1樓：u依諾
1、聯絡上下文和生活實際解釋詞語
大器之才—— ①很有才
不遺餘力——② 用得一點都不剩。
第一段：寫提2023年我在學校圖書館當管理員。
第二段：寫了我教給那個小男孩圖書分類法。
第三段：寫了小男孩工作的效率很高。
第四段：寫了小男孩成為正式的圖書籟，但是他要搬家了。
第五段：寫了小男孩為了擔責任圖書管理員，他又轉學回來了。
第六段：寫了這個有堅定決心的小男孩最後成了住處時代的天才
大器之材閱讀題答案
2樓：匿名使用者
說明「我」對
小男孩印象好印象深，有一種盼望他再來的心理；承上啟下過渡，增加情節的曲折生動性。2.小男孩認真負責，做事堅定
3.那邊的圖書館不讓我們學生幹，媽媽把我轉回這邊來上學，由我爸爸用車接送。
4.突出小男孩做事認真、決心堅定的特點
5.時間6.a
3樓：匿名使用者
小學語文閱讀理解大器之才2023年，我在西雅圖景嶺學校圖書館擔任管理員。一天，有同事推薦一個四年級學生來圖書館幫忙，並說這個孩子聰穎好學。不久，一個瘦小的男孩來了，我先給他講了圖書分類法，然後讓他把已歸還圖書館卻放錯了位的圖書放回原處。
「像是當偵探嗎？」我回答：「那當然。
」接著，男孩不遺餘力地在書架的迷宮中穿來插去，小休時，他已找出了三本放錯地方的圖書。第二天他來得更早，而且不遺餘力。幹完一天的活後，他正式請求我讓他擔任圖書管理員。
又過了兩個星期，他突然邀請我上他家做客。吃晚餐時，孩子母親告訴我她們要搬家了，到附近一個住宅區。孩子聽說轉校卻擔心，「我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？
」我一直記掛著他，但沒過多久，他又在我的圖書館門口出現了，並欣喜地告訴我，那邊的圖書館不讓學生幹，媽媽把他轉回我們這邊來上學，由他爸爸用車接送。「如果爸爸不帶，我就走路來。」其實，我當時心裡便已有數，這小傢伙決心如此堅定，則可為天下不可為之事。
我可沒想到他會成為資訊時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富--比爾
4樓：幻聽j的記得
你對他父母的轉學行為有何想法？
讀了大器之材最後一小節，你有怎樣的啟示？
5樓：女子漢
若想成大器，必須不拘小節
6樓：匿名使用者
想成大器，必順須從小事做起。
7樓：匿名使用者
想成大器，必須不拘小節，從小事做起
8樓：
1. 在帶點字正確讀音或意思下畫線
歸還（huán） 稱職（ chèn）
大器之材（回人才，人才）
不遺答餘力（留下）
2.本文是按照_____時間________________順序寫的，作者詳細寫了______比爾·蓋茨小時候堅持在一個圖書館當管理員的事。
3.請把文中畫「______」的句子改寫成小男孩的語言描寫（即直接陳述句）
4.從哪些地方可以看出小男孩是個「稱職」的圖書管理員呢？請抄下在下面的橫線上。
接著，男孩不遺餘力在書架的迷宮中穿來插去。小休時，他已找出了三本放錯地方的圖書。
第二天他來得更早，而且更不遺餘力。孩子聽說轉校卻擔心：「我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？
但沒過多久，他又在我的圖書館門口出現了，並欣喜地告訴我，那邊的圖書館不讓學生幹，媽媽把他轉回我們這邊來上學，由他爸爸用車接送
大器之材短文中天下無不可為之事.是什麼意思
9樓：王二之死
你說的這篇文章我沒有看過，如果拋開文章只看這句話的話，天下無不可為之事單純從字面的意義上來解釋，就是說普天之下沒有不能做的事，引申開來就是激勵人們去開創、奮鬥、拼搏。
10樓：匿名使用者
天下的任何事情都做得了
大器之才閱讀理解答案比爾蓋茨成為大器之材的原因是什麼
11樓：雨霜薄
勇於創新，敢打敢拼，體恤下屬，做好了帶頭榜樣，重要的是有一雙慧眼。望採納
12樓：風雲詭譎的清晨
是他有非常堅定的決心。
大器之材這篇短文寫了比爾蓋茨的幾件事請分別概括寫出
13樓：芮芮媽愛芮芮
1）寫他和許多孩子一樣，夢想成為人中豪傑。
（2）可愛 好動 志向遠大 善於思考，喜歡創新 節儉
（3）天才等於百分之一的靈感，加百分之九十九的勤奮。
《看戲》閱讀答案。
14樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
15樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
16樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。迴音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對錶演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
大器之材，短文寫了比爾•蓋茨的幾件事？請分別概括寫出來。
17樓：匿名使用者
2023年，我在西雅圖景嶺學校圖書館擔任管理員。一天，同事推薦一個小男孩來幫忙，並說這個孩子聰穎好學。我先給他講圖書分類法，然後，讓他把已歸還圖書館卻放錯了位置的圖書放回原處。
接著，小男孩不遺餘力地在書架的迷宮中穿來插去，小休時，他已找出三本放錯地方的圖書。第二天，他來的更早，更加不遺餘力。可我沒有想到他就是比爾/蓋茨，成為資訊時代的天才，微軟公司總裁，美國首富。
我讀了以後，覺得這個小小年紀的比爾/蓋茨對待工作卻是不遺餘力，做事多麼執著，就是因為這份執著，成就了他今天的輝煌，我們應該向他學習這份執著。
大器之材閱讀題答案大器之才閱讀理解答案比爾蓋茨成為大器之材的原因是什麼
說明 我 對 小男孩印象好印象深，有一種盼望他再來的心理 承上啟下過渡，增加情節的曲折生動性。2.小男孩認真負責，做事堅定 3.那邊的圖書館不讓我們學生幹，媽媽把我轉回這邊來上學，由我爸爸用車接送。4.突出小男孩做事認真 決心堅定的特點 5.時間6.a 小學語文閱讀理解大器之才1965年，我在西雅圖...
大器之才的器是什麼意思，大器之材的器是什麼意思
大器 的 器 就單一個字來解釋，就是人的度量 才幹。大器 一詞解釋為 有大才 能擔當大事的人。大器 形容 珍貴的器物 並引申為 能擔負重任的人 所以他的本義是器物，但是這裡作為引申 比喻以後可以做一件大事。比喻有很高的才能的人 能幹大事業的人。大器之材的器是什麼意思 大器之才 是指值得器重，很有才能...
鑄材成器之方的閱讀答案，鑄材成器之方第五自然段用什麼事例？來說明什麼？
1.如果 既 又 2.不要拋棄學問 趁現在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復返的，等到精力衰時，要做學問也來不及了。即為吃飯計，學問決不會辜負人的。3，只要你有心去研究一個問題，不論有沒有相關的條件，你都會努力去做。沒有條件不能成為不做學問的理由。4，用了達爾文每天用一小時看十頁有用...