料下，***改名換姓潛入重慶，在臨江門外一所教會醫院——寬仁醫院醫治眼傷。給***醫治眼傷的是一位德籍醫生，人稱阿大夫，他醫術高明，曾參加過第一次世界大戰，但他對病人態度卻出奇的惡劣，常常辱罵訓斥。
由於在來重慶的途中幾經波折，中斷了**，到阿大夫診所時，眼眶裡的肌肉已嚴重腐爛化膿，阿大夫看過後，決定立即施行眼眶手術，剔除眼眶裡的腐肉。鑑於***傷勢嚴重，阿大夫經過深思熟慮後，決定對***施行全身麻醉，並做好輸血、輸氧等各種準備。
***從阿大夫口中瞭解到，施用***，有可能對大腦神經帶來不良影響，他靜靜地凝思了一陣，堅決地向阿大夫提出，給他做這次手術不用麻醉，阿大夫為他施手術共割74刀，他以當年關公刮骨之氣概忍受。那個傲慢的日耳曼軍醫手術後稱讚他是「軍神」。
後來經過半個多月的**，阿大夫又給他的右眼安上了一隻假眼球。***又重登徵鞍，繼續他富有傳奇色彩的軍事生涯了。
《軍神》一文中，沃克醫生為什麼稱***為軍神，要具體準確的回答？
10樓：super彡神灬
沃克醫生認為***將軍是一個有著鋼鐵般的意志和頑強忍耐力的軍人，***將軍的豪邁氣概與不屈的精神讓沃克醫生深感敬佩，所以沃克醫生稱***為軍神。
《軍神》是人教版小學六年級上冊語文課本中的一篇選讀課文，作者是畢必成。
這篇課文記敘了***在重慶**受傷的眼睛時，拒絕用麻藥，表現了***鋼鐵般的意志，表達了作者對***的敬佩和讚揚的感情。
11樓：支迎絲陽槐
***在手術時承受難以忍受的疼痛；手術中「一聲不吭」表現出超人的堅毅；雖經劇痛的折磨，但手術後還說出手術中的刀數。因此沃克醫生斷定***是一名軍人。
小學課本里挑山工的力學理論小學課文挑山工裡面上山省力的原理是什麼
呵呵,樓主也有這樣 bai的 du想法啊,太巧了,我當時zhi也有這樣的想法,後來想dao通了 你說的是對的內,對於騎車或容走路的人碰上一個斜面或者說上坡時走 之 字形的路線確實可以省力,因為路線被拉長了相對坡度變小了,斜方向邁一步人體上升的幅度是小於正上方向邁一步身體上升的幅度的,因此斜方向邁的每...
小學課本里有什麼古詩，小學語文課本里的古詩都有什麼啊
一 賦得古原草送別 1 原文 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。2 翻譯 原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又生機勃發。芳草的馨香瀰漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。又送遊子遠行踏上古道，滿懷離情望...
古代描寫梅花的古詩詞有哪些，小學課本里描寫梅花的古詩有哪些？
有關梅花的古詩句 1 宋 王安石 梅花 牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。2 唐 柳宗元 早梅 早梅發高樹，迥映楚天碧。朔吹飄夜香，繁霜滋曉白。欲為萬里贈，杳杳山水隔。寒英坐銷落，何用慰遠客。3 宋 辛棄疾 生查子 重葉梅 百花頭上開，冰雪寒中見。霜月定相知，先識春風面。主人情意深，不...