1樓：跨過星辰大海
1高明的老師不是把知識直接灌輸給學生，而是引導和指點學生自己去學世間最不幸的婚姻，不是不相愛的結合，而是蘭因絮果的悲劇。
我國實行計劃生育不是權宜之計，而是一項基本國策。
2這支鉛筆不是小明的，而是我的。
3這列火車不是燒火的，而是用電力機車牽引的。
4這不是我的拳造成的，而是你過去罪孽深重，自取滅亡。
2樓：匿名使用者
小明如此努力地學習，並不是為了他自己，而是為了他背後默默付出的媽媽
3樓：匿名使用者
這不是失敗，而是成功的起點
4樓：
【小明不是她的弟弟，而是她的哥哥】
5樓：匿名使用者
這個文具盒不是我的而是小明的
6樓：漁人碼頭
小明的媽媽不是王阿姨，而是張阿姨。
7樓：珍戀香
他不是我爸爸而是我舅舅
8樓：指尖繞
我不是不去寫作業，而是等一會兒去。
9樓：匿名使用者
這份禮物不是芳芳送的，而是小明送的。
10樓：匿名使用者
我不是差學生，而是好學生
11樓：匿名使用者
這棵樹不是榕樹，而是梧桐樹。
12樓：匿名使用者
大海不是綠色的而是藍色的。
13樓：匿名使用者
這支筆不是我的，而是他的。
14樓：小高總老婆
我不是喜歡你，而是喜歡她
15樓：未成年少年情
不是這樣的，而是那樣的
16樓：匿名使用者
他不是我哥哥，而是我的同學
17樓：匿名使用者
這不是你的錯，而是我的錯
18樓：胡巴江
我不是自己要答題的，是沒辦法被逼的
用 不是 ……而是……造句
19樓：嘎個豬頭
1, 他這不是虛張聲勢,而是真的做最後一搏,要取得好名次。
2, 高明的老師不是把知識直接灌輸給學生，而是引導和指點學生自己去學習。
3, 釣魚島不是日本的，而是中國的。
4, 這支鉛筆不是小明的，而是我的。
5, 我不是迷了路，而是山林景色讓我樂而忘返。
6, 有的作家寫不出好的作品來,並不是江郎才盡,而是沒有生活閱歷。
7, 最悽美的不是報仇雪恨，而是遺憾。
8, 這個動物不是驢，而是馬。
9, 課外書不是不可以讀，而是要有選擇的讀。
10, 這列火車不是燒火的，而是用電力機車牽引的。
11, 這不是我的拳造成的，而是你過去罪孽深重，自取滅亡。
12, 這不是勢均力敵的兩軍作戰，而是兵力十分懸殊的交鋒。
13, 水的分子式不是ho，而是h2o。
14, 我不是害怕面對，而是害怕失去。
15, 他的笑不是真誠的，而是虛偽的。
16, 有的單位不是實事求是,而是虛報產量,騙取榮譽,這種唱籌量沙的做法,造成了不良的影響。
17, 我好睏，不是昨天晚上沒睡覺，而是睡的少！
18, 事情往往不是敗在開頭，而是無力為繼，半途而廢。
19, 挫折不是永久的失敗，而是奮鬥的新起點。
20, 他不是我們的敵人，而是我們的朋友。
21, 我並不是超人一等,而是採用了在課前先預習,課後再複習的方法,所以學得快,記得牢。
22, 這個題目不是這樣做的而是這樣做的。
23, 追本溯源,對仗不是文人創造,而是從民歌中得來的。
24, 這次考試不是一般的小考，而是畢業考試。
25, 完成統一中國大業的，不是劉備，而是曹操。
26, 不是因為我跑得太快，而是因為你走得太慢。
27, 承諾不是戲言，而是一種責任。
28, 成功不是天上掉下來的，而是通過拼搏換來了。
20樓：瀛洲煙雨
1、工作不是簡單地完成上級安排的任務，而是解決好問題或者優質完成任務，甚至為企業創造良好的信譽。
2、你這問題不是我不幫你，而是我實在不會。
3、失敗不是自己的原因，而是把困難看得太清楚了。
4、他不是不喜歡和我們一起玩，而是因為家裡有太多事等著他做。
5、努力學習不是為了考高分，而是為了求知，為了明理、以及學有所用!
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。"
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"儘管……可是……"造句:"儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添裝置"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。
21樓：匿名使用者
他這不是虛張聲勢,而是真的做最後一搏,要取得好名次。
22樓：匿名使用者
小明不是組長，而是班長。 這條魚不是吃的，而是觀賞的。 這條小狗不是小明的，而是小紅的。
這個老奶奶不是清潔工，而是一個善良的人。 這個男人不是很富有，而是很平常。 這個人看似很**，但是她心地特別善良。
我的弟弟不是很可愛，而是很調皮。 籃球不是踢的，而是打的。 這個冰箱不是儲藏食物的，而是儲藏雪糕的。
（以上是油不是，而是造的句子有好多句，你們自己選吧，看哪個合適。） 希望點贊。
23樓：匿名使用者
1、有的作家寫不出好作品來，並不是江郎才盡，而是沒有生活閱歷。
24樓：匿名使用者
真正的朋友不是錦上添花，而是雪中送炭
25樓：黑暗色彩
她不是小明的媽媽，而是別人的媽媽、這支可擦筆不是他的，而是我的。
26樓：匿名使用者
它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈
27樓：匿名使用者
這支漂亮的筆不是小紅的，而是我的。
28樓：prince格格
這不是鉛筆，而是鋼筆。這不是白雲，這是烏雲。
29樓：匿名使用者
他不是一個人來的而是和朋友一起來來的
30樓：匿名使用者
小明不是說假的，而是說真的。
31樓：匿名使用者
不是我的朋,而是我的同學
32樓：花妖新娘
我哥不是全世界最帥的，而是我是全世界最帥的。_(:3」∠❀)☆╰╮o(￣皿￣///)打樓上屁屁
33樓：匿名使用者
這支筆不是並不是我的，而是小紅的
34樓：匿名使用者
這道題不是他不會做，而是他太粗心了
35樓：小仙女安吉洛斯
這個果園不是傑克的，而是吉米的
36樓：匿名使用者
我不是不愛你，而是你感受不到
37樓：辣味小仙女
他不是不理你，而是沒有看見你。
這支筆不是我的，而是小紅的。
這個花瓶不是我打碎的，而是小花貓打碎的。
38樓：匿名使用者
１、不是我不想幫他，而是我有心而力不足。
２、小明在學習上不是沒有努力，而是努力不夠。
３、他不是不會做那些題，而是故意不去做。
４、今天不是沒有太陽，而是烏雲暫時遮住了太陽。
５、對於我們而言，學習方法不是一層不變的，而是在不斷改進的。
６、他的學習成績不好不是態度的問題，而是學習方法的問題。
７、他的成績不好不是缺少學習方法，而是學習態度不端正。
８、我們不是學習的奴隸，而是學習的主人。
９、打掃清潔不是我們的責任，而是我們的義務。
１０、小剛被罰掃地不是由於他不認真聽講，而是因為他沒有做作業。
１１、他的成功不是靠運氣，而是靠平時的努力積累。
１２、他不是沒有竭盡所能，而是他的方法不對。
１３、學習不是我們唯一的任務，而是我們成長過程中的一段經歷。
１４、我們家的電視不是壞了，而是家裡根本就沒有電。
１５、他努力唱歌不是想一舉成名，而是他的興趣愛好所致。
１６、成功不是天生親睞某人的，而是靠各人努力打拼和爭取來的。
１７、老師通常不是愛成績好的學生，而是愛聽話的學生。
１８、造成泥石流的結果不是因為亂砍樹木，而是因為商家過度開採礦產。
１９、他不是一個心思縝密的人，而是一個粗枝大葉的人。
２０、家裡的冰箱不是壞了，而是插線板被燒了。
２１、造成這次洪水氾濫的結果不是因為我們沒有保護好環境，而是因為下雨太大，持續時間太久。
２２、他拼命地學習，不是因為他愛學習，而是因為他想出人頭地。
用不是……也不是……而是……造句啊
39樓：瀛洲煙雨
1、這支鉛筆不是你的，也不是他的，而是我的。
2、這個問題不是很困難， 也不是很複雜， 而是很簡單滴。
3、這個世界不是完美的，也不是惡劣的，而是多面性的。
4、這次的比賽，靠的不是運氣，也不是收買裁判，而是運動員們真正的實力。
5、這本書不是你的，也不是我的，而是他的。
6、用功讀書不是為了父母，也不是為了老師，而是為了自己的將來。
7、學習不是為老師學的，也不是為父母學得，而是為自己學的。
8、信心不是天生的就有，也不是別人給你的，而是要靠自己才能擁有！
9、我所做的不是為了錢，也不是為了名利，而是為了能讓我們的社會更和諧，你明白嗎？
10、我不是挺立高山的巨石,也不是多姿多彩的頑石,而是寬廣馬路上的一粒石子。
11、我不是天空中高翔的鷹,也不是繞屋低飛的燕雀,而是一隻隨季節遷徙的侯鳥。
12、我不是遼闊無際的海洋,也不是屈身低窪的水溝,而是遼闊大海中的一滴水。
13、我不是價值連城的寶石，也不是一無所有的廢鐵，而是燃燒爐中的一塊鋼。
14、我不是不想回家，也不是沒有時間回家，而是過年回家的車票都沒了。
15、天空不是白色的，也不是灰色的，而是藍色的。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。"
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"儘管……可是……"造句:"儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添裝置"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。
用不是也不是而是造句,用不是也不是而是造句啊
我愛大自然,不是因為它美麗,也不是因為它富有生機,而是我能感受到它平凡樸素的心。用不是.也不是.而是.造句啊 1 這支鉛筆不是你的,也不是他的,而是我的。2 這個問題不是很困難,也不是很複雜,而是很簡單滴。3 這個世界不是完美的,也不是惡劣的,而是多面性的。4 這次的比賽,靠的不是運氣,也不是收買裁...
用不是而是甚至造句，用 不是 而是 造句
不是 而是 甚至 是一組關聯詞，其中 不是 而是 這種複句，前一句否定一種意思，後一句肯定一種意思，是表示並列關係的關聯詞，甚至 是表示遞進關係的關聯詞，遞進關係的後一分句比前一分句的意思更進一層。造句如下 1 工作不是簡單地完成上級安排的任務，而是解決好問題或者優質完成任務，甚至為企業創造良好的信...
不是而是造句用不是而是造句
不是 而是 造句 1 不是我不想幫他，而是我有心而力不足。2 小明在學習上不是沒有努力，而是努力不夠。3 他不是不會做那些題，而是故意不去做。4 今天不是沒有太陽，而是烏雲暫時遮住了太陽。5 對於我們而言，學習方法不是一層不變的，而是在不斷改進的。6 他的學習成績不好不是態度的問題，而是學習方法的問...